親子交流——關(guān)注與愛
活動目的：
親子活動在于促進父母與孩子的關(guān)系，讓父母充分了解孩子自己內(nèi)心深處的最真實想法种樱，也讓孩子充分了解父母的愛蒙袍，在活動中發(fā)現(xiàn)愛的傳遞，讓孩子敢于表達自己的思想和愛嫩挤，達到家庭和諧害幅，孩子全面發(fā)展的目的。
活動意義：
親子活動不僅有益于家長與孩子之間的情感交流岂昭，密切親子關(guān)系以现，還有利于兒童各方面的發(fā)展。由于現(xiàn)在生活節(jié)奏的緊張约啊，家長跟孩子的交流越來越少邑遏。親子活動的開展，有利于增進家長和孩子之間的情感交流恰矩；有利于孩子身心的健康成長记盒；有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。
活動對象：親子家庭（10-15個家庭為宜）
活動時間：90分鐘
活動道具：
背景音樂：時間都去哪了謝謝你我的天空
一外傅、開場白：包括自我介紹
大家好!非常歡迎各位家長和孩子們能在百忙之中抽出時間來參加我們心理室舉辦的“親子活動之關(guān)注與愛”的主題活動纪吮，老師對大家的準(zhǔn)時參加表示熱烈的歡迎。當(dāng)老師向各位問好時希望......（問好時用好萎胰，很好碾盟，非常好的回答，反饋的是一種狀態(tài)）
二技竟、注意事項：
1冰肴、老師注意：
（1）、檢查稿件灵奖、電子音像嚼沿、PPT、音樂
（2）瓷患、檢查道具骡尽、道具備份
（3）、掌握時間擅编、控制節(jié)奏攀细、把握氛圍
（4）箫踩、個人儀表、言談舉止
2谭贪、學(xué)員注意：
（1）境钟、活動過程中要嚴格要求學(xué)員大聲表達自己的愛(說我愛你）
（2）、活動過程中為保證訓(xùn)練的效果真實有效俭识，所有成員必須做到實事求是慨削，一切從心出發(fā)。
做到以上兩點我們馬上進入我們的訓(xùn)練旅程套媚。
三缚态、破冰之旅：
因為訓(xùn)練營組員來自各個地方，對于陌生的群體堤瘤，破除組員間的冷漠玫芦、害羞是非常必要的。
1本辐、“按摩操”的游戲桥帆，增進親子間的關(guān)系，打破與別的親愛家庭間的關(guān)系慎皱。
2老虫、“抓手指”的游戲，打破緊張的氛圍宝冕，營造輕松愉快地訓(xùn)練環(huán)境张遭。引導(dǎo)家長孩子擁有空杯心態(tài)，做到三個忘記（年齡地梨，性別，職位）缔恳。
3宝剖、“松鼠與大樹”體驗家的感覺
四、理論和現(xiàn)實
1歉甚、定義：
親子關(guān)系万细，顧名思義就是父母與孩子的關(guān)系，即父母子女關(guān)系纸泄。在法律上是指父母和子女之間的權(quán)利赖钞、義務(wù)關(guān)系。父母和子女是血緣最近的直系血親聘裁，為家庭關(guān)系的重要組成部分雪营。作為人際關(guān)系的一種，親子關(guān)系具有特殊性衡便。這是因為親自關(guān)系最為久遠献起、普遍和穩(wěn)定洋访。血緣的親子關(guān)系是不能隨意選擇和改變的，是永久的谴餐；親子關(guān)系的雙方在生活上是直接聯(lián)系姻政，經(jīng)濟上共同，情感上極為密切岂嗓。親子關(guān)系是青少年人格形成過程中及其重要的構(gòu)成因素汁展，對青少年有著深遠的影響。
2厌殉、重要性：
親子關(guān)系是我們每個人來到世間的第一個人際關(guān)系食绿，它對我們每個人的心身健康都是十分重要的。親子關(guān)系是孩子一生當(dāng)中能否走向成功的最重要的關(guān)鍵時期年枕。這一時期對孩子性格的形成炫欺，品質(zhì)的培養(yǎng)，意志的磨練熏兄，與人交往模式的建立品洛，都起到了決定性的作用。良好和諧的親子關(guān)系至關(guān)重要摩桶。
五桥状、行為訓(xùn)練
1、關(guān)注與愛
（1）現(xiàn)狀：接觸少（單邊接觸硝清，父親辅斟、母親）、寄住芦拿、隔輩
（2）相互評價：自制撲克牌士飒，競爭了解等級，懲罰措施（健康大禮包 ?俯臥撐蔗崎，父子按摩酵幕，大聲表達愛）
撲克牌內(nèi)容：對孩子了解程度的問題
流程：
1、孩子先填寫一份撲克調(diào)查默認為標(biāo)準(zhǔn)答案
2缓苛、父母填寫撲克調(diào)查評級確定為三個等級（大愛芳撒，最愛，愛）
3未桥、答對最多的分享自己與孩子的交往秘訣
4笔刹、答對最少的做健康大禮包（邊做邊喊我愛你）的懲罰并相互按摩，父子自行協(xié)調(diào)解決問題
5冬耿、了解孩子先從關(guān)注出發(fā)
延伸：教練技術(shù)
2舌菜、期望
（1）反饋：1、父母期待與自己期待的對比反饋
2淆党、父母要求報班與自己興趣報班的反饋
3酷师、成績下來父母與孩子的心聲
（2) 換位思考
（3）內(nèi)部動機
含義：
內(nèi)部動機指的是人自發(fā)的對所從事的活動的一種認知讶凉。內(nèi)部動機直接與活動本身有關(guān)，由于做某種事能激發(fā)人的興趣山孔，令人愉快懂讯，活動本身就是行動者所追求的目的。通俗來講台颠，就是無需外力作用的推動褐望，這種動機稱為內(nèi)部動機。
種類:
內(nèi)部動機的種類包括三種串前。第一種是對于活動本身的興趣瘫里，第二種是完成活動的樂趣，第三種是任務(wù)對人的能力的挑戰(zhàn)荡碾。
與外部補償?shù)年P(guān)系:
有形補償會降低內(nèi)部動機谨读，口頭補償會增強內(nèi)部動機;被控補償會降低內(nèi)部動機(即人感覺到補償是被控制的，并不是自己可以自由掌握的坛吁，例如三好學(xué)生稱號)劳殖。
內(nèi)部動機的增強:
1、培養(yǎng)興趣--設(shè)置新穎的情境讓已有的認知和情境產(chǎn)生矛盾拨脉，從而引發(fā)好奇與探索
2哆姻、好奇心與探索傾向的激發(fā)--維護與設(shè)置疑惑
3、自主性支持--讓人感覺到不被控制玫膀，提供選擇和建議矛缨，并且鼓勵其負起獨立選擇的責(zé)任
4、任務(wù)的最佳挑戰(zhàn)性--設(shè)置的任務(wù)應(yīng)該具有適當(dāng)?shù)碾y度帖旨，不能太簡單箕昭，也不能困難到無法完成，二者都會削弱內(nèi)部動機
與外部動機的比較
外部動機：
指那種不是由活動本身引起而是由與活動沒有內(nèi)在聯(lián)系的外部刺激或原因誘發(fā)出來的動機解阅。
內(nèi)外動機的比較：
從成就動機的社會來源和社會后果看盟广，可分為外在動機和內(nèi)在動機。外在動機是指人為了某些外在結(jié)果而從事某項活動的動機瓮钥。例如，學(xué)生為了得到父母或教師的嘉獎而學(xué)習(xí)烹吵。內(nèi)在動機碉熄，是指由個體的內(nèi)在需要而引起的動機。例如肋拔，兒童認識到學(xué)習(xí)的意義或?qū)W(xué)習(xí)本身產(chǎn)生了興趣锈津，從而積極主動地學(xué)習(xí)。對外在動機而言凉蜂，行為是為了獲得外界獎賞或應(yīng)付外界要求的工具琼梆；而對內(nèi)在動機而言性誉，完成行為本身即是一種快樂和獎賞，除此以外沒有其他目的茎杂。工作可以使出于內(nèi)在動機错览，這時個體對所從事的工作深感興趣；工作也可以出于外在動機煌往，如為了獲得某個職位或贏得某種獎勵等倾哺。
（3）“遇見十年后的我”：繪圖、神筆馬良
3刽脖、溝通協(xié)作
完成任務(wù)羞海、共建美麗家庭并解釋含義
六、活動形式：體驗式交流
七：結(jié)束分享
課程設(shè)計曲管、主講老師：新空氣
