這是一個(gè)人人都能成為寫手的時(shí)代，也是一個(gè)遠(yuǎn)離文學(xué)的時(shí)代遥诉，文章和文學(xué)第一次這么鮮明得分道揚(yáng)鑣拇泣。
這個(gè)時(shí)代再也不能出現(xiàn)袁枚，林語堂矮锈，梁實(shí)秋霉翔，莫言這樣的作家，但是涌現(xiàn)出了咪蒙苞笨，粥左羅债朵，梁邊妖等知名寫手，以及頭條瀑凝，簡(jiǎn)書序芦，公眾號(hào)背后成千上萬的作家。
現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)寫作課的人大多不是文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的粤咪，甚至不少還是理工生谚中，他們之前從事著一份和文學(xué)沒有任何關(guān)系的工作，因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)緣，開始寫作藏杖，又借著互聯(lián)網(wǎng)的浪潮擴(kuò)大了自己的知名度将塑，然后開設(shè)了課程。這些課程的質(zhì)量怎么樣呢蝌麸？我想說点寥，真的是良莠不齊，需要大家擦亮眼睛選擇来吩。
現(xiàn)在來談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代寫作發(fā)生了哪些變化敢辩？
首先，寫作權(quán)利下放弟疆。文章發(fā)表與否不再取決于編輯戚长，每個(gè)人都可以輕松申請(qǐng)賬號(hào)，開始自己的寫作怠苔，寫完之后只需一鍵就能發(fā)表同廉。這是互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的紅利，使得每個(gè)人都能有發(fā)聲的機(jī)會(huì)柑司。
其次迫肖，碎片化信息時(shí)代，人們注意力品質(zhì)下降攒驰。相應(yīng)的蟆湖，對(duì)文章品質(zhì)的要求也有所降低。屏幕時(shí)代玻粪，手指輕輕一滑就是上百個(gè)文字隅津，讀者很難去品味意境、體會(huì)字眼劲室，所以作者只要做到文從字順就可以了伦仍，最好是口語化的表達(dá)，這樣讀者可以更快速的閱讀痹籍。所以就算是把莫言的文章放到微信平臺(tái)上呢铆，估計(jì)也沒那么受歡迎。
所以蹲缠，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代棺克，寫作觸手可及，文章發(fā)表難度降低线定，對(duì)文章的難度的要求也有所降低娜谊，這種雙低的狀況造就了一批寫手。
那么為什么文學(xué)碩士斤讥、博士很少出來開設(shè)寫作課呢纱皆？
首先是認(rèn)知上的問題湾趾，文學(xué)歷史上的作家大致可以分為兩類：天才型的，如李白派草；苦吟型的搀缠，如賈島。普通院校的碩博感覺自己即非天才近迁，也沒那么用功艺普，自然寫不出好文章。其實(shí)鉴竭，自媒體時(shí)代歧譬，人們對(duì)文章難度的要求降低，只要文通字順就可以了搏存。所以不少開設(shè)寫作課的理工生也說過：只要你具備初中以上的文憑瑰步，你都可以憑借寫作逆襲。初中生璧眠，只需要初中文憑就可以了缩焦，可見難度之低。
其次蛆橡，寫作是一件需要長期堅(jiān)持才能出成果的事舌界。這一點(diǎn)和學(xué)位無關(guān)，和品質(zhì)有關(guān)泰演。那些開設(shè)寫作課的主講人，都會(huì)告訴擬自己堅(jiān)持寫作多少所少年了葱轩。我聽到的最少也是三年睦焕。堅(jiān)持寫作（質(zhì)量相對(duì)較高的原創(chuàng)寫作）有什么好處呢？最大的好處就是吸引粉絲靴拱，就是流量垃喊。有了流量，名聲自然就上去了袜炕。有了名氣本谜，追隨者就多了。
另外偎窘，大家有沒有想過一個(gè)問題乌助，什么是零？零起點(diǎn)到底是什么起點(diǎn)陌知？是從認(rèn)字開始嗎他托？當(dāng)然不是。我認(rèn)為從零開始仆葡，就是從認(rèn)知開始赏参，從堅(jiān)持寫作開始。
關(guān)于堅(jiān)持，我曾經(jīng)看過一句非常棒的話：我曾經(jīng)以為堅(jiān)持是咬緊牙關(guān)把篓、勇往直前纫溃，后來才知道堅(jiān)持就是猶豫徘徊之后依舊向前走。
