在昨日之前我不知道李斯達(dá)批销，在昨日之后我記住了李斯達(dá)，這個沉默孤僻的殺人兇手染坯！
查閱李斯達(dá)資料的時候均芽，我的心情是沉重的，因為這是一件血案单鹿。因為這個人的冷漠掀宋、自私，殘忍羞反，一個無辜的女孩就此香消玉殞布朦，人生永遠(yuǎn)定格在了她那花一樣的年齡里。她昼窗，本不應(yīng)該來承擔(dān)這一切是趴，她，本應(yīng)該有更好的未來澄惊。如果不是因為他唆途，她也許已經(jīng)在影視劇里嶄露頭角，如果不是因為他掸驱，她也許已經(jīng)拿著自己掙來的第一筆片酬給父母買了新的衣服肛搬。
可是，命運卻是那么的殘忍毕贼，她毫無防備的付了一場死亡之約温赔。在與魔鬼的周旋中，我想她是奮力反抗過的鬼癣。很難想象陶贼，她那么一個柔弱的女子，身陷魔窟后待秃，是怎樣跟惡魔爭斗的拜秧。她打通過報警電話，留給這個世界的最后聲音是她臨死前的最后掙扎章郁，“需要緊急搶救枉氮，我已經(jīng)出血了，我是B型血×奶妫”看到這句話我的心被一種莫名的傷痛堵的滿滿的楼肪。我甚至想，如果在明顯處于劣勢的情況下佃牛，她不反抗淹辞，她從了他，她不激怒他俘侠，他身體里的那條毒蟲不爬出來，她是否有機(jī)會活下來蔬将。那樣爷速，盡管肉體被蹂躪了，至少她還活著霞怀！
只是我的這種癡想惫东，被李斯達(dá)冰冷的聲音打破了，“對不起毙石，死了”廉沮，他抬起頭，如此輕描淡寫的告訴民警徐矩。
這個被人一貫認(rèn)為“特立獨行”滞时、“神神叨叨”、“怪異”的男生滤灯，提起殺害同學(xué)時顯得很淡定坪稽，看不到絲毫悔意。他說：““她就是一個無辜的犧牲者鳞骤，算她這種倒霉了窒百。”這是魔鬼的聲音豫尽。這個魔鬼篙梢，經(jīng)鑒定，是個行為健全的人美旧，沒有出現(xiàn)任何精神問題渤滞。“沉默寡言陈症、暴力傾向蔼水、張狂、怪異……”這是熟悉李斯達(dá)的人們給他貼上的標(biāo)簽录肯，他的另一個標(biāo)簽卻是自己親手貼上的：嗜血的魔鬼趴腋。
“他最大的問題，可能在于把生活當(dāng)成了戲劇∮啪妫”李斯達(dá)的同學(xué)這樣評價他颁井。他的手本應(yīng)該握筆，用文字來詮釋美好的人生蠢护，但他卻用這雙平時彈鋼琴雅宾、握筆的手，拿起來了屠刀葵硕，割向了同學(xué)的脖頸眉抬。
“我喜歡不要那么多感情的作品，最好是無盡的殺戮”懈凹，在李斯達(dá)人人網(wǎng)的個人狀態(tài)中蜀变，殺戮、死人介评、暗殺等詞充斥著整個空間库北。從他的這些日常可以看出们陆，這是個有著嚴(yán)重心理疾病的人寒瓦，他陰暗的內(nèi)心里，充斥著仇恨坪仇、殺戮和憤世杂腰。而他的這種偏激言辭，卻沒有引起家長跟學(xué)校的重視烟很。
這讓我想起了馬加爵颈墅，那個因瑣事跟同學(xué)發(fā)生口角，進(jìn)而殘忍殺害四位同學(xué)的殺人狂魔雾袱。這又讓我想起了藥家鑫恤筛，那個撞人后不知道施救，反而連捅別人數(shù)刀的冷血殺人犯芹橡。還有毒坛，四川的曾世杰…..以及網(wǎng)上百度可查的一系列校園暴力事件！
不知道從何時開始林说，原本純潔的校園滲入了不和諧的音符煎殷，暴力的種子在花兒般的笑靨后生根發(fā)芽，恣意生長腿箩。
網(wǎng)曝豪直，安徽黃山一中學(xué)曝出3名男生給女生下“春藥”,之后又被威脅如果找老師或報警就用“砒霜”毒死她的校園暴力事件。小到毆打珠移，大到殺人弓乙，我們不禁會問為什么會發(fā)生這樣的事件末融？
小小孩子，為何戾氣那么重暇韧？是家庭之過勾习，還是教育之錯？在這個高分就是王的教育機(jī)制下懈玻，我們的家長和教育者們是不是該反思了巧婶？《小別離》里方朵朵向她的父母吼：“你們的眼里除了分?jǐn)?shù)，就是分?jǐn)?shù)涂乌∫照唬”的確，除了分?jǐn)?shù)湾盒，你們關(guān)心過孩子的心理嗎眼滤？知道孩子的想法嗎？
每個孩子都是上帝派來人間的天使历涝，但是他們的善良需要引導(dǎo)。家長漾唉、學(xué)校是他們最先接觸的兩個群體荧库。然而，現(xiàn)代教育制度下赵刑，多把語數(shù)外分衫、數(shù)理化這些學(xué)科放在首位，德智體則不怎么被重視般此。甚至在一些學(xué)校蚪战，思想道德課根本就不開。平時老師也對學(xué)生的疏導(dǎo)不夠铐懊。當(dāng)大家的眼睛齊刷刷的一致盯在分?jǐn)?shù)上的時候邀桑，孩子的其他需求誰來關(guān)心？
缺少心理關(guān)懷科乎，不能跟孩子有效溝通壁畸，是大多數(shù)家長和教育工作者遇到的最普遍的現(xiàn)象。也就是這樣的普遍現(xiàn)像長期沒有被重視茅茂，從而錯過了最佳的引導(dǎo)期捏萍，讓有的孩子在一些認(rèn)知上朝著錯誤的方向一路發(fā)展，最終膨脹空闲，戾氣暗生令杈。
又有一些家長過于溺愛孩子，導(dǎo)致孩子心理素質(zhì)過于脆弱碴倾，受不了半點挫折逗噩，稍有不順掉丽，便把原因歸結(jié)給他人跟社會。受點打擊给赞，要么自傷机打，要么傷人的事件也層出不窮。很多人就像臨沂電信詐騙案至死的徐玉玉一樣片迅，成績固然優(yōu)秀残邀，但心理素質(zhì)過于脆弱。我想問柑蛇，這些孩子都怎么了芥挣？是不是過度保護(hù)下的他們，除了外觀上長成了個大孩子耻台，心理卻還停留在嬰兒期空免。
未來的世界是孩子的，我們在澆灌花朵的時候盆耽，應(yīng)該給他們創(chuàng)造一個更健康良性的環(huán)境蹋砚，讓他們既能吃到文化大餐，也能吃到道德的副食摄杂，讓孩子全方位的汲取營養(yǎng)坝咐，成為一個德智體健全的人。不要讓他們成下一個李斯達(dá)析恢，更要讓李斯達(dá)們滾出地球墨坚，不要讓他們有機(jī)會來禍害我們的孩子！
