建議
·這本書在我去圖書館檢索時乍构，已全部借出甜无，無奈只能用自己的“小啃豆”看啦。
·這本書我的閱讀建議是哥遮，一邊閱讀毫蚓，一邊做筆記，一邊思考昔善，徹底吃透元潘。
·這不僅是一本商科類的好書，還是一本關于家庭和睦與親子教育類的好書君仆。
1 關于品德與個人魅力
? 史蒂芬·柯維以一個美國人的身份來訴說美國這200多年的成長歷史翩概，美國前150年強調“品德”后50年強調“個人”魅力，系統(tǒng)性的強調了前者為本后者為末返咱。
? 我認同此觀點钥庇，并且我給出了自己的見解：①品德好的人，個人魅力不一定太差咖摹；②品德差的人评姨，個人魅力也不一定不差；③表可學萤晴，里子不可學吐句，里子是一個人由內而外所散發(fā)出的品德與魅力。品德太差而個人魅力好的人往往是社會的危險品店读；單純的個人魅力的修煉嗦枢，其就像假冒偽劣產品，制造周期短屯断，成本低文虏，而本身并沒有質量侣诺；④如今國家號召“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”氧秘，國家好政策推動下年鸳，有些人為了立志報國，有些人為了賺錢丸相，我不否認賺錢是不對的阻星，如果一味的包裝自身，運用小技巧在沒有“高尚品德節(jié)操”前提下已添，為了自身利益妥箕，坑蒙拐的想法是對國家資源的浪費。⑤那這樣下去更舞，商業(yè)道德水平降低畦幢，國家實業(yè)不振，何談國富民強缆蝉？⑥品德為本宇葱，魅力為表，先有一刊头，后有二黍瞧。
?2 關于思維定式
?史蒂芬·柯維在書中展示了三幅圖，是一個人從不同的角度所畫的圖原杂，他的實驗是把三幅圖分別給三個組印颤，讓他們告訴主持人自己看到了什么？可想而知有三種不同的答案穿肄，這三組認就開始竭力證明自己是對的年局，對方是錯的，想想生活中這樣的事情似乎不少呢咸产。我個人觀點是先去傾聽對方的矢否，因為我們每個人在知識的寬度與深度及看問題角度的是有差別的，先不要否定脑溢，先傾聽僵朗。
3 關于習慣
?①意愿（想要做）②技巧（如何做）③知識（做什么，為何做）屑彻，想象力验庙、良知、獨立意志酱酬，完整意識壶谒。習慣是從個體間的依賴——獨立——群體間的依賴。
? ?很感謝家庭對我的培養(yǎng)膳沽，以及我即將進入某一流商學院，未來那個我在現(xiàn)在的我腦海中已逐漸清晰。別小看習慣挑社，我現(xiàn)在要開始培養(yǎng)我的運動習慣了陨界。
4 關于積極主動（一）
?試著將生活中“如果什么什么，就什么什么”痛阻，轉化為“我要是好好去做菌瘪，會不會發(fā)生改變呢？”真正變被動的接收周圍環(huán)境因素影響為主動阱当，去適應去改變俏扩，充分發(fā)揮主管能動性（切記天命），逐漸通過自身的努力由內而外的擴大影響力弊添。（在生活中檢討自身录淡，避免出現(xiàn)消極情緒）
? 記得我之前也是有消極情緒的，好在有家庭正確的引導油坝，我才健康成長至今嫉戚。
5 關于以終為始（二）
?① 以最終的目標來設置計劃及最開始的步驟，而一切思想觀念的根源來自（智慧澈圈、安全感彬檀、人生方向、力量）瞬女，每個人的需求都是以某種標準準則來實現(xiàn)的窍帝，一定要事先了解對方的標準再來采取措施。
?② 在企業(yè)管理中要分清領導（strategy）高位與管理(regulate professional personnel )崗位的區(qū)別诽偷。
?③企業(yè)中的規(guī)章制度要全院參與盯桦，唯有參與才有認同。
6 要是第一（三）
? 要事第一渤刃，其實就是時間管理拥峦，高效使用時間，就會產生比以往大的價值卖子。時間管理歷史大致經歷了四代歷程略号。第一代是備忘錄、便簽式洋闽。第二代是日程表玄柠，周計劃等。第三代是 長诫舅、中羽利、短期規(guī)劃。第四代徹底是以人為中心刊懈，拋開所有以時間為中心死的規(guī)章制度这弧≈→大致分了四個習慣：①緊急又重要的事情②重要但不緊急的事情③緊急但重要 ④既不重要也不緊急（這個其實也可用波士頓矩陣來表示）俯逾，以上四個習慣都要以第四代時間管理系統(tǒng)為主痛垛。優(yōu)先處理習慣二匈睁。然而一些人習慣的定位不同，人生難免會翻車蛋辈。如以習慣一為主属拾，整天把事情拖到馬上要提交之日再做，貌似一些人不以為然冷溶，但“天有不測風云”你會一直舒服下去渐白？以此類推。
? ?這塊有第四代管理輔助表格逞频，可去百度文庫獲取纯衍。
7 雙贏思維（四）
? ?無論做什么事情，都首先要想到雙贏思維虏劲。其他思維不是不可用托酸，是效果不佳。如強-弱思維柒巫，本企業(yè)實力很強励堡，壓價使得對方無利可圖，可對方一旦有好的合作商堡掏，馬上就會拋棄我們应结，之前的蠅頭小利根本比不上這次的損失。如弱-強思維泉唁，一味的向對方示弱鹅龄，本企業(yè)不滿的情緒遲早會爆發(fā)，一味的堵塞亭畜，得到的是報復性的回應扮休。給我們的啟示是無論做企業(yè)還是做人，都應該秉承正心誠意之道拴鸵，以雙贏為目的玷坠，去合作。這一點必須要做到落地劲藐。
? 雙贏思維還可以用到企業(yè)運營中去八堡，規(guī)章制度邀請員工一起定制，尊重員工利益聘芜，我與員工共同制定的標準兄渺，員工可信度高，也透明汰现，員工達成了自己的目標同時也完成了我的目標挂谍。
? ?企業(yè)運營中要以整體雙贏為目的叔壤，不應該只獎勵某個有特殊業(yè)績的人，而應要求整體的進步凳兵，只有整體進步百新，蛋糕做大企软，企業(yè)整體福利才能越來越好庐扫，以整體利益為指標，鼓勵交流與分享仗哨，促進員工感情形庭，這難道不是《管理思想史》中前人經驗探索在現(xiàn)實中應用的最佳范文？現(xiàn)代管理所謂的《高績效團隊的三個訣竅》也不過是用些新詞來粉飾厌漂，核心都是一樣的萨醒。
8 知彼解己（五）
? 如果我們遇到一些人與我們意見不同，我們應該感到慶幸苇倡，大腦的惰性是恨不得都服從我富纸，然而趨同如死水般毫無生氣，應該同他們交流旨椒，看看他們是怎么想的晓褪，還記得之前講過的不同角度的畫像。我們在商業(yè)管理中也要做到知彼解己综慎，移情式的傾聽涣仿，我就是他，我會怎么考慮問題示惊？我們如何影響到別人好港，首先要做的難免會被對方影響，而后在了解對方后米罚，施加反向影響力钧汹。
9 綜合績效（六）
? ?從個人成功的三個步驟做起，到公眾領域成功的三個步驟录择，到最后的統(tǒng)籌看待拔莱，個人領域的成功是公眾領域成功的基石，公眾領域的成功反過來又會把基石做大糊肠，到最后個人領域螺旋式的上升辨宠。
關于家庭 教育
很是羨慕史蒂芬·柯維那樣的家庭，他們可以教育出如此優(yōu)秀的孩子货裹，如今人們口中的“川普”嗤形，他的孩子們也各個成才，這本書他不僅是一本商科讀本弧圆。
?為人父母者赋兵，要謹言慎行笔咽，自己價值觀及行為會影響孩子的判斷，還有可以給孩子做顧問但不要替孩子做選擇（感謝我的家庭霹期，我12歲就已經開始做決定叶组，記得上次去參加南方航空面試，一個碩士生居然在爸爸媽媽的監(jiān)護下去面試历造，我很是驚訝甩十。）
?記得靈活運用這“七星決”到孩子的教育中去，如主動積極去了解孩子的喜好吭产，知道他在想什么侣监？然后采用雙贏思維。之類的有很多臣淤，歡迎交流橄霉。
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