文：方梅

其實很多人已經(jīng)做了矮台，我們不是先行者乏屯。遠的、近的瘦赫，很多朋友都已經(jīng)毅然決斷的做了選擇辰晕，退學、家庭教育确虱、教育自救含友、家長合伙辦學等。而我們校辩，要不是有華德福這樣的選擇窘问，恐怕不會這樣的輕松決定。

要轉(zhuǎn)去新的學校了宜咒，我們不想拋棄她在公立學校度過的2年時光惠赫。自她上小學以來，我們每天接送她故黑。家離學校很遠儿咱，開始時顧慮路上時間耽誤時間太多，后來發(fā)現(xiàn)路上反而給了我們和她每天一段特殊相處的時光场晶，也很享用混埠。早上送去學校的時候，一路上會開玩笑搞笑耍瘋诗轻，到了校門口钳宪，我們會站在旁邊的石臺階上拉扯兩句，然后再相互戀戀不舍但又愉悅滿足的說再見，各自開始自己一天的生活吏颖。我習慣的給她說 Have a good day搔体， I love you， 我喜歡這個表達侦高，對啊嫉柴，有什么比有一個好的一天更重要呢厌杜，有什么比直接的表達愛更好呢奉呛。到下午的時候，我一般都會準時去接她夯尽。偶爾瞧壮，她會從午托班打電話給我說，”媽媽匙握，今天晚點來接我“咆槽，我會爽快答應說”好“，知道她是貪玩后發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做圈纺，多要點時間補上秦忿。

下午下班從辦公室走到她的學校，見到她時蛾娶，她的形象一般已經(jīng)和早上不大一樣了：早上時清新可人灯谣，裝束整潔，下午則是大汗淋漓蛔琅，頭發(fā)半濕胎许，辮子半耷拉著，衣服外套脫在一邊罗售，褲子贓不拉嘰的辜窑。午托班后面有一大個坎子，她喜歡徒手的爬上爬下玩寨躁∧滤椋看到她的樣子，就知道她玩的很開心职恳，心里也少了對把她放在午托班的擔憂所禀。等她背起書包和阿姨說完再見我們一起離開時，我一般會問她话肖，今天過得怎么樣阿北秽。如果沒有狀況，她通常點點頭最筒，說：嗯贺氓，很好；如果有啥狀況，她也會說一說辙培，老師怎么樣了蔑水，或是某位同學怎么樣了。不管是有無狀況扬蕊，都在預料之中搀别，沒有什么特別的，我們都會平靜聊一聊尾抑。有時候有的狀況歇父，如果老師也打電話給我說了的，我會告訴她再愈，一般會輕描淡寫的說：哦榜苫，這樣啊，老師打電話給我也說了翎冲。

我基本不管她的作業(yè)以及學校的表現(xiàn)垂睬，相比于在學校乖不乖、發(fā)言積不積極抗悍、聽課專不專心驹饺，我更喜歡聽她說有時被批評的沮喪宵统、無奈或是心里的抵觸或是對抗币叹、和同學相處的順當不順當、下課玩什么盯仪、說了什么笑話等疟暖。我不在意她是不是勵志的三好學生卡儒，我更愿意看到她現(xiàn)在這個樣子，天真純潔俐巴、貪玩好耍骨望。

她要轉(zhuǎn)去的學校，目前只有一欣舵、二擎鸠、五年級三個班，每個班8個孩子左右缘圈，湊巧下學期新開三年級劣光，佳二妹剛好趕上。要轉(zhuǎn)學的理由可以羅列千萬個出來糟把，總的說來绢涡，與其說是對現(xiàn)有主流教育的不滿，不如說是對未來生活更美好的期盼：除了媽媽遣疯，她是不是可以和老師聊天分享她的糗事了雄可；沒有課本，讀書是不是可以更隨心所欲一點；沒有考試数苫，重復的卷子就可以少做一點聪舒，是不是多一點時間玩耍了；數(shù)學豎式不會就不會虐急，不會挨罵吧箱残；不會寫作文，畫幅畫表達老師認賬嗎.......所有這些止吁，現(xiàn)在既有答案已經(jīng)肯定是NO了被辑，我們何不去尋找一種YES的可能性，哪怕是一種可能性赏殃，也是美好的盼望敷待。

她以后參不參加中考、高考仁热，還是，要把她送出國勾哩，我不知道抗蠢。但是我相信，她參不參加中考思劳、高考迅矛、上不上大學、出國不出國潜叛，她都會很好秽褒。記得家里的老人說：你不好好管教孩子，將來別人要替你管（意思是要進監(jiān)獄之類的）威兜。我毫不猶豫肯定的回答：不會的销斟，他將來會很好。我如此愛她椒舵，以她為驕傲蚂踊，她的優(yōu)點我欣賞都欣賞不過來，我堅信她有美好的未來笔宿。

這樣只談信心犁钟，好像很沒有理性。我在想泼橘，其實涝动，我們每天都在依靠信心而活：我們選擇婚姻，相信一輩子的相濡以沫炬灭；我們要懷孕生子醋粟，相信他/她一定健康強壯；我們搭上一輛公交車，相信它一定能安全抵達.......等等昔穴，沒有這些信心镰官，我們的生活寸步難行；反而是 吗货，因為我們收到了太多的外界信息泳唠，有了知識和財富，要靠知識和財富去生活了宙搬，讓我們失去了內(nèi)心原有的信心笨腥，于是我們患得患失，怕多生個孩子養(yǎng)不起勇垛、怕孩子輸在起跑線上脖母、怕考不上大學、怕鐵飯碗丟了就無法生活闲孤，所以我們要牢牢地抓緊一切谆级，好像抓緊了，未來就盡在掌控中了讼积》收眨可是，我們真的可以掌控自己勤众，甚至掌控他人的未來嗎舆绎？

從理性上來看，中考-高考-大學（出國或不出國）只不過是一個 Locked in（被瑣入）的一條工業(yè)化社會下培養(yǎng)人作為社會生產(chǎn)工具的一條道路而已们颜，它毫無疑問只是眾多的道路之一吕朵，是眾多人無意識下被迫選擇的一條路。而生命的可能性卻應該是多種多樣的窥突，生命歷程是由不同的生命階段構(gòu)成的努溃，每個階段都可以有機會直達生命的本質(zhì)。我們需要清楚波岛，今天的童年不是為了未來的一份好工作茅坛，今年的工作不是為了老年的一份高額退休金。

為了更美好的生活的盼望则拷，靠著信心贡蓖，給了我們選擇的自由。