? ? ? 孫子從學前班放學回來，一放下書包惫确，就開始和奶奶打牌手报。為了不讓淘氣的孫子在小區(qū)亂跑，奶奶也是絞盡腦汁雕薪，煞費苦心昧诱。
? ? 開始打牌，奶奶是老師所袁，耐心的教孫子打牌的規(guī)則何之，兩個人每人手里都有五張牌贴浙，誰大誰得分。開始還是公平競爭，玩著玩著了嚎，孫子發(fā)現(xiàn)“大虎”很管用，什么牌都管不上杆融，從此桑阶，每次洗牌的工作孫子就承包了。奶奶樂得清閑港华，正好孫子洗牌的時候道川，自己休息休息。
? ? ? 不過立宜，奶奶再也沒抓到過大虎冒萄，因為孫子洗牌時做了手腳，第一張大虎橙数，第二張小虎尊流，每次洗完牌自己先抓牌，然后再讓奶奶抓灯帮，奶奶就只能抓小虎了崖技。不過還算公平逻住，奶奶怎么說還有個小虎，奶奶也沒注意迎献。
? ? 隨著孫子玩牌經(jīng)驗越來越豐富瞎访，發(fā)現(xiàn)小虎也很好，除了不如大虎忿晕，比其他牌都大装诡，孫子就又動心思了，洗完牌第一張大虎践盼，第二張隨便鸦采，第三張小虎。自己先抓咕幻，然后奶奶抓渔伯，自己再抓，完美肄程！大虎小虎全到了孫子手里锣吼，奶奶這牌還怎么玩？
? ? ? 奶奶竟然沒發(fā)現(xiàn)孫子作弊蓝厌，好久抓不到虎玄叠，非常納悶，自己的手氣難道如此不好拓提？
? ? ? 滿腹狐疑的奶奶读恃，得意忘形的孫子，一老一小每天樂在其中代态。
? ? ? 玩牌雖然只是奶奶和孫子之間的小游戲寺惫，可也讓小孫子對數(shù)字產(chǎn)生了興趣，讓數(shù)字不在枯燥乏味蹦疑，寓教于樂西雀。
