? ? ? ? 本月拜讀了唐江澎校長(zhǎng)的《好的教育》厕吉。什么是好的教育呢受扳？唐校長(zhǎng)認(rèn)為:“好的教育序无，應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者验毡、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者衡创、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格贏得未來(lái)的幸福晶通，造福國(guó)家社會(huì)璃氢。”唐校長(zhǎng)的理解狮辽，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深切關(guān)懷和對(duì)教育核心的深邃洞察一也，具有宏大的全局眼光和未來(lái)視野，給我?guī)?lái)很大的感觸喉脖，讓我不由自主地想起我生命中最重要的引路人——給了我"教師夢(mèng)″的張老師椰苟。
? ? ? ? 那時(shí)，我是班上唯一一名沒(méi)有讀幼兒園的學(xué)生树叽，唯一一名不認(rèn)識(shí)拼音舆蝴、不會(huì)拼讀的學(xué)生，唯一個(gè)不會(huì)寫自己名字的學(xué)生题诵。我的班主任張老師是一位年輕漂亮的語(yǔ)文老師洁仗。第一節(jié)課，張老師想了解我們的學(xué)情性锭，就安排我們開(kāi)火車認(rèn)讀拼音赠潦，當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)正確認(rèn)讀時(shí)，我心里非常忐忑篷店，因?yàn)槲也粫?huì)祭椰。終于輪到我了，張老師舉起拼音卡片疲陕，微笑著等我讀方淤，當(dāng)我紅著臉說(shuō):"老師，我沒(méi)學(xué)過(guò)蹄殃，我不會(huì)携茂。"同學(xué)們哄堂大笑，幾個(gè)男同學(xué)嘲笑我诅岩，我真恨不得馬上藏起來(lái)讳苦。張老師愣了一下(估計(jì)是從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)我這樣的學(xué)生吧)，然后馬上嚴(yán)肅地阻止了那幾個(gè)男生吩谦，并對(duì)全班同學(xué)大聲地說(shuō):"孩子們鸳谜，以后大家要在一起學(xué)習(xí)六年，我們應(yīng)該互幫互助式廷。今天我要獎(jiǎng)勵(lì)小雨同學(xué)一朵小紅花咐扭，大家知道原因嗎？″同學(xué)們都很驚訝，讀正確沒(méi)得到小紅花的同學(xué)特別不服氣:"老師蝗肪，她都不會(huì)袜爪，為什么要獎(jiǎng)勵(lì)她？我不服薛闪！″張老師當(dāng)時(shí)的原話我記不住了辛馆，但是我記住了那個(gè)微笑、那朵小紅花和那句話:"我獎(jiǎng)勵(lì)的是她的誠(chéng)實(shí)豁延！孩子們昙篙，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呦术浪！"我記住了為人要誠(chéng)實(shí)瓢对。
? ? ? ? 有一天我起晚了，沒(méi)有吃早飯胰苏，在升旗儀式上暈倒了硕蛹。張老師了解情況后，回到宿舍硕并，給我煮了兩個(gè)雞蛋法焰，看著我吃下，溫柔地告訴我:"早餐很重要倔毙，一定要吃埃仪。沒(méi)有健康的身體，什么都做不了陕赃。"于是卵蛉，我記住了要吃早餐，要鍛煉身體么库。
? ? ? ? 去學(xué)校有一條路是黃泥路傻丝，每次下雨總有許多老師、學(xué)生滑倒诉儒，張老師利用班會(huì)葡缰，組織我們帶上煤渣去輔路，同學(xué)們積極地從家里提來(lái)一籃一籃的煤渣忱反，然后你提我抬泛释，互幫互助地把小路輔好，我記住了要幫助需要幫助的人温算，建設(shè)家園需要大家齊心協(xié)力怜校。
? ? ? ? 一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)歷，讓我明白了做人的道理注竿。在張老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響下我找到了自己的理想——做張老師那樣的好老師韭畸，親近學(xué)生宇智，尊重學(xué)生蔓搞，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲胰丁，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決問(wèn)題喂分。
? ? ? ? 兒童作家張秋生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我們以愛(ài)的名字锦庸，做著傷害愛(ài)的事情，把自己以為重要的喜歡的東西強(qiáng)加給孩子蒲祈，從來(lái)沒(méi)有平等的蹲下來(lái)甘萧，問(wèn)孩子需要什么。"尊重規(guī)律梆掸，親近學(xué)生扬卷，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，才能真正地走進(jìn)教育酸钦。對(duì)于所受的教育怪得、所處的環(huán)境，孩子們有著天然的感悟力卑硫，有著獨(dú)到的看法徒恋。他們的心中都有一桿秤、一把標(biāo)尺欢伏，能準(zhǔn)確衡量出教育的好與壞入挣、教師的優(yōu)與劣、教學(xué)的精彩或失敗硝拧。沉浸在快樂(lè)而溫馨的教育環(huán)境中径筏，孩子們便能如花朵般綻放。
? ? ? ? 最后障陶，好的教育離不開(kāi)好老師滋恬、好課程、好活動(dòng)咸这。愿每一位教育者看清學(xué)生視角的好教育的模樣夷恍，找到教育的核心，明確努力的方向媳维，去追尋好教育酿雪！
