? ? ? ? 本月拜讀了唐江澎校長(zhǎng)的《好的教育》厕吉。什么是好的教育呢受扳?唐校長(zhǎng)認(rèn)為:“好的教育序无,應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者验毡、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者衡创、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者,給孩子們健全而優(yōu)秀的人格贏得未來(lái)的幸福晶通,造福國(guó)家社會(huì)璃氢。”唐校長(zhǎng)的理解狮辽,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深切關(guān)懷和對(duì)教育核心的深邃洞察一也,具有宏大的全局眼光和未來(lái)視野,給我?guī)?lái)很大的感觸喉脖,讓我不由自主地想起我生命中最重要的引路人——給了我"教師夢(mèng)″的張老師椰苟。
? ? ? ? 那時(shí),我是班上唯一一名沒(méi)有讀幼兒園的學(xué)生树叽,唯一一名不認(rèn)識(shí)拼音舆蝴、不會(huì)拼讀的學(xué)生,唯一個(gè)不會(huì)寫自己名字的學(xué)生题诵。我的班主任張老師是一位年輕漂亮的語(yǔ)文老師洁仗。第一節(jié)課,張老師想了解我們的學(xué)情性锭,就安排我們開(kāi)火車認(rèn)讀拼音赠潦,當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)正確認(rèn)讀時(shí),我心里非常忐忑篷店,因?yàn)槲也粫?huì)祭椰。終于輪到我了,張老師舉起拼音卡片疲陕,微笑著等我讀方淤,當(dāng)我紅著臉說(shuō):"老師,我沒(méi)學(xué)過(guò)蹄殃,我不會(huì)携茂。"同學(xué)們哄堂大笑,幾個(gè)男同學(xué)嘲笑我诅岩,我真恨不得馬上藏起來(lái)讳苦。張老師愣了一下(估計(jì)是從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)我這樣的學(xué)生吧),然后馬上嚴(yán)肅地阻止了那幾個(gè)男生吩谦,并對(duì)全班同學(xué)大聲地說(shuō):"孩子們鸳谜,以后大家要在一起學(xué)習(xí)六年,我們應(yīng)該互幫互助式廷。今天我要獎(jiǎng)勵(lì)小雨同學(xué)一朵小紅花咐扭,大家知道原因嗎?″同學(xué)們都很驚訝,讀正確沒(méi)得到小紅花的同學(xué)特別不服氣:"老師蝗肪,她都不會(huì)袜爪,為什么要獎(jiǎng)勵(lì)她?我不服薛闪!″張老師當(dāng)時(shí)的原話我記不住了辛馆,但是我記住了那個(gè)微笑、那朵小紅花和那句話:"我獎(jiǎng)勵(lì)的是她的誠(chéng)實(shí)豁延!孩子們昙篙,我們現(xiàn)在是小學(xué)生了,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呦术浪!"我記住了為人要誠(chéng)實(shí)瓢对。
? ? ? ? 有一天我起晚了,沒(méi)有吃早飯胰苏,在升旗儀式上暈倒了硕蛹。張老師了解情況后,回到宿舍硕并,給我煮了兩個(gè)雞蛋法焰,看著我吃下,溫柔地告訴我:"早餐很重要倔毙,一定要吃埃仪。沒(méi)有健康的身體,什么都做不了陕赃。"于是卵蛉,我記住了要吃早餐,要鍛煉身體么库。
? ? ? ? 去學(xué)校有一條路是黃泥路傻丝,每次下雨總有許多老師、學(xué)生滑倒诉儒,張老師利用班會(huì)葡缰,組織我們帶上煤渣去輔路,同學(xué)們積極地從家里提來(lái)一籃一籃的煤渣忱反,然后你提我抬泛释,互幫互助地把小路輔好,我記住了要幫助需要幫助的人温算,建設(shè)家園需要大家齊心協(xié)力怜校。
? ? ? ? 一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)歷,讓我明白了做人的道理注竿。在張老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響下我找到了自己的理想——做張老師那樣的好老師韭畸,親近學(xué)生宇智,尊重學(xué)生蔓搞,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲胰丁,引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決問(wèn)題喂分。
? ? ? ? 兒童作家張秋生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"我們以愛(ài)的名字锦庸,做著傷害愛(ài)的事情,把自己以為重要的喜歡的東西強(qiáng)加給孩子蒲祈,從來(lái)沒(méi)有平等的蹲下來(lái)甘萧,問(wèn)孩子需要什么。"尊重規(guī)律梆掸,親近學(xué)生扬卷,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,才能真正地走進(jìn)教育酸钦。對(duì)于所受的教育怪得、所處的環(huán)境,孩子們有著天然的感悟力卑硫,有著獨(dú)到的看法徒恋。他們的心中都有一桿秤、一把標(biāo)尺欢伏,能準(zhǔn)確衡量出教育的好與壞入挣、教師的優(yōu)與劣、教學(xué)的精彩或失敗硝拧。沉浸在快樂(lè)而溫馨的教育環(huán)境中径筏,孩子們便能如花朵般綻放。
? ? ? ? 最后障陶,好的教育離不開(kāi)好老師滋恬、好課程、好活動(dòng)咸这。愿每一位教育者看清學(xué)生視角的好教育的模樣夷恍,找到教育的核心,明確努力的方向媳维,去追尋好教育酿雪!