在最近的育兒時光里折柠，有關(guān)藝術(shù)的內(nèi)容，越來越占有比重萎羔。
此前液走，我和他爸爸商量，保證每天的閱讀量贾陷，包括繪本缘眶、百科書等。家里到處鋪滿了孩子看的書髓废，隨手拿起一本巷懈，他就翻看起來。直到有一天慌洪，他翻到那本《凱蒂與星夜——梵高作品之旅》顶燕。
星夜，太美好冈爹。那星軌涌攻，兒子和我說，星星好象云频伤。我也想和凱蒂一樣恳谎，把星星云摘下來。
這本書突然打動了我憋肖。讓我第一次因痛，不是作為陪伴著孩子的家長，而是作為一個首先自己被這幅畫和這個故事所吸引的人岸更，由衷地認識到繪本的價值鸵膏，不止對孩童，也對孩童身邊的大人怎炊，具有藝術(shù)上的沖擊力谭企。
爸爸開始在網(wǎng)上搜索各類簡單易行的藝術(shù)小課程。我們相信且踐行评肆，由父母來給孩子創(chuàng)設(shè)一個多元的新鮮認知環(huán)境债查，優(yōu)于給孩子報各種類型的學(xué)習(xí)班。人家說我們有定力糟港，我往往無語，只是覺得這是深度參與孩子的學(xué)前認知過程的好路徑院仿。這過程中秸抚，我們可以不斷體驗眼前一亮的感受速和，并第一時間和孩子分享對新鮮知識的驚喜。
首先就從《星夜》開始剥汤。買來丙烯顏料颠放，買來畫筆、調(diào)色板吭敢，買來作畫的紙碰凶，可以開始了。星星的軌跡鹿驼，孩子很難在現(xiàn)實中看到欲低，那就去看宇宙的圖書。圖書中星星是靜止的畜晰，但《星夜》這幅畫中砾莱，星星是飄動的。一張白紙上凄鼻，夜空是黑藍色腊瑟。黑藍色怎么調(diào)？兒子看看顏料瓶子块蚌，簡單嘛闰非。全部涂成黑藍色，星星在哪兒峭范？用筆蘸上黃色的顏料财松，打圈圈，或者畫上彗星尾巴虎敦，就成了游岳。還畫那高塔嗎？兒子說其徙，不畫了胚迫。那就不畫，他的第一幅“油畫作品”就成形了唾那。
這就是藝術(shù)課了嗎访锻？我覺得是。這一系列的過程闹获，都是藝術(shù)滲透的過程期犬。繪畫，是最直觀的藝術(shù)形式避诽。我們反對簡筆畫龟虎，是因為那些高度具象的細線條，也許會束縛住孩子對真實物體的認識沙庐，或者說讓孩子只認線條鲤妥，不認其他佳吞。在他還不具備抽象能力的時候，多讓他感受一下色彩棉安、光線底扳、輪廓，不是挺好嗎贡耽？
《星夜》之后沒幾天衷模，兒子又畫了一幅，《火山噴發(fā)》蒲赂。那熾熱的巖漿阱冶，從火山深處噴薄出來，把山上的綠樹都淹沒了凳宙。但那晴日里的太陽和藍天上的白云熙揍，仍然悠閑地笑著飄著，互不干擾氏涩。兒子近段時間最喜歡火山届囚，這幅畫，把他腦海中的火山給表達出來是尖，比大人想象中的圖景還要豐富意系。
這也許還算不上藝術(shù)課。因為我們沒有和孩子說過任何畫畫之外的有關(guān)藝術(shù)的知識饺汹，也完全沒有任何系統(tǒng)的計劃蛔添，想要把世界著名畫家的代表作們一一推介給他。所做的兜辞，就是讓他自己去調(diào)顏色迎瞧，自己去畫，自己決定從哪兒開始逸吵，到哪兒結(jié)束凶硅。最后，把他的作品保留下來扫皱。
在這種養(yǎng)教過程中足绅，我和他爸爸也補上了自己的藝術(shù)體驗。有意識地拓展一下韩脑，拓展到音樂氢妈、建筑、造型等等段多，把孩子帶出去首量，帶向更廣闊的可能。
