成長與宗教
常規(guī)作業(yè)：《少有人走的路》第三部分——成長與宗教
（因為我這本是舊書棒仍，所以第三章的目錄有點不同）
格式：1213（日期）–學號SWSZ607
你的姓名:林卓均
作業(yè)疑問/難點：這一章沒有聽老師的微課，直接自己出關鍵詞。原因是不想自己的關鍵詞被老師的導圖影響了傲醉，自己總結出來的坷牛，記憶更深刻乌助。
難點在案例的關鍵詞表達上溜在，我用了“病、成熟”等去形容三個人眷茁。
科學宗教與信仰（信上帝）炕泳，這部分我能分得清楚，就是不太明白最后的嬰兒與洗澡水中上祈，由擺脫到接受上帝。
作業(yè)總結如下：
1.中心圖案：宗教用了十字架代表上帝浙芙，一個科學家拿著放大鏡在研究登刺，地球代表世界觀
2.今天的筆記主要講三個部分：
①宗教與世界觀：用一個藍色地球表示世界觀
②科學的宗教：用了一個燒瓶，表示科學
③案例：拿著放大鏡在查書
3.內容講解見語音嗡呼。
