你經(jīng)歷過(guò)瀕臨死亡的感受嗎辟狈？
你有經(jīng)歷過(guò)，得了重病夏跷，醫(yī)生告訴你哼转，你的生命余額所剩無(wú)幾嗎？
你有思考過(guò)關(guān)于死亡這個(gè)沉重的話題嗎
關(guān)于死亡槽华，中國(guó)人對(duì)于這個(gè)話題向來(lái)是避而遠(yuǎn)之壹蔓，幾乎不會(huì)去談?wù)摗?/p>
甚至于，我小時(shí)候無(wú)意中說(shuō)了死這個(gè)字猫态，還被大人罵了一頓佣蓉，并被教訓(xùn)說(shuō)以后決不能再說(shuō)這個(gè)字了披摄。以至于，這個(gè)字在年幼的我心里成了禁字勇凭。
后來(lái)疚膊，看了很多仙俠小說(shuō)，它們說(shuō)虾标，死亡之后寓盗，是一個(gè)新的開始，人們會(huì)經(jīng)歷六道輪回璧函，有前世今生傀蚌，不過(guò)是過(guò)奈何橋時(shí)，飲下了孟婆湯蘸吓，就會(huì)忘記前世的一切善炫，重新投胎。
或許是因?yàn)槭艿搅诉@個(gè)思維的影響库继，好像對(duì)于沉重的死亡箩艺，并沒有那么畏懼了。
即便理性告訴我制跟，死亡實(shí)際上就如燈滅的過(guò)程舅桩，死了就什么也留不下，可是那時(shí)的我并不能理解這一切雨膨。
可是擂涛，在《直到最后一課；生與死的學(xué)習(xí)》中聊记，精神科醫(yī)生及國(guó)際知名生死學(xué)大師撒妈，伊麗莎白?庫(kù)伯勒-羅斯博士，卻詳細(xì)闡釋了病人面對(duì)死亡時(shí)排监，會(huì)經(jīng)歷的五個(gè)階段狰右，即否認(rèn)與自我封閉，憤怒舆床，討價(jià)還價(jià)棋蚌，抑郁，接受挨队。它啟發(fā)了我們對(duì)于死亡與臨終的思考谷暮。
假如有一天，小明身上很不舒服盛垦，吃藥好像并不能緩解身體的痛苦湿弦，于是去醫(yī)院檢查，醫(yī)生的診斷結(jié)果表明腾夯，他得了不治之癥颊埃。那么蔬充，這個(gè)時(shí)候，他的心理會(huì)是什么樣的呢班利？
首先饥漫，他會(huì)不愿意相信這一切，會(huì)去質(zhì)疑肥败，是不是醫(yī)生拿錯(cuò)診斷報(bào)告了趾浅，開始自我封閉。
之后馒稍，他慢慢接受了他得了重病這個(gè)事實(shí)皿哨。
他會(huì)憤怒，會(huì)想不明白纽谒，為何我會(huì)得重病证膨，憑什么是我，為什么不是別人鼓黔。
再然后央勒，他明白憤怒無(wú)法改變，他開使思考澳化，剩余的日子里崔步，我還有哪些未完成的愿望，我能否跟蒼天祈求缎谷，讓我滿足心愿再跨入黃泉井濒。
而且在這個(gè)階段，身體上的不適會(huì)加重心理的惡性變化列林，比如瑞你，因?yàn)榛煟眢w瘦弱不堪希痴，頭發(fā)大把掉落者甲，臉色異常難看等等，這些身體上的變化砌创，就極容易產(chǎn)生失落情緒虏缸，導(dǎo)致抑郁或是情緒狂躁。
直到病人人生的最后一段時(shí)光嫩实，他已經(jīng)放棄了所有的抗?fàn)幙芏ぃ皇窍胍粋€(gè)人待著，平靜地等待命運(yùn)的閘門最終落下舶赔。
我從不曾知道，在重病之人從得病到生命終止時(shí)谦秧，會(huì)有著如此復(fù)雜的變化竟纳。
我所有關(guān)于死亡和臨終的認(rèn)知撵溃，都是從電視劇中人物角色的演繹而知曉的。
當(dāng)年紀(jì)輕輕就得知自己得了重病锥累，從不相信到憤怒缘挑，再或許是奔潰大哭。
當(dāng)老人得知自己生命即將走到盡頭桶略，回顧這一生语淘，好像只是擔(dān)心后輩成家立業(yè)，硬是要看著他們幸福美滿才肯咽下最后一口氣际歼。
還有很多惶翻。
死亡這個(gè)話題，一直都是大部分人忌諱談?wù)摰亩煨摹吕粗？墒牵覀冊(cè)谌松穆猛局行窭ⅲ偸窃诓粩嗟孛媾R分離和送別颅筋，這種分離可能是相隔天涯海角，也有可能是陰陽(yáng)兩隔输枯。
相隔距離很遠(yuǎn)议泵，我們還可能安慰自己，還可以電話或?qū)懶怕?lián)系桃熄，然而人間和黃泉的距離先口，也只剩下單線的思念了吧。
死亡或許很沉重蜻拨，可是我們卻必須去思考它池充。臨終是一種痛苦的煎熬，對(duì)于病人和家屬來(lái)說(shuō)缎讼，都是如此收夸。然而，既然事實(shí)無(wú)可更改血崭，那么卧惜，就好好地做一場(chǎng)告別吧！
