一口氣讀完《少年發(fā)聲》躬厌，深深反思马昨。

在普遍意義上軌道里的孩子是非常累的，我兒子每天背著他12斤的大書(shū)包扛施，忙忙碌碌鸿捧。看他日復(fù)一日的穿梭在學(xué)校和家的過(guò)程里疙渣，想著這樣的忙碌他還要經(jīng)歷很長(zhǎng)的時(shí)光匙奴。

我們真的是要好好地愛(ài)我們的孩子，和他一起對(duì)抗妄荔，和他一起面對(duì)泼菌。

抄錄如下，與諸位分享啦租。

01 “努力”是我的護(hù)身符

人生觀和價(jià)值觀哗伯，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

如果現(xiàn)在我們的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)被單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)篷角，未來(lái)被收入和地位評(píng)價(jià)焊刹，永遠(yuǎn)生活在一個(gè)比較數(shù)值的人生里，這樣的人生有什么樂(lè)趣可言恳蹲？

孩子來(lái)到這個(gè)世界上虐块，看看月亮，看看星星嘉蕾，看看日升日落贺奠，那也是可以的。

著眼點(diǎn)是讓所有人羨慕我错忱，還是我為他人帶來(lái)什么敞嗡，派生出來(lái)的人生狀態(tài)可能是完全不一樣的。

你就是你航背，不一樣的丫頭喉悴，再不會(huì)是社會(huì)“軌道”中一個(gè)被滾輪傳送帶輸送著，自己也不知道去往何處的存在玖媚。

02 我想把6歲的弟弟一腳踢飛箕肃，但我不忍心

崽崽　我應(yīng)該先征求別人的意見(jiàn)……因?yàn)槲也荒芊浅?zhǔn)確地知道自己的錯(cuò)誤是啥、在哪里今魔，就像你在一座山里面勺像，就不知道這座山到底是什么樣子障贸。

03 數(shù)學(xué)曾考40分，但作為一個(gè)人吟宦，我挺精彩的

讀人和看書(shū)一樣篮洁，能學(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)略到很多殃姓，最大的發(fā)現(xiàn)袁波，就是“別人是人”。

我發(fā)現(xiàn)人和人之間比想象的要更加相似蜗侈。

世界是美好的篷牌，但普遍來(lái)說(shuō)，人不是什么好東西踏幻。最讓我反感的一點(diǎn)是枷颊，人是無(wú)比相似的，但是他們始終厭惡自己该面，不可避免地要抹殺自己的一部分夭苗，包括抹殺別人的一部分。

我覺(jué)得人不會(huì)滿足于自己的狀態(tài)隔缀，包括自己的性格题造，但當(dāng)我和我自己達(dá)成真正的統(tǒng)一，就是認(rèn)知上的統(tǒng)一時(shí)蚕泽，我就滿足了晌梨。

坐在車(chē)上，大家在睡覺(jué)须妻，我醒著仔蝌，看著高速上的路牌，夕陽(yáng)落下去荒吏，我突然就體會(huì)到什么叫“牽腸掛肚”敛惊。為什么古人一談別離就說(shuō)到腸子，真的是有生理上的感受绰更，就鼻子一酸瞧挤。

反思這種東西是很難讓外界施加給你的，我的那些反思都是在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中吸收總結(jié)出來(lái)的儡湾。

在給孩子找“合適”的教育資源上特恬，無(wú)論是選學(xué)校還是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，先看價(jià)值觀徐钠，再看專業(yè)度癌刽，貼著孩子的特點(diǎn)、特長(zhǎng)走。

孩子自主開(kāi)發(fā)的小天地里潛藏著真正的競(jìng)爭(zhēng)力显拜，只是看家長(zhǎng)有沒(méi)有格局衡奥，能摁得住焦慮，讓孩子閑一閑

04 我媽學(xué)了很多課远荠，她變好了矮固，我的心也不累了

孩子出現(xiàn)問(wèn)題碉咆，我首先順應(yīng)老師的情緒搓萧，讓他們的情緒流走；第二病梢，滿足老師的要求瘦赫，承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任辰晕；第三蛤迎，孩子回去确虱，我們也會(huì)教育。

06 我希望老師和媽媽心情都能好一點(diǎn)

事實(shí)上替裆，每顆種子都渴望發(fā)芽……

站在問(wèn)題一邊校辩，責(zé)難孩子，還是站在孩子一邊辆童，解決問(wèn)題宜咒？這是家長(zhǎng)們的立場(chǎng)選擇。

07 我只想做個(gè)普通人把鉴，沒(méi)什么遠(yuǎn)大的理想

陳瑜　通常孩子自殘故黑，是因?yàn)樾撵`的痛苦太大了，要用肉體的痛苦去遮蓋或轉(zhuǎn)移一下庭砍。

考得不好场晶，就該被罵。以這次考試為圓心怠缸，其他亂七八糟的事情為半徑诗轻。

拿到卷子的那一刻放棄地微笑了一下。

兩條原則：（1）笑臉相迎揭北；（2）不談學(xué)習(xí)扳炬。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都把孩子越養(yǎng)越遠(yuǎn)了……

08 “你要承認(rèn)，你有多么糟糕搔体！”我媽媽常常對(duì)我這么說(shuō)

母親是為孩子的生命托底的人恨樟，任何人對(duì)孩子的打擊，都不及母親來(lái)得深重疚俱。倘若母親容不得孩子的短板和過(guò)失劝术，一路否定、貶損、辱罵孩子夯尽，那么大概率她會(huì)成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最大的障礙瞧壮。

在這個(gè)世界上，你會(huì)走得很遠(yuǎn)匙握，因?yàn)槟愀矣诿叭魏坞U(xiǎn)咆槽。那是你必須做的，你一直準(zhǔn)備著盡全力做你能做的事圈纺，即使沒(méi)有成功秦忿，你也知道你應(yīng)該再試一次

我有一個(gè)媽媽，我的母親在人前人后夸獎(jiǎng)我蛾娶，她在我的背后支持我灯谣，這就是媽媽的角色。

09 我每天上學(xué)的心情都是“歡樂(lè)無(wú)比”

《法醫(yī)報(bào)告》的作者有一個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)可蛔琅，“死亡是生命的起點(diǎn)”胎许。死亡并不是對(duì)死者而言的起點(diǎn)，而是對(duì)于他周?chē)纳邅?lái)說(shuō)罗售，是一個(gè)全新的起點(diǎn)辜窑。經(jīng)歷了一個(gè)人的死亡之后，你看待世界的眼光會(huì)不太一樣寨躁。作者說(shuō)穆碎，我們每一天都在面對(duì)死亡，所以“我們敬畏死亡职恳，但是我們并不畏懼死亡”所禀。

什么樣的學(xué)生會(huì)真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)？對(duì)世界抱有滿滿好奇的學(xué)生放钦，想探究宇宙的奧秘色徘、生命的起源、人類的演進(jìn)最筒、社會(huì)的構(gòu)建贺氓、物質(zhì)的形成、文明的多樣……獲得新知和啟迪思考所帶來(lái)的真正愉悅床蜘，會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恒久的熱忱辙培。

真正有眼光、有本事的大人邢锯，就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子的興趣和自信扬蕊，不在“內(nèi)卷”時(shí)代被摧毀。

11 我從不補(bǔ)課丹擎，年級(jí)前十尾抑！

孩子是學(xué)習(xí)的主人歇父，家長(zhǎng)只是幫手、參謀再愈，給她學(xué)習(xí)方法上的建議榜苫。

所謂“專屬”，就是說(shuō)翎冲，這個(gè)房間她做主垂睬，她有權(quán)決定是否關(guān)門(mén)，有權(quán)決定房間里的東西如何放置抗悍。別人不能隨便進(jìn)驹饺，也不能隨便碰房間里面的東西。

除了大掃除或大清理缴渊，我一般不太會(huì)要求暢暢整理房間赏壹，盡管我內(nèi)心也是希望房間整潔。所以衔沼，很長(zhǎng)一段時(shí)間里蝌借，暢暢的房間是“不堪入目”的。

成長(zhǎng)不急俐巴，恭喜恭喜骨望！

父母的主要作用就是幫她托底硬爆。比如欣舵，堅(jiān)定地表達(dá)對(duì)她的信任，經(jīng)常性表達(dá)愛(ài)意缀磕，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的內(nèi)心缘圈，客觀看待別人的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)覺(jué)察自己的情緒……

孩子天生就是有能力的學(xué)習(xí)者袜蚕，方向比方法更重要糟把，關(guān)系（聯(lián)結(jié)）比教育更重要，教養(yǎng)者是什么人比教養(yǎng)者做什么更重要牲剃。

孩子的事情讓孩子自己做主（負(fù)責(zé)）遣疯，生活即教育，體驗(yàn)是最有效的學(xué)習(xí)凿傅，少評(píng)價(jià)缠犀，多等待，身教為主聪舒，言傳為輔辨液。

12 班主任說(shuō)我“眼里沒(méi)有光”

暗中護(hù)航，不去添堵箱残！

如果親子關(guān)系良好滔迈，孩子的各種情緒都能被看見(jiàn)止吁、被接納，家庭成員有豐沛的共同話題燎悍，每個(gè)人都有獨(dú)立的空間和自由敬惦，那還需要叛逆啥呢？

13 其實(shí)每個(gè)孩子都是向著好去的谈山，不允許自己變得很差

社會(huì)情感學(xué)習(xí)比較注意你的感受和表達(dá)仁热。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界就是五湖四海肮戳ā抗蠢！

其實(shí)每個(gè)孩子都是向著好去的，不會(huì)允許自己變得很差思劳。玩久了迅矛，就會(huì)開(kāi)始想，是不是我該去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了潜叛？其實(shí)大家都會(huì)這樣想秽褒，但有的人被爸爸媽媽一催，會(huì)產(chǎn)生逆反心理威兜。

很多人熱愛(ài)的其實(shí)是文學(xué)销斟，去體會(huì)作者字里行間想表達(dá)的意思、對(duì)生活的思考椒舵。而語(yǔ)文考試要去踩得分點(diǎn)蚂踊，這就和你的美學(xué)感受很不一樣，每個(gè)人對(duì)一件藝術(shù)作品笔宿、對(duì)一個(gè)文學(xué)作品會(huì)有很多不一樣的感受犁钟，你要讓它變成唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案，就很沒(méi)勁泼橘。

現(xiàn)在涝动，我比較想去學(xué)教育心理學(xué)，以后有能力的時(shí)候炬灭，用自己的力量去改變些什么醋粟。

你的熱血哪怕不沸騰，起碼不要讓它涼掉重归。

如果你選擇相信孩子米愿，你自己得承受，要托得住這個(gè)底提前。

說(shuō)起來(lái)很矛盾吗货，因?yàn)槟悴粚?duì)孩子有要求，世界也會(huì)對(duì)孩子有要求狈网。

父母不應(yīng)該參與孩子人生的化學(xué)反應(yīng)宙搬。寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)笨腥，催化劑是不寫(xiě)在方程式里的，它不參與反應(yīng)勇垛，它催化反應(yīng)發(fā)生脖母。

我們的人生去到哪里，都是之前所有經(jīng)歷的總和闲孤。

如果你的孩子是你的公司新來(lái)的實(shí)習(xí)生谆级，你喜歡他這個(gè)人嗎？你認(rèn)可他的綜合能力嗎讼积？你會(huì)傾力傳授他真本事嗎肥照？……

14 成績(jī)代表學(xué)生的一切，我只能努力

每個(gè)人內(nèi)心深處都是渴望被愛(ài)的勤众，當(dāng)我們被充分愛(ài)過(guò)之后舆绎，愛(ài)會(huì)漫溢出來(lái)，讓我們具備了愛(ài)別人的能力们颜。

15 不是我們不愿意和大人溝通吕朵，而是大人會(huì)把事情搞得很掃興

我一直信奉一句話，“每個(gè)人生來(lái)都自帶糧草和地圖”窥突，有自己的能耐努溃，有自己該去的地方。

至少自在阻问，而且不擰巴梧税。

16 我今年18歲，五年級(jí)離開(kāi)學(xué)校则拷，在家自學(xué)8年

他的所有家當(dāng)都在背上贡蓖，每晚住幾十塊錢(qián)的青年旅舍，來(lái)去如風(fēng)煌茬，無(wú)窮可能……

他們主張你要做一個(gè)經(jīng)營(yíng)者，而不是一個(gè)消費(fèi)者彻桃，要自我負(fù)責(zé)坛善，追求卓越，不斷地自我反思邻眷，自我成長(zhǎng)眠屎，真誠(chéng)坦率，有自己的方向和追求的目標(biāo)肆饶。只有做到卓越改衩，才能跳出大環(huán)境的束縛，否則平庸的代價(jià)更大驯镊。

如果說(shuō)你是一個(gè)自我意識(shí)覺(jué)醒的人葫督，一個(gè)在尋找自我價(jià)值的人竭鞍，不管你在校內(nèi)還是校外，大家都是能說(shuō)到一起去的橄镜。

后記 少年發(fā)聲——給孩子的邀約信

為了當(dāng)一名好記者偎快，我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)，通過(guò)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的考試洽胶。

我不是雞血媽媽晒夹，不是那么在意分?jǐn)?shù)，我比較在意孩子每一天的情緒和感受姊氓，比較在意他是不是具備面向未來(lái)的底層能力丐怯，比較在意我們母子之間的溝通是不是興味盎然。

家長(zhǎng)留言

《少年發(fā)聲》

陳瑜

58個(gè)筆記

點(diǎn)評(píng)

2024/09/18 認(rèn)為好看

“孩子來(lái)到這個(gè)世界上翔横，看看月亮响逢，看看星星，看看日升日落棕孙，那也是可以的舔亭。”

01 “努力”是我的護(hù)身符

人生觀和價(jià)值觀蟀俊，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案钦铺。

如果現(xiàn)在我們的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)被單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，未來(lái)被收入和地位評(píng)價(jià)肢预，永遠(yuǎn)生活在一個(gè)比較數(shù)值的人生里矛洞，這樣的人生有什么樂(lè)趣可言？

孩子來(lái)到這個(gè)世界上烫映，看看月亮沼本，看看星星，看看日升日落锭沟，那也是可以的抽兆。

著眼點(diǎn)是讓所有人羨慕我，還是我為他人帶來(lái)什么族淮，派生出來(lái)的人生狀態(tài)可能是完全不一樣的辫红。

你就是你，不一樣的丫頭祝辣，再不會(huì)是社會(huì)“軌道”中一個(gè)被滾輪傳送帶輸送著贴妻，自己也不知道去往何處的存在。

02 我想把6歲的弟弟一腳踢飛蝙斜，但我不忍心

崽崽　我應(yīng)該先征求別人的意見(jiàn)……因?yàn)槲也荒芊浅?zhǔn)確地知道自己的錯(cuò)誤是啥名惩、在哪里，就像你在一座山里面孕荠，就不知道這座山到底是什么樣子娩鹉。

03 數(shù)學(xué)曾考40分攻谁，但作為一個(gè)人，我挺精彩的

讀人和看書(shū)一樣底循，能學(xué)習(xí)到很多巢株，領(lǐng)略到很多，最大的發(fā)現(xiàn)熙涤，就是“別人是人”阁苞。

我發(fā)現(xiàn)人和人之間比想象的要更加相似。

世界是美好的祠挫，但普遍來(lái)說(shuō)那槽，人不是什么好東西。最讓我反感的一點(diǎn)是等舔，人是無(wú)比相似的骚灸，但是他們始終厭惡自己，不可避免地要抹殺自己的一部分慌植，包括抹殺別人的一部分甚牲。

我覺(jué)得人不會(huì)滿足于自己的狀態(tài)，包括自己的性格蝶柿，但當(dāng)我和我自己達(dá)成真正的統(tǒng)一丈钙，就是認(rèn)知上的統(tǒng)一時(shí)，我就滿足了交汤。

坐在車(chē)上雏赦，大家在睡覺(jué)，我醒著芙扎，看著高速上的路牌星岗，夕陽(yáng)落下去，我突然就體會(huì)到什么叫“牽腸掛肚”戒洼。為什么古人一談別離就說(shuō)到腸子俏橘，真的是有生理上的感受，就鼻子一酸施逾。

反思這種東西是很難讓外界施加給你的敷矫，我的那些反思都是在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中吸收總結(jié)出來(lái)的。

在給孩子找“合適”的教育資源上汉额，無(wú)論是選學(xué)校還是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，先看價(jià)值觀榨汤，再看專業(yè)度蠕搜，貼著孩子的特點(diǎn)、特長(zhǎng)走收壕。

孩子自主開(kāi)發(fā)的小天地里潛藏著真正的競(jìng)爭(zhēng)力妓灌，只是看家長(zhǎng)有沒(méi)有格局轨蛤，能摁得住焦慮，讓孩子閑一閑

04 我媽學(xué)了很多課虫埂，她變好了祥山，我的心也不累了

孩子出現(xiàn)問(wèn)題，我首先順應(yīng)老師的情緒掉伏，讓他們的情緒流走缝呕；第二，滿足老師的要求斧散，承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任供常；第三，孩子回去鸡捐，我們也會(huì)教育栈暇。

06 我希望老師和媽媽心情都能好一點(diǎn)

事實(shí)上，每顆種子都渴望發(fā)芽……

站在問(wèn)題一邊箍镜，責(zé)難孩子源祈，還是站在孩子一邊，解決問(wèn)題色迂？這是家長(zhǎng)們的立場(chǎng)選擇香缺。

07 我只想做個(gè)普通人，沒(méi)什么遠(yuǎn)大的理想

陳瑜　通常孩子自殘脚草，是因?yàn)樾撵`的痛苦太大了赫悄，要用肉體的痛苦去遮蓋或轉(zhuǎn)移一下。

考得不好馏慨，就該被罵埂淮。以這次考試為圓心，其他亂七八糟的事情為半徑写隶。

拿到卷子的那一刻放棄地微笑了一下倔撞。

兩條原則：（1）笑臉相迎；（2）不談學(xué)習(xí)慕趴。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都把孩子越養(yǎng)越遠(yuǎn)了……

08 “你要承認(rèn)痪蝇，你有多么糟糕！”我媽媽常常對(duì)我這么說(shuō)

母親是為孩子的生命托底的人冕房，任何人對(duì)孩子的打擊躏啰，都不及母親來(lái)得深重。倘若母親容不得孩子的短板和過(guò)失耙册，一路否定给僵、貶損、辱罵孩子，那么大概率她會(huì)成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最大的障礙帝际。

在這個(gè)世界上蔓同，你會(huì)走得很遠(yuǎn)，因?yàn)槟愀矣诿叭魏坞U(xiǎn)蹲诀。那是你必須做的斑粱，你一直準(zhǔn)備著盡全力做你能做的事，即使沒(méi)有成功脯爪，你也知道你應(yīng)該再試一次

我有一個(gè)媽媽则北，我的母親在人前人后夸獎(jiǎng)我，她在我的背后支持我披粟，這就是媽媽的角色咒锻。

09 我每天上學(xué)的心情都是“歡樂(lè)無(wú)比”

《法醫(yī)報(bào)告》的作者有一個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)可，“死亡是生命的起點(diǎn)”守屉。死亡并不是對(duì)死者而言的起點(diǎn)惑艇，而是對(duì)于他周?chē)纳邅?lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的起點(diǎn)拇泛。經(jīng)歷了一個(gè)人的死亡之后滨巴，你看待世界的眼光會(huì)不太一樣。作者說(shuō)俺叭，我們每一天都在面對(duì)死亡恭取，所以“我們敬畏死亡，但是我們并不畏懼死亡”熄守。

什么樣的學(xué)生會(huì)真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)蜈垮？對(duì)世界抱有滿滿好奇的學(xué)生，想探究宇宙的奧秘裕照、生命的起源攒发、人類的演進(jìn)、社會(huì)的構(gòu)建晋南、物質(zhì)的形成惠猿、文明的多樣……獲得新知和啟迪思考所帶來(lái)的真正愉悅，會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恒久的熱忱负间。

真正有眼光偶妖、有本事的大人，就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子的興趣和自信政溃，不在“內(nèi)卷”時(shí)代被摧毀趾访。

11 我從不補(bǔ)課，年級(jí)前十董虱！

孩子是學(xué)習(xí)的主人腹缩，家長(zhǎng)只是幫手、參謀空扎，給她學(xué)習(xí)方法上的建議藏鹊。

所謂“專屬”，就是說(shuō)转锈，這個(gè)房間她做主盘寡，她有權(quán)決定是否關(guān)門(mén)，有權(quán)決定房間里的東西如何放置撮慨。別人不能隨便進(jìn)竿痰，也不能隨便碰房間里面的東西。

除了大掃除或大清理砌溺，我一般不太會(huì)要求暢暢整理房間影涉，盡管我內(nèi)心也是希望房間整潔。所以规伐，很長(zhǎng)一段時(shí)間里蟹倾，暢暢的房間是“不堪入目”的。

成長(zhǎng)不急猖闪，恭喜恭喜鲜棠！

父母的主要作用就是幫她托底。比如培慌，堅(jiān)定地表達(dá)對(duì)她的信任豁陆，經(jīng)常性表達(dá)愛(ài)意，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的內(nèi)心吵护，客觀看待別人的評(píng)價(jià)盒音，認(rèn)識(shí)覺(jué)察自己的情緒……

孩子天生就是有能力的學(xué)習(xí)者，方向比方法更重要馅而，關(guān)系（聯(lián)結(jié)）比教育更重要祥诽，教養(yǎng)者是什么人比教養(yǎng)者做什么更重要。

孩子的事情讓孩子自己做主（負(fù)責(zé)）用爪，生活即教育原押，體驗(yàn)是最有效的學(xué)習(xí)，少評(píng)價(jià)偎血，多等待诸衔，身教為主，言傳為輔颇玷。

12 班主任說(shuō)我“眼里沒(méi)有光”

暗中護(hù)航笨农，不去添堵！

如果親子關(guān)系良好帖渠，孩子的各種情緒都能被看見(jiàn)谒亦、被接納，家庭成員有豐沛的共同話題，每個(gè)人都有獨(dú)立的空間和自由份招，那還需要叛逆啥呢切揭？

13 其實(shí)每個(gè)孩子都是向著好去的，不允許自己變得很差

社會(huì)情感學(xué)習(xí)比較注意你的感受和表達(dá)锁摔。

對(duì)我來(lái)說(shuō)廓旬，世界就是五湖四海啊谐腰！

其實(shí)每個(gè)孩子都是向著好去的孕豹，不會(huì)允許自己變得很差。玩久了十气，就會(huì)開(kāi)始想励背，是不是我該去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了？其實(shí)大家都會(huì)這樣想砸西，但有的人被爸爸媽媽一催叶眉，會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

很多人熱愛(ài)的其實(shí)是文學(xué)籍胯，去體會(huì)作者字里行間想表達(dá)的意思竟闪、對(duì)生活的思考。而語(yǔ)文考試要去踩得分點(diǎn)杖狼，這就和你的美學(xué)感受很不一樣炼蛤，每個(gè)人對(duì)一件藝術(shù)作品、對(duì)一個(gè)文學(xué)作品會(huì)有很多不一樣的感受蝶涩，你要讓它變成唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案理朋，就很沒(méi)勁。

現(xiàn)在绿聘，我比較想去學(xué)教育心理學(xué)嗽上，以后有能力的時(shí)候，用自己的力量去改變些什么熄攘。

你的熱血哪怕不沸騰兽愤，起碼不要讓它涼掉。

如果你選擇相信孩子挪圾，你自己得承受浅萧，要托得住這個(gè)底。

說(shuō)起來(lái)很矛盾哲思，因?yàn)槟悴粚?duì)孩子有要求洼畅，世界也會(huì)對(duì)孩子有要求。

父母不應(yīng)該參與孩子人生的化學(xué)反應(yīng)棚赔。寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)帝簇，催化劑是不寫(xiě)在方程式里的徘郭，它不參與反應(yīng)，它催化反應(yīng)發(fā)生丧肴。

我們的人生去到哪里残揉，都是之前所有經(jīng)歷的總和。

如果你的孩子是你的公司新來(lái)的實(shí)習(xí)生闪湾，你喜歡他這個(gè)人嗎冲甘？你認(rèn)可他的綜合能力嗎？你會(huì)傾力傳授他真本事嗎途样？……

14 成績(jī)代表學(xué)生的一切，我只能努力

每個(gè)人內(nèi)心深處都是渴望被愛(ài)的濒憋，當(dāng)我們被充分愛(ài)過(guò)之后何暇，愛(ài)會(huì)漫溢出來(lái)，讓我們具備了愛(ài)別人的能力凛驮。

15 不是我們不愿意和大人溝通裆站，而是大人會(huì)把事情搞得很掃興

我一直信奉一句話，“每個(gè)人生來(lái)都自帶糧草和地圖”黔夭，有自己的能耐宏胯，有自己該去的地方。

至少自在本姥，而且不擰巴肩袍。

16 我今年18歲，五年級(jí)離開(kāi)學(xué)校婚惫，在家自學(xué)8年

他的所有家當(dāng)都在背上氛赐，每晚住幾十塊錢(qián)的青年旅舍，來(lái)去如風(fēng)先舷，無(wú)窮可能……

他們主張你要做一個(gè)經(jīng)營(yíng)者艰管，而不是一個(gè)消費(fèi)者，要自我負(fù)責(zé)蒋川，追求卓越牲芋，不斷地自我反思，自我成長(zhǎng)捺球，真誠(chéng)坦率缸浦，有自己的方向和追求的目標(biāo)。只有做到卓越懒构，才能跳出大環(huán)境的束縛餐济，否則平庸的代價(jià)更大。

如果說(shuō)你是一個(gè)自我意識(shí)覺(jué)醒的人胆剧，一個(gè)在尋找自我價(jià)值的人絮姆，不管你在校內(nèi)還是校外醉冤，大家都是能說(shuō)到一起去的。

后記 少年發(fā)聲——給孩子的邀約信

為了當(dāng)一名好記者篙悯，我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)蚁阳，通過(guò)了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的考試。

我不是雞血媽媽鸽照，不是那么在意分?jǐn)?shù)螺捐，我比較在意孩子每一天的情緒和感受，比較在意他是不是具備面向未來(lái)的底層能力矮燎，比較在意我們母子之間的溝通是不是興味盎然定血。

家長(zhǎng)留言

就像《新華字典》中的例句：“張華考上了北京大學(xué)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校诞外；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途澜沟。”

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