? 不知不覺牺丙，已經(jīng)帶我們班級(jí)兩年了则涯，我班一開始是新組成的班級(jí)复局，剛開始接管的時(shí)候，學(xué)生上課是一種怎樣的狀態(tài)呢粟判？整個(gè)班里的學(xué)生特別浮躁亿昏，大部分學(xué)生紀(jì)律不好，幾乎沒有幾個(gè)學(xué)生是在認(rèn)真聽課的档礁。這種情形角钩，著實(shí)讓我犯愁，以前雖說一直帶班主任呻澜，但是沒有中途接管递礼，況且還是新組成的班級(jí)。后來羹幸，就開始想各種方法來約束班級(jí)里出現(xiàn)的各種不良行為脊髓，平時(shí)的時(shí)候，盡量多往班級(jí)跑睹欲。用幾個(gè)字來概括就是：多看供炼，多想，多做窘疮，多說袋哼。兩個(gè)月之后，班級(jí)的各方面都步入了正規(guī)闸衫，并且班級(jí)里學(xué)生的衛(wèi)生涛贯，習(xí)慣，紀(jì)律蔚出，品行等各方面表現(xiàn)也越來越好弟翘。我將從以下幾方面來談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理當(dāng)中的一點(diǎn)小想法和一些簡(jiǎn)單的做法。

? 1.做好學(xué)生自主管理骄酗，實(shí)行值勤班長(zhǎng)輪流制稀余。我先讓學(xué)生積極報(bào)名，踴躍參加趋翻，充分展示自己出眾的組織才華和能力睛琳。然后將報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行編排按順序進(jìn)行輪流。每人一天踏烙。值日衛(wèi)生师骗，排隊(duì)做操，晨讀午練讨惩，紀(jì)律等要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)辟癌，班主任要做具體培訓(xùn)。每天下午放學(xué)的時(shí)間荐捻，我都會(huì)詢問同學(xué)們的意見黍少，當(dāng)天的執(zhí)勤班長(zhǎng)管理的如何寡夹，同時(shí)班主任也要做有心人，處處留心仍侥，細(xì)心觀察執(zhí)勤班長(zhǎng)在一天的執(zhí)勤中是否在盡職盡責(zé)要出。對(duì)于考評(píng)合格的執(zhí)勤班長(zhǎng)，可以連任农渊，不合格患蹂，則停止執(zhí)勤班長(zhǎng)職務(wù)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性砸紊，評(píng)價(jià)激勵(lì)传于，一定要及時(shí)到位。在實(shí)行這一做法的時(shí)候醉顽，千萬不要流于形式沼溜，流于形式，沒有任何效果游添，也不要認(rèn)為是為了減輕班主任負(fù)擔(dān)而實(shí)行的一種形式系草，一定要認(rèn)真落實(shí)到位，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神唆涝，讓學(xué)生的能力得到更好的發(fā)展的目的找都。

? 2.營(yíng)造主人翁意識(shí)，做到人人有事做廊酣，執(zhí)勤班長(zhǎng)輪流制會(huì)鍛煉一部分學(xué)生的能力能耻，但不一定適合每位學(xué)生，普及范圍不夠廣亡驰。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性晓猛，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作凡辱，人人都為集體作貢獻(xiàn)戒职，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。現(xiàn)推行的小組合作學(xué)習(xí)模式透乾，給我在班級(jí)管理中起到了一定的幫助作用洪燥。我們班共有15個(gè)小組，每個(gè)小組有四個(gè)人续徽，由小組長(zhǎng)分配任務(wù)，將小組內(nèi)的衛(wèi)生亲澡，桌椅擺放钦扭，紀(jì)律，學(xué)習(xí)這四項(xiàng)任務(wù)分配給小組的每個(gè)人床绪，每位同學(xué)都有自己管轄區(qū)域的任務(wù)客情，出現(xiàn)問題其弊，責(zé)任明確。

? 3.有完善并且貫穿始終的評(píng)價(jià)機(jī)制膀斋。線上學(xué)習(xí)期間梭伐，將學(xué)生重新編排分組。之前在學(xué)校進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)模式時(shí)仰担，每個(gè)小組內(nèi)都學(xué)習(xí)程度好與差的學(xué)生糊识。這種分法雖然能實(shí)現(xiàn)優(yōu)帶差，但在評(píng)價(jià)方面摔蓝，卻對(duì)學(xué)困生不利赂苗。在此基礎(chǔ)上，我將學(xué)習(xí)程度相同的學(xué)生編排在一個(gè)小組贮尉，選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)成員各方面進(jìn)行記錄評(píng)價(jià)拌滋。每周，小組長(zhǎng)都會(huì)在他們自己建的小組群里公布一周成員的表現(xiàn)得分排名情況猜谚。再疫情結(jié)束開學(xué)之后败砂，及時(shí)根據(jù)學(xué)生的得分情況進(jìn)行獎(jiǎng)?wù)聝稉Q，并一直沿用魏铅，以此作為期末表彰的重要依據(jù)昌犹。這樣以來，同一水平的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)沦零，學(xué)生會(huì)更有動(dòng)力祭隔。很多學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來了，也讓更多學(xué)生明白路操，過程比結(jié)果更重要疾渴，夯實(shí)了過程，結(jié)果肯定不會(huì)差屯仗。

? 4.換一種方法與家長(zhǎng)溝通搞坝。我覺得在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，最重要的是真誠(chéng)魁袜，是學(xué)會(huì)換位思考桩撮，每一位家長(zhǎng)都希望我們來關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子身上峰弹，而我們聯(lián)系家長(zhǎng)的主要原因是學(xué)生沒有按照我們的要求來做店量。當(dāng)我們直接打電話以我們盛氣凌人，高高在上鞠呈，那種高姿態(tài)的語(yǔ)氣去質(zhì)問家長(zhǎng)融师，對(duì)他們發(fā)牢騷時(shí)，家長(zhǎng)該怎么辦呢蚁吝？一個(gè)是自己最疼愛的孩子旱爆，一個(gè)是教育孩子的老師舀射，他們只能是當(dāng)著老師的面來批評(píng)孩子，背著老師的面去指責(zé)老師怀伦，因?yàn)樗麄兘邮盏降氖亲约翰辉敢饴牭降男畔⒋嘌獭Ｋ裕以诤图议L(zhǎng)交流時(shí)房待，即便是有問題要說邢羔，我也會(huì)先肯定學(xué)生，先說優(yōu)點(diǎn)吴攒，再說問題张抄，當(dāng)家長(zhǎng)聽到老師對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)后，心里肯定會(huì)很高興洼怔，所以署惯，對(duì)于老師反應(yīng)的問題和工作，也都會(huì)給予支持和配合镣隶。? ? ?

? 本學(xué)期還有很多地方做的不到位极谊，首先就是特殊學(xué)生關(guān)注不到位，其次是學(xué)生癡迷游戲現(xiàn)象仍有發(fā)生安岂，屢禁不止轻猖。在以后的班級(jí)管理中，我也會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問題域那，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)注咙边，多一些耐心，親溝通次员，打開心扉败许。其次勤與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解玩手機(jī)的危害性淑蔚，家校合作市殷，讓學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)。

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