一【班級(jí)】
啟智探索班
二【代課老師】
露露老師
三【年齡階段】
中/大班
四【國(guó)家綱要】
繪畫是眼岳掐、手董习、腦緊密配合的活動(dòng)枫慷。在繪畫活動(dòng)中丑念，要將感知到的具體形象涡戳，通過眼睛認(rèn)真觀察，經(jīng)過分析脯倚、比較找出主要特征渔彰，運(yùn)用線條、色彩等手段描繪出來，做到視有所感胳岂、腦有所思编整、手有所致。這種繪畫有利于智力的培養(yǎng)（掌握正確的觀察乳丰、思維方法）和表現(xiàn)技能的提高掌测。知識(shí)不等于智力，重要的應(yīng)是掌握運(yùn)用這些知識(shí)的能力产园。我們要從小培養(yǎng)孩子的各種能力汞斧；觀察能力、記憶能力什燕、思維能力粘勒、想象能力、語言能力屎即、動(dòng)手能力等庙睡。繪畫與鍛煉這幾種能力的關(guān)系都很密切。在繪畫中技俐，通過對(duì)實(shí)物的觀察乘陪、記憶、比較發(fā)展認(rèn)識(shí)能力雕擂；通過分析啡邑、概括、取舍發(fā)展思維能力井赌；通過聯(lián)想谤逼、虛構(gòu)發(fā)展創(chuàng)造能力。
五【孩子心理發(fā)展特征】
兒童繪畫的教育功能具有豐富的心理內(nèi)涵仇穗。兒童畫是藝術(shù),但孩子從來不會(huì)為藝術(shù)而藝術(shù),他們?cè)诶L畫中總是全身心地抒發(fā)自己的審美情感,從而獲得美的情操流部，兒童畫是形象語言,但是孩子們不會(huì)單純?yōu)槊蓝?圖畫是孩子們與人溝通的符號(hào)，兒童畫是孩子的自我表現(xiàn),表達(dá)了他們的思想纹坐、經(jīng)驗(yàn)枝冀、情感和愿望。
六【課程主題】
《花旦頭飾》
七【完成課時(shí)】
《一節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（3維目標(biāo)）
①知識(shí)與技能：觀察生活中的點(diǎn)滴恰画，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫的樂趣宾茂，體驗(yàn)到創(chuàng)意美術(shù)的樂趣瓷马。
②過程與方法：通過圖片了解戲劇人物頭飾的特點(diǎn)拴还，讓孩子感受顏色的美和裝飾的快樂。
③情感欧聘、態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)現(xiàn)生活中的美片林，熱愛生活，提高審美情趣，激發(fā)孩子的五感费封。
九【課程準(zhǔn)備】
卡紙焕妙、水粉顏料、勾線筆弓摘，鉛筆焚鹊，彩泥
十［課程難點(diǎn)］
讓孩子把握物體的形狀，提高孩子的色彩搭配能力和畫面完整性的掌握
十一［課程重點(diǎn)]
1.讓孩子了解戲劇人物的頭飾特點(diǎn)韧献。
2.讓孩子感受顏色的美和裝飾的快樂末患。
十二［課程步驟］
①導(dǎo)入
圖片導(dǎo)入
②新授
物體形狀，顏色搭配
③練習(xí)
準(zhǔn)備不同圖片锤窑，引導(dǎo)幼兒更加深入的了解璧针。
以下是寶貝們上課動(dòng)態(tài)及作品
? ? ? ? ? ? ? ? ? ——鼎典美育王露老師分享
