付婷
本周我計劃的目標是調(diào)整狀態(tài)日戈，加強專業(yè)學習，周一例會我們學習了課件制作实夹，接著聽了兩位音樂課老師的公開課，申報了部門縣級優(yōu)秀校本研修粒梦，抽查了教研組長4月的教案書寫情況亮航，抽查了小學部的選修課，在每天的常規(guī)工作里刷新每天的學習匀们，大大小小都有值得我們學習的地方缴淋。
在聽魏家磊老師的音樂課，心里充滿了很多好奇泄朴，平日的常規(guī)課和多媒體結(jié)合重抖，是第一次聽，經(jīng)常在書里看過類似的課例祖灰，作曲創(chuàng)編利用軟件自行創(chuàng)編钟沛，這樣的音樂課突破了以前一味的聽和干粑粑的講，能夠通過實際的練習讓學生實實在在局扶，利用所學樂理知識結(jié)合老師講授的創(chuàng)編方法進行練習恨统，在多媒體和軟件便捷下學生專注的投入，沉著的思考三妈。當我看見一雙雙求知的眼睛時畜埋，心里想要是我當時也能遇到這么好音樂的課那該多好，不由得回憶年少時也曾有過音樂夢畴蒲，只是被現(xiàn)實各種條件而限制了由捎。
這時我在想不能讓我教的學生在因為過去的各種限制而制約他們的夢想。至少是永遠保護學生的學習興趣饿凛，保留他們的求知欲狞玛，為學生以后的發(fā)展保留可以創(chuàng)想的土壤。現(xiàn)在孩子們還不懂涧窒，我需要不斷的激發(fā)和培育他們心肪，在美術(shù)課的領(lǐng)域通過眼睛看，再由圖像的識別進行創(chuàng)作纠吴，在這幾個步驟里硬鞍，我應(yīng)該多給孩子們?nèi)谌胨v知識背景，審美的判斷，激發(fā)他們創(chuàng)新意識固该，課堂容量會對孩子后期發(fā)展有些決定性的發(fā)展锅减。
既然是藝體老師應(yīng)該有些自己的味道，由于前陣子參與各種活動伐坏，好久沒有進行專業(yè)的練習了怔匣，這幾天我調(diào)整了時間抽取碎片化得時間，進行專業(yè)練習桦沉。好久沒動過筆既然有些生疏每瞒，經(jīng)過兩節(jié)課完成了一張畫的一半，不管怎樣自己的專業(yè)心里還是深深地喜歡纯露，喜歡神情全部投入剿骨，喜歡細細思考不斷創(chuàng)作的欲望，喜歡心無旁顧的狀態(tài)埠褪，這時的我像喝飽水青蛙浓利，蹲在地上靜靜地盯著作品，腦袋里在不斷對比钞速，估量著畫面效果荞膘，這樣的幸福，感覺此生足矣玉工！
有時候一本書羽资，一段文字，一個人遵班，或是一張畫屠升，都能讓我們共鳴，讓我觸碰到心里的幸福指數(shù)狭郑，我突然覺得生活里除了忙和累腹暖，還有喜歡和心動的地方，這樣算不算幸福生活翰萨。
