? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——彭懿
? ? ? ? ? 當(dāng)拿到這本書(shū)的時(shí)候敬肚，自己迫不及待的讀了好幾遍毕荐，這是一個(gè)關(guān)于勇氣，友情艳馒，救贖的故事憎亚！
? ? ? ? 看到封面一群孩子慌忙地逃跑，發(fā)生什么事呢？“妖怪山”三個(gè)字就透著無(wú)限的藍(lán)色妖氣第美。故事開(kāi)始了……
? ? ? ? ? 在去年夏天蝶锋，一個(gè)小女孩失蹤了。小女孩叫夏蟬什往，沒(méi)有人知道她的下落牲览，除了她三個(gè)最好的朋友。那年他們都九歲……你仔細(xì)看恶守，畫(huà)中有個(gè)小小的背影第献，是夏蟬嗎？整個(gè)畫(huà)面都無(wú)精打采的兔港，就連貓咪和杯子眼神想要告訴我們什么呢庸毫？
? ? ? ? 四個(gè)孩子出發(fā)怕妖怪山了，大人 們嚇唬孩子們妖怪山有妖怪衫樊，可孩子們的好奇心卻激起勇敢的一探究竟飒赃。他們不是三歲小孩不信大人們的話，在登臨山頂?shù)臅r(shí)大喊“妖怪科侈，我們來(lái)啦……”他們玩起了‘妖怪抓小孩’的游戲载佳。故事到這里發(fā)生了轉(zhuǎn)折，夏蟬被縫隙掐住了臀栈，“妖怪蔫慧！是妖怪抓住了她”一瞬間，他們好像真的聽(tīng)到了“哧溜权薯，哧溜……”舔東西的聲音姑躲。他們嚇壞了，雖然很相救夏蟬可是太害怕了盟蚣，丟下朋友黍析，沒(méi)命的朝山下跑去。
? ? ? ? ? 不相信有妖怪的孩子們屎开，眼睜睜的看著好朋友被妖怪抓住阐枣，卻沒(méi)有任何一個(gè)大人肯相信他們的話。真實(shí)令人捉急把俪椤蔼两！夏蟬真的不見(jiàn)了嗎？整整一年的時(shí)間如孝，孩子們會(huì)忘記夏蟬嗎宪哩？不會(huì)，一天都沒(méi)有忘記第晰。
? ? ? ? 故事發(fā)生了轉(zhuǎn)折锁孟。他們收到了一封信彬祖，夏蟬寫(xiě)給他們的。她請(qǐng)他們一起幫助她變回人類(lèi)的小孩品抽，她想回家储笑。
? ? ? ? 這仿佛給了孩子們一個(gè)可以“贖罪”的機(jī)會(huì)。孩子們會(huì)不會(huì)去那個(gè)吃掉他們好友的可怕的妖怪山呢圆恤，萬(wàn)一他們也被吃掉了突倍，怎么辦?
? ? ? ? 他們怕的要命，牙齒抖得咯咯響盆昙。但是他們還是前往妖怪山羽历，去和已經(jīng)變成妖怪的夏蟬玩起了去年的游戲，這需要多大的勇氣淡喜，只有孩子們自己知道秕磷。
? ? ? 看到寫(xiě)著三個(gè)孩子名字的石頭時(shí)，心中都在敲鼓炼团，并思量著那前方會(huì)是什么在等待著他們澎嚣？三個(gè)人分成三條路，再遇到夏蟬的時(shí)候瘟芝，他們已經(jīng)變成了妖怪易桃，連話都說(shuō)不出的妖怪。怎么辦锌俱？
? ? ? ? 幾根狗尾草晤郑，一片芋頭大葉子，幾個(gè)紅果子嚼鹉，就能讓他們從妖怪變回人類(lèi)的小孩贩汉？繪本用擴(kuò)頁(yè)的形式展現(xiàn)，用三個(gè)并列敘述的手法同時(shí)講述三個(gè)孩子的情景锚赤。他們都不能說(shuō)話了，多著急啊褐鸥，他們用了自己的方式讓夏蟬找到了他們线脚。
? ? ? 因?yàn)樗麄兪亲詈玫呐笥眩麄兌歼€記得去年一起來(lái)妖怪山路上大家的樣子（畫(huà)面跳回到上山的畫(huà)面）
? ? ? ? 我很喜歡最后一頁(yè)的那張圖史飞。夏蟬和他的父母緊緊地?fù)肀е@個(gè)擁抱蘊(yùn)含了所有的情緒：從開(kāi)始的擔(dān)心仰税，到絕望构资，再到后來(lái)的喜悅。大人們沒(méi)有問(wèn)后來(lái)發(fā)生了什么陨簇，但是他們似乎很欣慰吐绵。妖怪山，并不是什么秘密河绽，它存在于我們每個(gè)人的心中己单。它是心底那片隱秘的無(wú)人區(qū)，需要你自己來(lái)給它命名耙饰。但是荷鼠，只有跨越了它，才能成就一個(gè)最好的自己榔幸。
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