每當(dāng)提起孩子在學(xué)新概念時(shí)，一些朋友表示不解佣盒，認(rèn)為它枯燥挎袜、土氣、過時(shí)肥惭，今天我來說說選擇它的幾大理由盯仪。
一、可操作性強(qiáng)蜜葱。網(wǎng)上輔助資源很多全景，喜馬拉雅上有課文的音頻，可以找到很多新東方名師的教學(xué)視頻牵囤，有課文的動(dòng)畫視頻爸黄，有不同版本的練習(xí)冊，課本上有中文解釋揭鳞，在家里自學(xué)簡單方便好操作馆纳。家長負(fù)責(zé)提供教材、找好資源就好了汹桦，教材特別便宜，一本才二十多鉴裹。其他原版教材正版價(jià)格貴舞骆，要么需要專門找老師，要么家長得花長時(shí)間精心備課径荔，對于我這種非英語專業(yè)的媽媽來說實(shí)施起來有難度督禽。
二、經(jīng)典教材至今仍不過時(shí)总处。在中國風(fēng)靡?guī)资瓯繁梗两窈芏嘤⒄Z培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在用。據(jù)了解鹦马，學(xué)而思網(wǎng)校胧谈、高思、新東方大部分班次都在用新概念當(dāng)教材荸频。我也看過一些機(jī)構(gòu)采用的其他教材菱肖，內(nèi)容與新概念大同小異，區(qū)別在于原版引進(jìn)旭从，沒有一個(gè)漢字稳强，彩色印刷场仲，更多的圖片，更能夠吸引孩子退疫。
三渠缕、如何選擇取決于目標(biāo)值，對孩子學(xué)習(xí)英語要達(dá)到的期望值褒繁。到目前為止亦鳞，沒有讓孩子低齡留學(xué)的想法，只是想在孩子語言敏感期盡可能打下良好基礎(chǔ)澜汤，趁小學(xué)學(xué)科少蚜迅，重點(diǎn)放在英語上，為高年級(jí)留出更多時(shí)間俊抵。
兩年前帶娃英語啟蒙的初衷谁不，是在大家普遍選擇英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大環(huán)境中，嘗試家庭英語啟蒙道路徽诲，更省時(shí)省力省錢刹帕。兩年過去了，我由最初的彷徨谎替、孤獨(dú)偷溺、懷疑到現(xiàn)在的從容、淡定钱贯，孩子沒上過任何長期的英語培訓(xùn)班挫掏，零基礎(chǔ)起步，已經(jīng)達(dá)到能閱讀《棚車少年》初章書秩命、聽力可以聽懂羅爾德.達(dá)爾中章小說的水平尉共，探索出一條低投入、大產(chǎn)出性價(jià)比最高的路弃锐。
只要家長常抓不懈帶領(lǐng)督促孩子袄友，每天堅(jiān)持英語閱讀，再輔以動(dòng)畫片霹菊、大量的聽力輸入剧蚣，一定會(huì)取得遠(yuǎn)超機(jī)構(gòu)每周兩次課的效果。當(dāng)然也不排除今后會(huì)報(bào)班旋廷，專門學(xué)習(xí)寫作等在家中無法教授的內(nèi)容鸠按。
四、學(xué)得必不可少饶碘。習(xí)得到了一定階段后需要用一套教材實(shí)施學(xué)得待诅。這是眾多英語教學(xué)專業(yè)人士的建議。蓋兆泉在《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》一書中倡導(dǎo)走“二語習(xí)得”之路熊镣，在幼兒階段大量習(xí)得卑雁，6募书、7歲時(shí)正式的學(xué)得，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一套教材测蹲，學(xué)習(xí)精讀莹捡、語法和寫作，從此逐漸加大學(xué)得的比例扣甲，習(xí)得和學(xué)得齊頭并進(jìn)篮赢。《康媽學(xué)堂》的作者康媽同樣認(rèn)為要系統(tǒng)學(xué)一套教材琉挖，她認(rèn)為用新概念1-2來做語法和綜合英語技能的學(xué)習(xí)启泣，這是支撐原版英文閱讀上臺(tái)階的根本，她說至今還沒有發(fā)現(xiàn)比新概念更適合做語法書和聽說讀寫全面能力培養(yǎng)的教材示辈。
五寥茫、效果是經(jīng)過無數(shù)前人檢驗(yàn)過的。聽說在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)新概念一級(jí)一年之后矾麻，可以對接劍橋KET考試纱耻。曾經(jīng)看過一篇文章，作者說自己上學(xué)時(shí)英語很渣险耀，背了幾十篇新概念課文后英語一路開掛弄喘，所有的考試所向披靡，英語再也不是短板了甩牺。一些論壇上也不乏有網(wǎng)友憑著新概念一二冊開道蘑志，之前零基礎(chǔ)，背會(huì)這兩冊后贬派，一下子過渡到了橋梁書卖漫、章節(jié)書。這種飛躍著實(shí)羨慕死眾人赠群。但羨慕歸羨慕，也得接受現(xiàn)實(shí)旱幼，不是每個(gè)娃都那么配合查描！任媽媽們雄心壯志，怎抵娃們就是不聽喝柏卤。
六冬三、內(nèi)容不枯燥。新概念一級(jí)單數(shù)課內(nèi)容都是對話缘缚，其實(shí)還是很貼近日常生活的勾笆，孩子接受起來很輕松不枯燥。
? ? ? ?最后說說我家的學(xué)習(xí)進(jìn)度桥滨，目前在做的是大量的聽音頻磨耳朵和孩子自己朗讀窝爪，下一步準(zhǔn)備做練習(xí)弛车，鞏固語法知識(shí)。孩子對背誦比較抗拒蒲每，我現(xiàn)在只要求她熟練朗誦課文纷跛。
