? 11月份的來臨沮稚，廣西師范學(xué)院學(xué)前教育班的我們?cè)谶@里已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月了。
? 在保育教育方面日漸熟練的同時(shí)在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面又學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)册舞≡烫停回顧上周各班迎來了全校性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)大檢查，在各班老師的帶領(lǐng)下调鲸，我們參與到了其中盛杰。
? 幼兒園環(huán)境如同教師一般對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)具有激發(fā)性，使幼兒處于積極探究的狀態(tài)藐石。
? 眾所周知即供，南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院戶外環(huán)境極具自然色彩，力求院舍環(huán)境層次化于微、特色化逗嫡，一處處充滿童趣的校園環(huán)境讓幼兒得到美的熏陶。隨處可見的童話風(fēng)車株依、五彩斑斕的各色小凳驱证、大榕樹下各式各類的可愛小蟲……讓幼兒在熟悉的自然環(huán)境中快樂成長。
? 各班同學(xué)在保育院老師們的帶領(lǐng)下開始了環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作恋腕，對(duì)于初步接觸環(huán)創(chuàng)的我們來說抹锄，此次迎檢真是一個(gè)動(dòng)手鍛煉的好時(shí)機(jī)。教會(huì)了我們?nèi)绾巫尛h(huán)境說話荠藤，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀伙单、生動(dòng)、形象的教育哈肖。例如墻面布置既要符合幼兒的審美情趣吻育，又要積極發(fā)揮教育作用。在墻面裝飾中體現(xiàn)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)牡彻，色彩上以艷麗的純色為主扫沼；造型以稚拙出爹、簡潔為主要表現(xiàn)手法；內(nèi)容應(yīng)以幼兒熟悉的東西為主缎除。環(huán)境布置還應(yīng)注重幼兒的年齡差異严就。這些東西只有我們實(shí)際參與過以后才能感受到其中的教育原理。
? 為了創(chuàng)設(shè)與幼兒不斷相互作用的墻壁布置器罐，讓墻壁成為幼兒經(jīng)驗(yàn)梢为、想法表達(dá)表現(xiàn)的空間，呈現(xiàn)主題活動(dòng)中幼兒發(fā)展的過程轰坊，同學(xué)們和老師們都在全力以赴铸董，發(fā)揮各自才能，盡其所想把廢舊材料合理利用肴沫，將幼兒的作品與環(huán)境融合粟害。我們開始接觸膠槍、打卷封箱膠上墻颤芬、利用洗潔精上墻紙悲幅，這為我們畢業(yè)以后的環(huán)創(chuàng)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)站蝠。
