吃過晚飯像往常一樣帶著女兒在小區(qū)里散步硅则，通常是剛出樓下電梯門，小家伙就跟脫了僵的野馬株婴，把小手從我的手里抽出來到處奔跑怎虫、摸跳！故意踩水困介、走水溝大审，不看行人和車子，往人多的滑滑梯上扎堆座哩，看到小貓小狗就上前去摸一把……我只能恨不得全身長滿眼睛和手腳徒扶，以便出現(xiàn)意外時第一時間發(fā)現(xiàn)和抱起，整個人神經(jīng)緊繃的跟在后面根穷，其實是她在遛我姜骡！走到一個花壇邊她停住了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花壇中心屿良，緊張又興奮溶浴，我也往里面看了一眼，沒發(fā)現(xiàn)什么管引，和往常也沒啥不一樣的，就催她繼續(xù)前行闯两，小家伙用手指了花壇并用她的詞匯頭也不回小聲告訴我：貓妞～我蹲下來順著她手指方向看去褥伴，在她的視線水平谅将，擁簇的花壇剛好有一個缺口，里面蹲著一只白色的肥貓重慢，也瞪大了雙眼盯著女兒饥臂，她們靜靜地對視著，不敢發(fā)聲和行動似踱，生怕驚到了對方隅熙，我頓時也保持沉默，直到貓咪離開……蹲下來核芽，原來小孩的世界里充滿了驚喜和美妙囚戚！
小孩子不是成人的微縮模型，她生活的世界與成人的完全不同轧简，她只是在用自己看到的驰坊、感受到的方式來了解和探索自己的世界，表現(xiàn)出與其年齡相仿的行為哮独，而有時往往不幸被稱為“不良行為”拳芙，而期望她以你的方式思考、行動和感受皮璧，只會讓你更加疲憊和困惑舟扎。
經(jīng)常蹲下來看看孩子的世界，真正理解孩子的行為悴务，大致總結(jié)了正面管教中提到的“理解孩子的世界”幾個要點如下：
# 孩子是通過“做”來了解這個世界：
一個正在玩的孩子睹限，實際上是在努力探索，在嘗試新角色和想法惨寿、品嘗邦泄、觸摸、聞氣味裂垦，并做生活試驗顺囊。手放開，眼跟隨蕉拢，心相連特碳，說教永遠比不上動手，學習是一種充滿著發(fā)現(xiàn)的熱情和喜悅的動手經(jīng)歷晕换！
# 出生順序影響著孩子如何看待這個世界：
可能你會發(fā)現(xiàn)出生在同一個家庭中的每個孩子在性情午乓、脾氣及行為上均有或多或少的不同，有些則截然相反闸准，這可能跟每個孩子所體驗和感受到的家庭環(huán)境及父母對于各自的反應(yīng)不同有關(guān)益愈，無論何種行為，將孩子出生順序的影響考慮在內(nèi)會有助于你理解孩子的“不良行為”。
# 孩子探索和試驗的發(fā)展需要可能會被貼上“不良行為”的標簽：
她可能在了解和試探規(guī)則蒸其、界限敏释，當然可能會很煩人甚至把你逼瘋，但是她絕不是父母認為的那樣故意淘氣摸袁，而只是做出了與其年齡相仿的行為钥顽。
# 小孩子很少故意做出不良行為
# 孩子的身高和能力對其行為有很大的影響：
孩子的注意力經(jīng)常會被形形色色的圖像、聲音及動畫等食物分散靠汁，確保她注意到你對她說話的最好方式是蹲下來蜂大，和她處于同一水平，眼神接觸蝶怔，注視著那雙充滿好奇的眼睛直接對她說話奶浦！超出她身高和能力的事情或許會表現(xiàn)為不良行為！
# 孩子對“現(xiàn)實”和“幻想”的概念與成年人不同：
她還不能理解“物體永久性”概念添谊，現(xiàn)實與幻想會混淆财喳，比如分離焦慮，同時她是用想象力實驗來探索和學習的斩狱，還可能是她用來了解自己尚無法說出的感受的方式耳高，一種探索自己內(nèi)心的方式。
# 耐心是大多數(shù)小孩子難以達到的美德：
這個相信大家都有體會所踊，想讓她安靜的坐5分鐘比登天還難泌枪，理解并接納，會比你焦躁更有效秕岛！
想到小家伙吃過晚飯一刻不能等的就要下樓碌燕，迫不及待的掙脫我的手，或蹦或跳继薛，或觸摸或注視修壕，“故意”踩水、走水溝遏考，穿衣服時非要自己扣紐扣慈鸠，扣不上又非常暴躁沮喪，不肯媽媽上班灌具、不肯分鐘玩具……現(xiàn)在看來在她們的世界是如此正常青团，我們需要的是更大的耐心和愛心，而非貼上不良行為標簽咖楣，自找麻煩督笆，蹲下來看看孩子的世界，你的心境也會平靜許多诱贿！
2017娃肿，跟圈媽逼自己一把！
