光印隨思89讀《學(xué)習(xí)的格局》3.2培養(yǎng)孩子的自律
在家庭教育中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子不能很好地自律，說(shuō)好的事情孩子不能很好地控制自己堪滨。怎么培養(yǎng)孩子的自律呢畔勤？
專(zhuān)家研究表明蕾各，那些“別人家的孩子”都具有高度的自律性。只有在智力優(yōu)勢(shì)（長(zhǎng)期記憶和抽象思考的能力）和非智力優(yōu)勢(shì)（內(nèi)驅(qū)力和自律）的共同平衡作用下庆揪，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才能持續(xù)保持優(yōu)異的高度式曲。
而自律的孩子的最大特征，就是擁有延時(shí)滿足的能力，他們能控制自己的情緒和沖動(dòng)吝羞，對(duì)自己的行為表吸出極強(qiáng)的責(zé)任心兰伤。
孩子的自律需要父母的他律為基礎(chǔ)，也就是孩子小時(shí)候先按照父母設(shè)定的規(guī)矩來(lái)做事钧排，然后逐漸過(guò)渡到自我約束與自我管理階段敦腔。這需要父母知道如何給孩子立規(guī)矩。
黃靜潔老師給出為孩子立規(guī)矩的三個(gè)心得：
1恨溜、念念不忘和孩子交朋友符衔。
2、立規(guī)矩必須先營(yíng)造正確的環(huán)境糟袁。
3判族、規(guī)矩必須隨著孩子的成長(zhǎng)來(lái)調(diào)整。
