這是胡新華教練的第44篇教練手記
教練手記─教練技術(shù)應(yīng)用的真實(shí)案例
現(xiàn)在，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇稀轨，對(duì)企業(yè)的要求越來越高扼脐。
企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)就應(yīng)運(yùn)而生，蓬勃發(fā)展奋刽。
有很多企業(yè)經(jīng)過培訓(xùn)以后瓦侮，或多或少都會(huì)有些變化。
優(yōu)秀的培訓(xùn)師經(jīng)常會(huì)幫助企業(yè)發(fā)生巨大的改變佣谐。
這時(shí)肚吏，受培訓(xùn)師光環(huán)的影響，有些老板也打起了成為培訓(xùn)師的心思台谍。
張總就是一個(gè)须喂。
我剛走進(jìn)她的辦公室。
“教練趁蕊，我想做訓(xùn)練師坞生。”
她就急不可耐地對(duì)我說到掷伙。
我走到沙發(fā)前是己，坐下。
抬頭任柜，問了她一句：“什么原因要做訓(xùn)練師呀卒废？”
她坐在我對(duì)面的沙發(fā)上。
“我想學(xué)會(huì)之后宙地，訓(xùn)練自己企業(yè)的員工摔认，讓他們成長(zhǎng)更快≌啵”
我一聽這話参袱，笑了：“你要訓(xùn)練企業(yè)的員工，一定要自己成為訓(xùn)練師嗎？”
沒等她回話抹蚀，我接著說剿牺。
“你喜歡一道菜，還要成為廚師嗎环壤？”
張總回答：“不一定晒来。”
我問她：“那你要看看郑现，到底為什么要成為訓(xùn)練師湃崩？”
張總琢磨了一下，說道：“細(xì)想來接箫，我還是想讓員工認(rèn)可我竹习，因?yàn)槲铱吹轿业膯T工，在經(jīng)過一場(chǎng)訓(xùn)練后很喜歡那個(gè)訓(xùn)練師列牺≌埃”
看來，其實(shí)張總是出現(xiàn)了目標(biāo)不清晰的問題瞎领。
我換個(gè)角度問她：“那么泌辫，你不成為訓(xùn)練師，就不能被員工認(rèn)可嗎九默？”
張總說：“也不一定震放。”
還是要找到更深層次的原因驼修。
我：“你現(xiàn)在沒有被員工認(rèn)可嗎殿遂？”
張總點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的乙各。員工好像只是覺得我是老板墨礁，為我工作而已，并沒有真正認(rèn)可我這個(gè)人耳峦《骶玻”
現(xiàn)在清晰了，張總之所以想當(dāng)培訓(xùn)師蹲坷，是想得到員工的認(rèn)可驶乾。
當(dāng)她看到員工們認(rèn)可培訓(xùn)師時(shí)，就覺得成為培訓(xùn)師才可以得到員工的認(rèn)可循签。
其實(shí)级乐，日常中，類似的現(xiàn)象很常見县匠。
比如风科，看到歌星受歡迎罕扎，自己想受歡迎，就要當(dāng)一名歌星等等丐重，
其實(shí)，想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)杆查，道路有很多條扮惦，你可以有很多選擇。
我?guī)退迩迨虑榈恼嫦唷?/p>
問她：“你的員工認(rèn)可訓(xùn)練師而不認(rèn)可你亲桦，那么你比訓(xùn)練師有些什么差別呢崖蜜？”
張總說：“我每天只是安排他們工作，很少談別的客峭≡チ欤”
她想了一下，繼續(xù)：“訓(xùn)練師口才好舔琅、知識(shí)豐富等恐，很有個(gè)人魅力”蛤荆”
我抓著“魅力”這個(gè)核心要素课蔬，問她：“那么，你愿意提升這些個(gè)魅力嗎郊尝？”
張總回答：“當(dāng)然愿意二跋。”
我緊跟著：“當(dāng)你具有了這些魅力流昏，還需要成為訓(xùn)練師嗎扎即？”
張總：“那就不需要了】隽梗”
我給他做個(gè)明確的總結(jié)：“所以谚鄙，關(guān)鍵是你自己要具備這些魅力〉笕蓿”
張總點(diǎn)點(diǎn)頭襟锐。
“當(dāng)你具備了這些魅力，要不要成為訓(xùn)練師膛锭，只是你的選擇而已粮坞。”
張總恍然大悟：“是的初狰。我現(xiàn)在很清晰了莫杈。”
有時(shí)候奢入，我們的目標(biāo)背后還隱藏著更深一層的目標(biāo)筝闹。
被教練者自己有時(shí)未必清晰自己的真實(shí)目標(biāo)媳叨。
教練的作用就是厘清目標(biāo)，幫助對(duì)方做出有效的選擇关顷！
教練是客戶的伙伴
通過發(fā)人深省和創(chuàng)造性的對(duì)話過程
最大限度地激發(fā)人的天賦潛能和職業(yè)潛能
