? ? ? 2019暑期捂敌，一個(gè)普通的暑假艾扮，閑來(lái)沒(méi)事出門(mén)走走，看看祖國(guó)大好河山占婉；同時(shí)也是一個(gè)特殊的暑假泡嘴，每周四晚7:00，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到CCtalk直播的群里聆聽(tīng)锐涯、學(xué)習(xí)磕诊，感受信息化時(shí)代應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)所帶來(lái)的方方面面益處，同時(shí)也大開(kāi)眼界纹腌，自覺(jué)不足霎终。短短兩個(gè)月，領(lǐng)略著如此多的先進(jìn)理念升薯，有些甚至是聞所未聞莱褒，除了拼命汲取，努力學(xué)習(xí)涎劈，別無(wú)它想广凸。當(dāng)然，如此付出蛛枚，收獲少不了谅海。
? ? ? 7節(jié)課，每節(jié)都是“干貨”蹦浦。所謂“聽(tīng)君一席話扭吁，勝讀十年書(shū)”，專(zhuān)家們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享盲镶，深入淺出侥袜，可謂是精彩紛呈！? ? ? ? ? ?
? ? ? 我們都知道溉贿，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展枫吧，教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚宇色，教育發(fā)展的要求九杂，也是教育教學(xué)自我提升的需要。俗話說(shuō)宣蠕，“要給學(xué)生一碗水例隆，老師得是自來(lái)水”。
? ? ? 現(xiàn)在的孩子植影，獲取信息渠道多樣裳擎，任何新鮮事物都能輕松完轉(zhuǎn)，因此思币，教師能力的提高刻不容緩鹿响。CCtalk目前呈現(xiàn)的七節(jié)大課，每節(jié)課的側(cè)重點(diǎn)不一谷饿，介紹的小程序也不一樣惶我，而我認(rèn)為目前最適合我們學(xué)情、且操作易上手的是第三講梁校長(zhǎng)關(guān)于“PPT的設(shè)計(jì)與制作”以及第五講思思老師講授的“教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖”博投。因此绸贡，我將就這兩節(jié)課談自己的一點(diǎn)體會(huì)與收獲。
? ? ? 直觀體現(xiàn)大智慧
? ? ? 相信絕大多數(shù)老師上課都會(huì)使用PPT，以前我只簡(jiǎn)單地認(rèn)為教學(xué)PPT只是把授課內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生就可以了听怕，經(jīng)常把它當(dāng)做小黑板使用捧挺，所以每次在做PPT的過(guò)程中，只是注重知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)尿瞭，而忽略了PPT的設(shè)計(jì)闽烙。
? ? ? 而就在7月25日，梁校長(zhǎng)關(guān)于“PPT的設(shè)計(jì)與制作”的課程声搁，不僅讓我對(duì)PPT有了一個(gè)新的認(rèn)知黑竞，也意識(shí)到以前對(duì)它嚴(yán)重認(rèn)識(shí)不足，同時(shí)也反思自己在以往的PPT制作中存在的問(wèn)題（或追求簡(jiǎn)單疏旨，或追求好看很魂，或追求花哨）。PPT的最大價(jià)值在于把更多不便于學(xué)生理解的通過(guò)PPT視覺(jué)化檐涝，直觀化遏匆，激發(fā)學(xué)生興趣使課堂效率大大提升。
? ? ? 活到老骤铃，學(xué)到老拉岁。結(jié)合梁校長(zhǎng)講解的PPT設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，用來(lái)完善自己以后教學(xué)的PPT惰爬，何嘗不是一種自我提升喊暖，又何嘗不是孩子們的幸運(yùn)！
? ? 導(dǎo)圖讓知識(shí)更系統(tǒng)
? ? ? 如果說(shuō)PPT的學(xué)習(xí)讓我對(duì)課堂教學(xué)的方式有了更好的方式撕瞧，那么8月8日晚上陵叽，思思老師關(guān)于“教學(xué)實(shí)踐中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用”這一內(nèi)容的講解將會(huì)讓我在日后教學(xué)孩子們學(xué)習(xí)整理與復(fù)習(xí)這一課時(shí)找到突破口。
? ? ? 都說(shuō)有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特丛版。同樣的一個(gè)問(wèn)題巩掺，看著思思老師的學(xué)生們用他們特有的思維創(chuàng)作出來(lái)不同且新穎的導(dǎo)圖，更加堅(jiān)定了讓我的學(xué)生也學(xué)會(huì)這種學(xué)習(xí)方法的決心页畦。
? ? ? 以前身邊老師也一直在說(shuō)思維導(dǎo)圖胖替，可那時(shí)始終覺(jué)得孩子們太小，整理不來(lái)豫缨。但是聽(tīng)完思思老師關(guān)于思維導(dǎo)圖的制作方法以及制作過(guò)程注意的方面独令，包括后面的呈現(xiàn)出的案例，內(nèi)心真是震撼好芭。永遠(yuǎn)不要懷疑孩子的潛能燃箭，他們時(shí)刻會(huì)給你驚喜。利用所學(xué)舍败，特意制作了《圖形的認(rèn)識(shí)》的思維導(dǎo)圖招狸，并為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了作業(yè)敬拓。從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)出發(fā)，提高孩子們的學(xué)習(xí)效率裙戏，更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)乘凸；形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣。
? ? ? 當(dāng)然挽懦，收獲遠(yuǎn)不止這些翰意。如：跨學(xué)科下的自然筆木人、學(xué)科小程序信柿、PBL項(xiàng)目等，無(wú)一不是在告訴我們醒第，未來(lái)教育的走向渔嚷，多學(xué)科綜合發(fā)展，學(xué)科間互相滲透稠曼，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問(wèn)題形病，成為一名綜合性人才。
? ? ? 興成長(zhǎng)霞幅，讓我們不斷的學(xué)習(xí)漠吻，不斷的成長(zhǎng)，不斷的發(fā)展自己司恳，充實(shí)自己途乃，成就更好的自己！興成長(zhǎng)扔傅，新成長(zhǎng)耍共！2019互加興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，是我暑假生活中最靚麗的一道風(fēng)景線猎塞，真是小程序试读，大智慧！
