教師以自己的行為表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)嚷兔，這種潛移默化的影響森渐，這種感染的力量是一種無(wú)形的教育。同樣冒晰，教師以身作則也是教育力量之所在同衣。教師只有嚴(yán)于律己，以身作則壶运，才能使學(xué)生感受到教師所講的道理是可信耐齐、可行的，才樂(lè)于接受你的教育蒋情！
但無(wú)論有多么忙碌埠况，無(wú)論有多么辛苦，我總是滿懷喜悅地站在講臺(tái)桌前棵癣，同學(xué)們看到的是辛勤耕耘的老師辕翰，同學(xué)們看到的也是以此為樂(lè)的老師。這種忘我的工作精神狈谊，這種飽滿的工作熱情喜命，無(wú)疑都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的教育！
