? 今天者铜，結束了四上語文腔丧，忽然一種意識特別強烈——教書第四年了放椰。在孩子心中，我可能是個嚴厲的老師愉粤，只要語文老師來了砾医，總有一個通風報信的身影，然后當我走進教室衣厘，各個鴉雀無聲如蚜。我可能是個可怕的老師，近期我觀察了自己的課堂影暴，無一人講話開小差错邦，除了大名鼎鼎的寶寶。我可能是個有透視眼的老師型宙，一個學期我發(fā)現(xiàn)了3位孩子近視撬呢，愛管閑事地告知家長，不出乎意料妆兑，下周他們保準變成眼鏡哥（妹）倾芝。
? 今天，還是平凡的教書匠箭跳。在語文課上晨另，我開始了“透視”本領，發(fā)現(xiàn)小夏眼睛直愣愣地看著我谱姓，即便我用眼睛狠狠地瞪著她借尿，也無動于衷。我在懷疑是自己的課堂不足以吸引她的注意力屉来？課間路翻，我跟搭班老師嘆氣道小夏本是個品學兼優(yōu)的優(yōu)等生，最近的精神狀態(tài)不太對茄靠。這可不茂契，立馬勾起了數(shù)學老師的同感。我了解到其他學科都有這種情況慨绳，于是我又以知心姐姐的身份亮相掉冶，把她叫到辦公室和她談心。
小夏脐雪，你最近是否有什么煩心事厌小？小夏很坦誠地點了點頭。能和老師說說嗎战秋？老師很想幫助你（其實我很早就了解到她馬上就要離開這里璧亚，去法國讀書的事情）她沉默了片刻，流著淚跟我說：我一點都不想去法國脂信，我想跟外公在一起癣蟋。其實透硝，一年級，剛接到這個班級疯搅，我就了解到小夏她從小跟外公長大濒生，連戶口本上都是跟著外公，我也曾好奇問了整件事情的緣由秉撇。可今年秋泄，他爸爸回來帶她去辦簽證琐馆，準備帶她去法國讀書。當時看到她的眼淚滴答地往下流恒序，我瞬間哽咽了瘦麸。在思考，自己是否太剛了歧胁。我跟她說：你該長大了滋饲，要懂得給外公減輕一些負擔，去了法國也可以每天給他打電話喊巍，視頻屠缭，照樣可以見到外公。爸爸媽媽也是為了你更好地生活崭参。在我的班級呵曹，現(xiàn)在你還是我的學生，請你盡好學生認真學習的本職工作何暮。孩子奄喂，請你擦干眼淚，女孩子海洼，不可以哭跨新，要笑。說完坏逢，她擦干眼淚回到教室域帐。 然后，我哽咽了是整，我在想自己的方式是不是太不盡人意了俯树。那么小的孩子去人生地不熟的外國，光是想就覺得可怕贰盗，而我連句的權利都沒給她许饿。
? 孩子，我不想你流淚舵盈。未來的日子很長陋率，你只有學會微笑球化，世界才會對你微笑。世界很美好瓦糟，請你笑著向前走筒愚。
