作業(yè)：（1）回答：那些缺乏常識的人能意識到自己缺乏常識嗎帜乞？一個人缺乏的常識司抱，能夠通過看書學習填補嗎？（2）記住文章中有關溺水的常識黎烈，和相關心理常識习柠；（3）最重要的是借助您的力量讓更多人知道這些常識，確保游泳安全怨喘、維護心理健康！
常識是人們在社會中生存振定、生活和發(fā)展應掌握的普通知識必怜。是人們自小在社會化過程中通過觀察、實踐而積累起來的的基本生活規(guī)則后频、技能梳庆、禮儀等等。
知識：通俗來講是人類探索物質世界和精神世界結果的總和卑惜。是被驗證了的膏执、正確的、被人們相信的露久。
常識包羅萬象更米，在日常生活中無處不在。缺乏常識毫痕，常常會鬧笑話征峦。
小時候農(nóng)村過年迟几，小耍伴們仨仨倆倆結伴串門挨家拜年。這天一大早栏笆，A來到B家类腮，看到屋里正北墻上掛一簾子（譜影亦稱家乘，祭典用）蛉加，上面寫有祖輩去世老人的名字蚜枢，只見B同學的大爺（已去世）的名字赫然在上，卻沒有B同學父親（健在）的名字针饥。A同學像發(fā)現(xiàn)新大陸厂抽，很有成就、打抱不平似的問B打厘，上面怎么沒有她爹的名字修肠，至今，在當?shù)厥且粋€笑話户盯。
常識和知識是兩碼事嵌施，知識多半是書本上學來的，常識一般是生活中常見常用的莽鸭。有知識不見得常識懂得多吗伤；常識豐富也不見得知識淵博。
人們耳熟能詳?shù)奶K東坡跟佛印的故事硫眨，說的就是蘇東坡缺乏心理學常識足淆。
蘇軾與佛印的故事
（一）蘇軾是個大才子，佛印是個高僧礁阁，兩人經(jīng)常一起參禪巧号、打坐。佛印老實姥闭，老被蘇軾欺負丹鸿。蘇軾有時候占了便宜很高興，回家就喜歡跟他那個才女妹妹蘇小妹說棚品。
一天靠欢， 兩人又在一起打坐。蘇軾問：你看看我像什么巴堋门怪？佛印說：我看你像尊佛。蘇軾聽后大笑锅纺，對佛印說：你知道我看你坐在那兒像什么掷空？就活像一攤牛糞。這一次，佛印又吃了啞巴虧拣帽。
蘇軾回家就在蘇小妹面前炫耀這件事疼电。
蘇小妹冷笑一下對哥哥說，就你這個悟性還參禪呢减拭，你知道參禪的人最講究的是什么蔽豺？是見心見性，你心中有眼中就有。佛印說看你像尊佛，那說明他心中有尊佛聚假；你說佛印像牛糞晚伙，想想你心里有什么
對于知識或常識能否掌握，從某些方面來講或許不是那么重要，關鍵是是否有著清晰的自知能力。關于自知，亦即對自我的認識拾因，有如下四個層次：
第一步，不知道自己不知道旷余，無知
第二步绢记，知道自己不知道，有自知
第三步正卧，知道自己知道蠢熄，有了覺察
第四步，不知道自己知道炉旷，形成習慣
有句戲言說的好签孔，長的丑不是你的錯；長的丑還出來嚇唬人就是你的不對了窘行。
