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晨間日記
2021年7月16日 早上7:59 語音轉(zhuǎn)文本 是和投射性認同，那么投射性認同它的發(fā)展呢就晚一點是由克萊因發(fā)展的投射的話呢即寒，很早就有了橡淆，可以說投...
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從適者生存到美者生存昨天（7月11日）召噩，是青島新陽光初級研修——平度站的最后一節(jié)課。 前一天傍晚明垢，一陣被一種莫名的委屈傷感情緒攫住蚣常，是一種熟悉的感覺，我知道它的原發(fā)...
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誰的錯痊银？—阿德勒的課題分離理論心理學家阿德勒有一個“課題分離”理論抵蚊，說判斷一件事是誰的錯的標準：誰的損失大，就是誰的錯溯革。 什么意思呢贞绳？ 舉個例子：張子強綁架李澤鉅案 1996...
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認清防御機制，一路升級打怪上周六課后飯局上致稀，班主任穎穎跟老師交流一件事情：老師冈闭，你知道吧，我……怎樣……怎樣抖单，你知道吧萎攒，我……如何如何…… “你知道吧”，是穎穎的口頭語矛绘，...
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思考題：
1耍休，為什么說“江山易改本性難移”？ 2货矮，心理現(xiàn)象包括哪些內(nèi)容羊精？ 3，性格是可惜改變的嗎囚玫？為什么喧锦？ 4，什么是性格的靜態(tài)結(jié)構(gòu)抓督？ 5燃少，性格的態(tài)度特征...
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“相濡以沫“與“相忘于江湖”新解昨晚，為期一個月的青島市社會心理服務(wù)師資培訓結(jié)束铃在，最后一堂課阵具，老師以他花樣太極組合語言結(jié)尾： 如果愛，請你學點心理學涌穆，它能讓你通往天堂怔昨；如果恨，...
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社會心理服務(wù)之——心理狀態(tài)應(yīng)對
由儉入奢易宿稀，由奢入儉難趁舀，如何理解？ 退休賦閑尤其叢領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來很不適應(yīng)祝沸，也就是我門常說的上去下不來矮烹。 馬云說我視金錢如糞土越庇、王健林說想做世界首...
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識別人的四種心理狀態(tài)
我們心理服務(wù)工作者面對的服務(wù)對象，首先要判斷對方心理的狀態(tài)：死/活狀態(tài)奉狈、正常/異常狀態(tài)卤唉、健康/不健康狀態(tài)。 坐到我們面前的處于四種狀態(tài)：心理健康...
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李松蔚老師案例問答 示范
以下是北大心理學教授李松蔚的案例解答仁期，當然我們目前處于學習心理學知識初級階段桑驱，我們的答案也會帶著自己的立場和觀點，那也正是我們眼里的世界跛蛋，供做參...