看了《影響力》中的互惠原理感觸有點多抖拴，因為生活中遇到過燎字，只是當(dāng)時不明白。
記得我在高中的時候，我們是藝術(shù)班候衍，女生比較多笼蛛，爸爸要我在學(xué)校多交朋友，所以我對同學(xué)花錢比較大方蛉鹿，但是我只和女生玩兒(從小媽媽不讓我和男生玩兒)伐弹，除了男生，大部分女生都吃過我買的零食榨为，女同學(xué)都非常喜歡我惨好，每個學(xué)期都要競選班長，由全班一起推薦的随闺，大多數(shù)人都是一起推薦我日川，競選很順利，但是我不明白她們?yōu)槭裁茨敲匆恢碌耐扑]我矩乐，后來還有兩個男生還專門跑過來很認(rèn)真的問我：“胡美美龄句，為什么我們班的女生都那么喜歡你？”當(dāng)時我也不明白她們?yōu)槭裁茨敲聪矚g我散罕，看了書才知道分歇，原來是互惠原理在起作用。
還有一次我在外面吃飯欧漱，一個女孩子悄無聲息的到我身邊遞上一張她的個人簡介职抡，上面寫著她十六歲，是啞巴误甚，要我給她一些錢缚甩，當(dāng)時我是不想給她錢的，甚至是有些反感她這樣的乞討行為窑邦，因為我討厭吃飯被打攪擅威，但她馬上塞給我一個戴在手上的小飾品，可能就幾毛錢冈钦，我皺著眉頭問她是啞巴嗎郊丛？她立即點頭，然后我給了她十塊錢瞧筛。
現(xiàn)在想想厉熟，她的乞討技巧真的是很隱蔽，看到這里的你能分析出這個小女孩利用了什么原理嗎驾窟？
第一：信息上描述她是啞巴庆猫，她這樣要錢的方式，別的人根本就發(fā)現(xiàn)不了她绅络，當(dāng)她來到我位置旁邊的時候月培，也是非常安靜的嘁字，沒有打擾到任何人，沒有人會對她有防備杉畜。
第二：一張紙描述她的年齡和身體缺陷都會勾起你的同情心纪蜒。
第三：她馬上塞給你一個小飾品，你不接也得接此叠，當(dāng)你接了她的小飾品纯续，互惠原理神奇的產(chǎn)生效應(yīng)了，我看完信息之后灭袁，很順從的就給她錢了猬错。
第四：女孩送的那個小首飾，可能生產(chǎn)成本就幾分錢吧茸歧，一毛錢感覺都不到倦炒，你根本就不會用的，但是他也起作用了软瞎。
總結(jié)一下：互惠原理本質(zhì)逢唤，在于哪怕一件禮物討厭到讓人有機會就扔掉的地步，但仍然管用涤浇，仍然可以拿來利用鳖藕，那個小飾品我從來都沒用上過芒划。
一個人靠著硬塞給我們一起好處就能觸發(fā)我們的虧欠感阎姥，注意這里還存在一種，重要的不對稱性箫荡。
施恩的小女孩掌握了所有真正的選擇纹烹，他選擇了最初施恩的形式页滚，又選擇了回報這種恩惠的形式。
別人最初給予的小小恩惠铺呵，能夠讓當(dāng)事人產(chǎn)生虧欠感，最終回報以大得多的恩惠隧熙，互惠原理可以觸發(fā)不對等交換.
另外片挂，研究表明，要是有人反向破壞互惠原理贞盯，施與恩惠音念，卻不讓接受的人有機會回報，也是不受人喜歡的躏敢，我無意識中也做過這樣的傻事闷愤。
當(dāng)時我已經(jīng)辭職了，辭職的時候我請新來的鋼琴老師和我的學(xué)生吃飯件余，鋼琴老師和我只有一面之緣讥脐，她后來以發(fā)紅包的形式遭居，把吃飯的錢給我，我沒有接受旬渠，她說：“以后我們也沒有機會見面了俱萍，都沒有辦法回請你，所以你還是接了吧告丢，”當(dāng)時我沒有接枪蘑，我覺得吃一頓飯沒有什么吧。
但沒想到這也破壞了互惠原理岖免，反而可能給她造成不好的感覺岳颇，以后不會這么做了。
生活中太多的影響力原理在起作用了颅湘，還得多看書學(xué)習(xí)呀话侧。
