當(dāng)老師整19年了布疙，但去年開學(xué)初遇到的一個(gè)學(xué)生卻讓我慌了神。
開學(xué)沒幾天愿卸，我就發(fā)現(xiàn)咱班上有個(gè)奇葩：一個(gè)男生灵临，高，瘦趴荸，白凈儒溉。他上課不發(fā)言，不聽課发钝，不做作業(yè)睁搭，每天做的唯一的事情，就是抱著書包笼平，面無表情园骆，一動不動地坐在位置上，不理周圍的任何事情寓调。
觀察幾天后锌唾，我還是不知道怎么辦？我只是一直在思考一個(gè)問題：莫非這就是傳說中的自閉癥夺英？莫非他小時(shí)候受過什么傷害晌涕？為什么我們班上的奇葩這么多？
但我只是在思考痛悯，什么話也不敢說余黎，生怕自己的一不小心，就引燃了他的大爆發(fā)载萌。他做什么惧财，我原則上都不理，只是靜靜地旁觀扭仁。
一周左右的一天垮衷，我輕輕地走到他身邊，輕輕地拍著他的肩膀說：“××乖坠，我們做一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)搀突，好嗎？現(xiàn)在我們上初中了熊泵，和小學(xué)不一樣了仰迁，如果你都不做作業(yè)甸昏，和同學(xué)們的差距會越來越大的。我們就各科都做一點(diǎn)點(diǎn)你會的作業(yè)徐许，就一點(diǎn)點(diǎn)施蜜，好嗎？”
他沒有回答我绊寻，依然目無表情地坐著花墩，抱著他的書包。
這是再正常的一番話澄步，但聽說冰蘑，我走后，他馬上就用拳頭打在桌上村缸，一下又一下：“誰也別來煩我祠肥，別煩我！我忍了三年了梯皿，你知道嗎仇箱，我忍了三年了！”
事后东羹，我覺得后怕：孩子剂桥，你怎么可以這樣？要是我當(dāng)時(shí)批評了他属提，他那拳頭权逗，是不是就會砸向我？我到底要等多久才可以和他說話冤议，要過多久斟薇，他才會搭理我呢？
但恕酸，我依然什么也沒做堪滨，只是等，等合適的機(jī)會蕊温，等恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)袱箱。
2周后的一個(gè)周三下午，英語老師告訴我：那誰寿弱，真的和別人有點(diǎn)不一樣啊犯眠，你看他，上課不聽症革，不講話，也不做作業(yè)鸯旁，怎么會這樣呢噪矛？
原來量蕊，覺得他奇怪的人，不是只有我艇挨。
于是残炮，那個(gè)晚上，我馬上打電話給他父親缩滨，但我非常注意措辭：“我怎么覺得他和別人有點(diǎn)不一樣呢势就？我覺得他的性格好像有點(diǎn)不對勁，是嗎脉漏？”
