? ? ? 通過暑期一個多月頻繁覺察與踐行怠益,期間謹記親情第一,在一次又一次的交流中保持溫和堅定忧换,感覺自己運用得越來越熟練恬惯,現(xiàn)在與青春期女兒的的溝通越來越順暢、感情也越來越好亚茬,在暑假臨近結(jié)束酪耳,忍不住記錄下更多的時刻。
事件一:
? ? ? 今天是周六,之前與女兒約定本周末清理假期作業(yè)碗暗,查漏補缺颈将。晚上女兒準(zhǔn)備洗澡的時候,我提醒她今天晚上檢查言疗。(其實據(jù)我近日對她作業(yè)情況的了解晴圾,女兒大部分作業(yè)已經(jīng)完成了,應(yīng)該只剩練字沒完成噪奄。)一聽我說要檢查死姚,女兒就緊張起來,
? ? ? “明天再檢查行嗎勤篮?”女兒祈求道都毒。
? ? ? “你還有什么沒有完成?”
? ? ? “練字碰缔≌司ⅲ”
? ? ? “還剩多少?”
? ? ? “一千多……”女兒小心翼翼金抡、半低著頭輕聲說瀑焦,仿佛準(zhǔn)備迎接我的“批評教育”。(老師布置的練字任務(wù)是每天四十個字竟终,兩個月的假期下來大約需要練兩千四百蝠猬,女兒到檢查前一天剩下一千多,也真夠淡定的统捶。)
? ? ? 盡管有心理準(zhǔn)備榆芦,我還是覺得有一點驚訝和一絲的不愉快。一千多字要在一天練完喘鸟、那質(zhì)量和效果可想而知匆绣,為應(yīng)付檢查匆忙而做是沒有意義的。女兒之前練字是在作文本上抄寫課文什黑,沒有示范字參照的抄寫崎淳,效果是很打折扣的,于是我想趁這個機會給予她建議愕把。我調(diào)整了一下呼吸拣凹,呼走了剛才心中的一絲不愉快,說恨豁,
? ? ? “如果要在一天內(nèi)練完一千多字嚣镜,為檢查而完成,我覺得沒有必要這樣做哦橘蜜!我想給你一點建議菊匿。”
? ? ? “嗯〉Γ”沒有批評徽职,我感覺女兒松了一口氣,還是有點緊張佩厚,在虛心地聽我說話姆钉。
? ? ? “之前看到在作文本上練字,效果其實不太好的可款,而且老師一不一定會認可育韩。我建議你買本字帖回來,在假期剩下的這幾天專心練闺鲸,能練多少練多少筋讨,這樣更有意義∶校”
? ? ? “好跋ず薄!我明天就去文具店買立镶!”女兒輕快地答應(yīng)道壁袄。沒有完成作業(yè)卻沒有被批評,女兒感覺非常開心媚媒。
? ? ? 第二天早餐后嗜逻,冒著臺風(fēng)雨女兒依然把字帖買回來叼丑,給自己布置上午下午分別寫兩課的任務(wù)券册,并在沒有提醒的情況下完成了。我同意她的安排鸵鸥,并認真看了她的完成情況嵌巷,肯定寫得好的地方萄凤。
事件二:
? ? ? 午飯后,女兒準(zhǔn)備睡覺搪哪,我和爸爸來到女兒的房間嬉戲靡努。爸爸問起,
? ? ? “你房間沒有垃圾了吧晓折?”(女兒之前經(jīng)常在房間吃東西惑朦、也經(jīng)常忘記清理,沒少被我們批評漓概。)
? ? ? “現(xiàn)在絕對沒有了行嗤!”女兒肯定地說。
? ? ? “我們看看床底有沒有垛耳?”
? ? ? 于是爸爸爬在床上從墻邊往下看,那是女兒的床中間與墻壁連接的一個死角位置(平日阿姨搞衛(wèi)生清潔不到的),果然發(fā)現(xiàn)了廢棄的食品包裝袋堂鲜。
? ? ? “那是很久之前的栈雳,我最近絕對沒有丟〉蘖”我看了一眼確實不是近期的食品哥纫。
? ? ? “你的床這個位置是個死角,丟東西下去很難清理的痴奏,要不我們今天徹底搞干凈吧蛀骇?”我平靜地提議,爸爸和女兒都同意读拆。(發(fā)現(xiàn)多日前的垃圾擅憔,如果在以前,我和爸爸一定會大發(fā)雷霆說女兒習(xí)慣不好檐晕,今天我和爸爸似乎很有默契暑诸,都沒有再指責(zé)女兒。)
? ? ? 于是辟灰,女兒和爸爸把床移開个榕,我掃垃圾、女兒拖地芥喇,三下五除二我們?nèi)司陀淇煊掷鞯匕汛驳紫赂愀蓛袅恕?/div>
? ? ? 看到放松的女兒西采,我深信,她以后在房間吃東西及丟垃圾的次數(shù)一定會越來越少继控。
事件三:
? ? ? 女兒下午要求自己商場買扎頭發(fā)的皮筋械馆,順便買一些零食。一個小時后湿诊,她回到家剛好準(zhǔn)備吃飯狱杰。
? ? ? “我現(xiàn)在不餓,我只吃一點厅须》禄”
? ? ? “你剛才吃了什么?”
? ? ? “剛才實在餓得受不了朗和,吃了一碗炸醬面错沽。”
? ? ? 雖然知道女兒在下午茶點外出百分百會在外面吃東西眶拉,在我再三提醒別吃太飽的情況下千埃,她依然選擇在回來之前才吃、鐵定影響吃飯忆植,這還是讓我感覺到有一點生氣放可。然而谒臼,我馬上意識到生氣并不能對事情有建設(shè)性意義,于是我調(diào)整了一下讓情緒平和耀里,平靜地說蜈缤,
? ? ? “你別給自己裝太多飯,確保自己吃得完冯挎。下次這樣的情況底哥,可以提前一點吃下午茶,就可以不那么影響吃飯房官≈夯眨”
? ? ? “好的『彩兀”女兒利索地吃完飯孵奶。今天晚飯時間阿姨不在,她樂意地去幫忙洗了碗潦俺。
【后話】回想起過去拒课,每當(dāng)女兒做的事情不夠理想的時候,我們很容易陷入批評指責(zé)事示、發(fā)脾氣早像、講道理的怪圈,然而一次又一次的事實證明肖爵,女兒的“不良行為”依然一次又一次地發(fā)生卢鹦,顯然帶著情緒去“教育”孩子,并沒有達到我們想要的結(jié)果劝堪,反而破壞了彼此之間的感情冀自。
? ? ? 其實我們的孩子在成長過程中,需要不斷嘗試秒啦,在一次又一次的犯錯與修正過程中收獲經(jīng)驗得到能力熬粗。孩子做得不好是暫時的,父母需要運用智慧才能讓引導(dǎo)孩子更好地面向未來余境。我越來越相信驻呐,我們?nèi)绻诤⒆訒簳r做不好的時候謹記親情第一,給予接納和支持芳来,呵護孩子的探索與學(xué)習(xí)的正向感覺含末,他們主動修正、保持探索和發(fā)展的動力即舌,做得更好佣盒,就一定會逐步變成讓我們驚喜的樣子!
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