? ? 興趣是一個(gè)人力求接觸贴汪、認(rèn)識(shí)冯遂、掌握某種事物和參與活動(dòng)的心理傾向蕊肥。舉世聞名的科學(xué)家愛因斯坦說過："興趣是最好的老師。"有研究表明："小學(xué)階段正是情感性學(xué)習(xí)形成的關(guān)鍵時(shí)期债蜜。"這階段兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有很大程度的情緒化傾向晴埂，當(dāng)兒童對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣時(shí)究反，不僅能產(chǎn)生情感遷移，而且會(huì)使注意力特別集中和持久儒洛。因此精耐，教師要注意培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣琅锻。
一卦停、多用激勵(lì)性語(yǔ)言，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
"人性最深切的本質(zhì)是被人賞識(shí)的渴望恼蓬。"基于這種渴望惊完， 人總是喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)， 它總會(huì)激起愉悅的情感體驗(yàn)处硬， 令表?yè)P(yáng)者信心十足小槐， 這一點(diǎn)在小學(xué)生身上表現(xiàn)得尤為突出。因?yàn)樾W(xué)生還缺少對(duì)自己行為的分析荷辕、判斷能力凿跳， 他們主要依賴于成人的評(píng)價(jià)來指導(dǎo)、控制自己的行為疮方， 所以無(wú)論學(xué)生回答是否完美控嗜、完整， 只要他開口說骡显， 就要予以鼓勵(lì)疆栏。
You're great！ Very good惫谤！ Good job壁顶！ 諸如此類的激勵(lì)性語(yǔ)言， 使學(xué)生既敢說石挂， 又體驗(yàn)到被賞識(shí)的快樂博助。
二险污、教學(xué)與游戲相結(jié)合痹愚，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
俗話說興趣是最好的老師。"玩中有學(xué)蛔糯、學(xué)中有玩"拯腮。愛玩是孩子的本性，游戲是最感興趣的蚁飒。特別小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教育是一種啟蒙动壤，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上，如果他們對(duì)英語(yǔ)感興趣淮逻，他在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒琼懊，孩子會(huì)主動(dòng)融入到活動(dòng)中阁簸。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少哼丈，那會(huì)倒了孩子的胃口启妹，孩子會(huì)處于一種消極狀態(tài)。
因此醉旦，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)要游戲化饶米，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。首先把要掌握的單詞以圖片车胡、頭飾檬输、動(dòng)作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實(shí)行整體定量輸入匈棘，根據(jù)不同孩子的記憶特點(diǎn)丧慈，他們會(huì)或多或少記住不同的單詞。在玩中學(xué)主卫，學(xué)中用使他們的學(xué)習(xí)興趣提高伊滋，鞏固所學(xué)的語(yǔ)言形式，激發(fā)他們的成就感队秩。在游戲中通過多聽笑旺、反復(fù)感覺，從而在腦海里的印象就加深了馍资，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中筒主，同時(shí)還給孩子一個(gè)輕松和諧的語(yǔ)言環(huán)境，使得課堂充滿活力鸟蟹。
三． 設(shè)計(jì)形式多變的課外作業(yè)
讓學(xué)生喜歡的乌妙、樂意完成的課外作業(yè)，不僅能鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)建钥，還能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣藤韵。教師可設(shè)計(jì)出形式多變的課外作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)中玩耍熊经，在作業(yè)中學(xué)習(xí)泽艘，甚至在作業(yè)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。根據(jù)不同年級(jí)镐依、不同能力的學(xué)生匹涮，我設(shè)計(jì)了幾種課外作業(yè)。三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)槐壳，天性好奇的他們興趣很濃然低，積極性很高，學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞就很得意地向家長(zhǎng)、小伙伴炫耀雳攘。抓住他們的這種心理特點(diǎn)带兜，我布置的課外作業(yè)是把你今天學(xué)會(huì)的單詞合格去回家說、唱給你的家長(zhǎng)及好朋友聽吨灭，第二天告訴我你的家長(zhǎng)和好朋友是怎樣表?yè)P(yáng)你的鞋真；四五年級(jí)的學(xué)生有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，我布置的課外作業(yè)是錄下你讀的最好的課文和唱的最好的歌曲沃于，在班上公開評(píng)比出錄制效果最棒的學(xué)生涩咖。這兩種課外作業(yè)都能讓學(xué)生覺得自己挺棒的，有一種成就感繁莹。蘇霍姆林斯基說："成功的歡樂是一種巨大的精神力量檩互，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。"這種成就感一方面是學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)后獲得的豐厚回報(bào)咨演，另一方面也為下一步的學(xué)習(xí)打下了興趣的基礎(chǔ)闸昨。
四．設(shè)計(jì)和開展多種難易適度的課外活動(dòng)
蘇霍姆林斯基說過："興趣的源泉在于運(yùn)用。"為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣薄风，給學(xué)生更多的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的機(jī)會(huì)饵较，我們還可以設(shè)計(jì)和組織多種難易適度的課外活動(dòng)。通過活動(dòng)可以讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際遭赂，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了自我循诉，取得了不同程度的成就感，增強(qiáng)其自信心撇他，增添了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和樂趣茄猫，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，進(jìn)而長(zhǎng)久保持其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣困肩。
托爾斯泰說："成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的興趣"划纽。"興趣是最好的老師"。愿孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣之花在小學(xué)英語(yǔ)課堂上更加美麗的綻放锌畸。
