寫給未來(lái)自己的一封信―李元林

親愛的元林你好饺藤!

? ? ? 2020年4月8日是個(gè)值得紀(jì)念的日子阱飘,國(guó)內(nèi)3350人左右因?yàn)樾鹿诜窝兹ナ溃芏嗳擞米约旱纳鼡Q來(lái)了武漢解封速妖,此時(shí)此刻高蜂,我和62歲的父親、5歲的兒子正穿著防護(hù)衣在回恩施的動(dòng)車上罕容,6:41順利從漢口出發(fā)备恤,大約11點(diǎn)到達(dá)恩施火車站,直接被120專車接往恩施市醫(yī)院做了核酸檢測(cè)锦秒,等到結(jié)果正常方才回家隔離露泊。隔離在武漢的85日內(nèi),有最最珍貴的家人陪伴旅择,有心理學(xué)老師和學(xué)員陪伴惭笑,有網(wǎng)課和學(xué)生、家長(zhǎng)的問候陪伴生真,我很充實(shí)沉噩。2020年4月8日,這一天來(lái)的不容易柱蟀,往后的日子川蒙,我們更要珍惜。

? ? ? ? 2020年4月12日产弹,和1000位有光芒的人一起啟程的日子派歌,小渡成長(zhǎng)與發(fā)展督導(dǎo)學(xué)院開學(xué)了,未來(lái)已來(lái)痰哨,我們?cè)谖磥?lái)相遇吧胶果!我希望自己做一株有思想的蘆葦,經(jīng)過疫情后的思考斤斧,腳下的路顯得更清晰明了早抠。我為自己存下了十幾本韋老師的書籍,最喜歡的是《積極心理學(xué)》撬讽,韋老師說(shuō)這本書最反轉(zhuǎn)蕊连。在2013年之前,韋老師的心理咨詢和教育理念還是傳統(tǒng)心理學(xué)模式游昼,那時(shí)候用的很作技術(shù)都是“揭露人格”的甘苍,后來(lái)接觸了心理學(xué),韋老師并沒有像其他積極心理學(xué)的研究者一樣烘豌,從一開始就是“積極的”载庭,而是把過去“問題模式”下所使用的技術(shù),進(jìn)行“理念轉(zhuǎn)換”廊佩,改造之后就就搭上了積極心理學(xué)的“便車”囚聚。他說(shuō):這其實(shí)是有一些投機(jī)取巧的,但其根本還是我一直認(rèn)為積極心理學(xué)也不是不面對(duì)問題标锄,而是透過建構(gòu)和優(yōu)化意義去實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的解決而已顽铸。所以,在本書中我們從積極心理品質(zhì)訓(xùn)練料皇、積極情緒培育谓松、積極人際關(guān)系建設(shè)、積極意義轉(zhuǎn)換四個(gè)維度創(chuàng)設(shè)積極心理學(xué)技術(shù)践剂,以應(yīng)用和解決問題為導(dǎo)向毒返。因此,他把這本書稱為最反轉(zhuǎn)舷手。但不得不承認(rèn)拧簸,即便是積極心理學(xué)路徑,我們還是堅(jiān)持了“以問題為導(dǎo)向”男窟,以創(chuàng)新為一貫核心價(jià)值的主線盆赤。書是買下了,每一本都要保證仔仔細(xì)細(xì)的品讀歉眷。

? ? ? ? 親愛的元林:我希望從事心理咨詢工作有兩個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo):1牺六、自助:追求自我成長(zhǎng),遇見更好的自己『辜瘢可以自我梳理淑际、宣泄和釋放一些不良情緒畏纲,使自己的一些積極情緒得到深化和擴(kuò)散,強(qiáng)大自己的心理資本春缕。推進(jìn)自身的發(fā)展盗胀,發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū),解開自己的情緒锄贼,更好的了解自己和他人票灰,使生活和工作更有成就感,提升幸福指數(shù)宅荤。在做中學(xué)屑迂,知行合一,在做事中練習(xí)冯键,在練當(dāng)中成長(zhǎng)惹盼,成為了更好的自己。助人:用心靈溫暖心靈惫确,使更多的人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益逻锐。? ? 抓住機(jī)遇,適應(yīng)社會(huì)需求雕薪。隨著社會(huì)的快速發(fā)展昧诱,心理咨詢供不應(yīng)求,市場(chǎng)需求量大所袁。我是一名教師盏档,學(xué)校設(shè)有心理咨詢室,我希望通過自己的學(xué)習(xí)努力燥爷,能夠勝任學(xué)校的心理咨詢工作蜈亩,為學(xué)生排憂解難,增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)前翎,提高其身心健康水平稚配,積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我暫時(shí)學(xué)習(xí)了心理咨詢中的最基本的實(shí)操技術(shù)港华,傾聽道川、真誠(chéng)、共情立宜、接納冒萄、尊重等,比如在班級(jí)中對(duì)調(diào)皮的學(xué)生發(fā)了脾氣橙数,我會(huì)思考自己為什么控制不了自己的情緒尊流?在我控制不了自己情緒的背后又是什么?在生活中我也會(huì)時(shí)時(shí)處處帶著這種反觀灯帮,帶著這種覺察崖技。網(wǎng)校為我們提供了很好的平臺(tái)逻住,讓自己能投入到專業(yè)的學(xué)習(xí)中。比如學(xué)習(xí)了繪畫心理治療師的心理透視后迎献,能讓自己有時(shí)特別煩躁瞎访、郁悶的心沉浸下來(lái),通過繪畫來(lái)釋放自己的內(nèi)心世界忿晕,學(xué)會(huì)了一些自我療愈的方法有了表達(dá)装诡,有分享银受,有了釋放践盼,有了沉淀,在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己宾巍,強(qiáng)大自己的內(nèi)心咕幻,讓自己更加成長(zhǎng),成為一棵大樹顶霞。相信自己每一次的堅(jiān)持終會(huì)成就我們的積極上進(jìn)肄程。

? ? ? 親愛的元林:我希望踏上心理咨詢的路能夠跟隨分校老師參與地面學(xué)習(xí)小組的組織和分享,在小組內(nèi)試著做一些簡(jiǎn)單的個(gè)案选浑,這樣慢慢的總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)蓝厌,在實(shí)踐中遇到了問題,可以自行解決這些問題古徒,也可以去請(qǐng)教老師拓提,這樣在做的過程中發(fā)現(xiàn)問題再去學(xué),自己慢慢的摸索著帶領(lǐng)個(gè)人或是參與團(tuán)體做咨詢隧膘。聯(lián)系實(shí)際代态,把學(xué)到的東西用到實(shí)際的生活工作中去。學(xué)中做疹吃,做中學(xué)蹦疑,理論與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)校自己可以接一些簡(jiǎn)單的個(gè)案咨詢萨驶∏复荩可以勝任學(xué)校的心理課堂,向?qū)W生宣傳什么是心理咨詢腔呜,為什么要做心理咨詢判莉?做心理咨詢的基本的原則等等。能在咨詢室?guī)椭鷮W(xué)生解決他們的一些簡(jiǎn)單的心理困惑和煩惱育谬。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)券盅,掌握?qǐng)F(tuán)體輔導(dǎo)的一些技術(shù),承擔(dān)學(xué)校中考考前團(tuán)體輔導(dǎo)任務(wù)等膛檀。

? ? ? ? 親愛的元林锰镀,你的路很清晰娘侍。“學(xué)泳炉、做憾筏、研、教花鹅、寫和心理資本建設(shè)”六位一體的成長(zhǎng)之路已起步氧腰,希望自己能夠在老師的帶領(lǐng)下步步落實(shí),越走越長(zhǎng)遠(yuǎn)刨肃。在這樣一個(gè)幸福的大家庭中成長(zhǎng)著古拴,這一路的育心修行,一定要繼續(xù)堅(jiān)持走下去真友,自主學(xué)習(xí),保持積極性黄痪,并要求自己做一支有思想的蘆葦。要不斷提升自己盔然,沿著“學(xué)桅打、做、研愈案、教挺尾、寫和心理資本建設(shè)”六位一體的成長(zhǎng)之路繼續(xù)前行,提高自己的心理資本站绪,把自己修煉好遭铺,做好學(xué)校心理咨詢室工作的同時(shí),我要在具體的事上來(lái)練出真本事崇众,要在生活中時(shí)時(shí)處處帶著一顆覺察的心掂僵。我將更嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)工作顷歌,緊跟學(xué)科帶頭人的步伐锰蓬,在以后的學(xué)習(xí)過程中,要求自己形成學(xué)習(xí)—實(shí)踐—督導(dǎo)三位一體的成長(zhǎng)模式眯漩。把書本中學(xué)到的很多理論的東西芹扭,技術(shù)的東西,跟生活和工作結(jié)合起來(lái)赦抖,將理論理解的更加深刻舱卡,更加透徹,確實(shí)做到知行合一队萤,成長(zhǎng)好自己轮锥,讓自己成為一道亮麗的風(fēng)景。希望自己能夠在成長(zhǎng)要尔、育心舍杜、修行的路上越走越長(zhǎng)遠(yuǎn)新娜,成為一名光榮的新時(shí)代心理導(dǎo)師,做一個(gè)幸福的人既绩,真正做到自渡渡人概龄。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)校系李元林2019584? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年4月15日星期三

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