十月懷胎一朝分娩配深，懷孕的每一天我們都在期盼與孩子見面的那一刻。哈哈躁愿，從去年九月份開學到這個月也整整十個月啦叛本，他每天在學習，每天在變化彤钟，從小豆包成長為真正的小學生来候，這月底期末考，一年級的總結(jié)也即將來臨逸雹，結(jié)果會是怎樣呢营搅？
我特別不喜歡“沖刺”這個詞，沒有平時的力量積累何來沖刺梆砸？已經(jīng)基礎(chǔ)扎實只要正常發(fā)揮转质，又何必非把期末提升到最高級別？盡管這樣提醒自己帖世，隨著月初各任科結(jié)課休蟹，分類復習和總復習開始，孩子還是從學校帶回來緊張的狀態(tài)，我也變得越來越不淡定赂弓。最后一個月我要求孩子1绑榴、在學校盡量完成所有作業(yè)，不帶回家盈魁；2翔怎、每日口算練習、閱讀練習不能間斷杨耙；3赤套、語文全書生字再寫一輪，生詞默寫一輪按脚；4于毙、所有練習題無論在校還是在家，讀題兩遍以上辅搬，書寫工整唯沮，做完檢查。
原想最后這個月并不針對學習難度堪遂，主要還是習慣的執(zhí)行和養(yǎng)成介蛉。部分習慣慢慢建立，還有一些耳提面命叨嘮一個學期溶褪，甚至在平時成績上付出代價的問題币旧，由于孩子自身的依賴和惰性還是阻礙好習慣建立≡陈瑁考試前按照上學期臨考的方式吹菱，我和孩子除將錯題摘抄整理重做以外，還總結(jié)羅列這學期數(shù)學彭则、語文測驗鳍刷、練習中的弊端，需要重點注意的問題俯抖，改進方式输瓜。伴隨期末學校和家中的各種練習卷希望有效果》移迹可還是有些出乎意料的情況尤揣，也許是我急功近利，用力過猛吧柬祠！
這學期他的語文數(shù)學單元測成績都是優(yōu)北戏，我很滿意。整理單元卷錯題時漫蛔，摘抄的內(nèi)容比上學期少很多嗜愈，尤其是數(shù)學示罗，再加上每日的口算訓練，復習初期我顧慮更多的是語文芝硬。形容詞使用是否準確，造句是否完整轧房，書寫筆順是否規(guī)范等等拌阴，有意識的改正中讓我更踏實。相反數(shù)學令我大跌眼鏡奶镶，家中進階版的口算錯誤率居高不下迟赃，相同問題講十遍以上，五分鐘后一樣類型的題還是錯誤頻發(fā)厂镇。此外審題不仔細纤壁，孩子慣性的按照往常經(jīng)驗答題，與卷子提問大相徑庭捺信，令人惱怒的是酌媒，收卷后責令再檢查還看不出來，反而判錯題后迄靠，他才恍然大悟秒咨。剩下的單位名稱、標點符號掌挚、畫圖等等小問題此起彼伏出現(xiàn)雨席，更讓我焦慮的是臨考前一天與數(shù)學老師的電話溝通。老師告訴我孩子學習狀態(tài)不對吠式，校內(nèi)最后三次課堂練習卷成績一次比一次差陡厘，已跌落90以下，其中一次落下9分的整道大題未完成特占，明顯做題速度變慢糙置，沒有時間檢查。語文考完這天放學摩钙，他小心翼翼拿出數(shù)學練習卷給我看罢低，我也只剩最后一個辦法，讓他自己總結(jié)每張卷子的問題逐一寫下來胖笛，晚飯后又安排他做兩張練習測試看看變化网持。先生忍不住勸我：“放松一些，臨考前該談的問題與孩子談一談提高意識就行了长踊，這樣做練習孩子總處于焦躁功舀，錯誤照樣出現(xiàn)他對自己更沒信心∩肀祝”
總之辟汰，期末考試在月底前都結(jié)束了列敲，緊張的親子關(guān)系回歸和諧。
不淡定才會引發(fā)不安心帖汞，在學校孩子的狀態(tài)是緊張有序的戴而，放學回家或是周末變得散漫，我以為僅僅自家孩子如此翩蘸，一問才知道大多數(shù)孩子回家以后都這樣所意，媽媽們的苦惱是一樣滴。為什么孩子想不通先集中學習完再玩兒催首？為什么孩子在家總要大人催促扶踊？為什么孩子在家做練習明明都會還總出錯，改錯時根本不用講自己便能糾正郎任？為什么孩子鉆空子秧耗，想各種方式延長休息、游戲舶治、看電視的時間分井？為什么孩子在家雞飛狗跳，親子關(guān)系讓人苦惱歼疮？主要原因是孩子回到溫暖的家杂抽。就像成人忙碌一天回到家里希望全身心放松一樣。一年的小學生活韩脏，小家伙們很清楚在學校該如何做缩麸，上課認真聽講努力學習，服從老師安排赡矢，課下的言行舉止要遵守學校的規(guī)定杭朱。學校是一種群體環(huán)境，表現(xiàn)好壞直接會影響本人在別人心目中的形象和聲譽吹散，而孩子們都想得到他人的贊譽弧械，便會以好的表現(xiàn)展現(xiàn)在同學和老師面前，同時自己也得到了一種自尊心的滿足空民，激勵著今后更加努力的行動刃唐。只有等到放學以后出校門回到家，身心才解放界轩，緊張狀態(tài)在爸爸媽媽寬容的陪伴下得以松弛画饥。在家庭成員生活的環(huán)境中，孩子認為自己的表現(xiàn)如何是沒有什么大不了的浊猾，最多也就是父母知道抖甘。如果家長還按照學校的標準要求甚至更加嚴格苛刻，孩子對父母的情感需求得不到反饋或滿足葫慎，加重煩燥衔彻、反叛薇宠，他們必然會有情緒的反彈（雖然這個時候他們是無主觀意識的宣泄）。因此艰额，及時溝通了解在校情況澄港，適當給予孩子同理心和包容以外，還需要幫助他們建立家庭中新的角色意識柄沮，也許我們做不到照搬學校的方式慢睡，但一起研究，一起制定制度铡溪，一起執(zhí)行，孩子是會愿意接受的泪喊。
因為一個叫hawk的男生棕硫，讓他知道什么叫神一樣的對手。這日瑞思放學袒啼，孩子沮喪的告訴我哈扮，他們table又一次慘敗，1dollar的獎勵沒拿到蚓再。我像以前一樣鼓勵他要多為team做貢獻滑肉，原諒同伴的失誤，利用team的力量解決問題摘仅。他對我說：“No,No,No,No靶庙。媽媽不是你說的那樣。我們已經(jīng)很久沒有拿到第一啦娃属！我們班里有個叫hawk的男生六荒，水平特別高，每個月重新分組他在哪個組哪個組就能經(jīng)常第一矾端，并得到當月最佳掏击。”“你不是2月份也曾經(jīng)和hawk一組秩铆，很快樂嗎砚亭？”“是呀，誰跟他一組根本不用擔心殴玛⊥北欤可我這幾個月都沒有跟他抽簽到一個組里。他還會給老師修電腦族阅，夸老師漂亮等等篓跛，都能給他們table加分。人家都說‘不怕神一樣的對手坦刀，就怕豬一樣的隊友’愧沟，可我們無論怎么努力蔬咬，他就是個神一樣的對手，他太強沐寺。誰和他一組誰開心有個神隊友林艘，誰不和他一組誰膽怯有個神對手』煳耄”我聽了小家伙的話狐援，內(nèi)心狂笑不止【吭校“你想過沒啥酱？把自己變成神一樣的選手，這樣就不必總盼著神隊友的降臨了厨诸？”“他上四年級镶殷，我才上一年級！微酬！”“是呀绘趋，他都上四年級，你才上一年級颗管，如果你在一年級時就可以成為神選手陷遮，到四年級不就成為搶手貨了嗎？小伙子垦江，與其盼著別人給你帶來好成績帽馋，不如靠自己來的更踏實，更有成就感比吭。你說呢茬斧？”“媽媽，變成神選手好難呀梗逮！”“也許并不難项秉，是你想的太困難啦！上周你們測驗慷彤，你和我說hawk考九十多分娄蔼，你考八十五，你們之間的差距不算太大底哗。即便面對強大的神對手岁诉，也要相信自己，因為你正在成為一名神選手跋选√檠ⅲ”月末瑞思放學，揚著手里的1dollar給我看前标，小家伙說這一次他們table和hawk那組終于拼成并列第一坠韩，兩個組的成員都拿到獎勵距潘。他感嘆“真不容易呀！”
這個月除了沮喪還有快樂只搁，期末考試前兩周音比，我安排他去歡樂谷玩兒，一方面是獎勵他之前學習的努力表現(xiàn)氢惋，另一方面也希望鼓勵他再接再厲期末有個自己更滿意的成績洞翩，為一年級的學習畫個句號。（后來考前孩子狀態(tài)不佳也許和這天的安排有關(guān)）
安排這次活動之前我還是有顧慮的焰望，孩子去過迪斯尼骚亿、長隆等游樂場不可說不喜歡，但從小對過于龐大熊赖、危險級別高的娛樂設(shè)施持保守態(tài)度循未，很少挑戰(zhàn)，甚至拒絕秫舌。這次去歡樂谷他能參與多少呢？一起同行的小伙伴比他勇敢的多绣檬，同伴的鼓勵下奧德賽之旅足陨、叢林飛車他居然主動玩兩次，有驚無險的鬼屋他也攥緊我的手走一圈娇未，還有一些小型以前他不敢參與的項目墨缘。反正臨走之前，他意猶未盡零抬，跟我探討下次什么時間再試一試別的項目镊讼。
新的假期還沒開始，有學有玩兒的設(shè)計已從考試一結(jié)束就初步計劃啦平夜！玩兒將是好奇寶寶的新體驗蝶棋，學也是快樂游戲中找答案，我們倆的假期必須是收獲豐富滴忽妒！我更希望一年級期末總評能以喜劇收場玩裙。加油吧，寶貝６沃薄吃溅！
