? ? ? 每學(xué)期，一到月考嗦枢，期中考攀芯，部分家長(zhǎng)們都要沸騰起來，折騰一番文虏。
? ? ? 這不侣诺，如我所料殖演，李小美媽媽打電話來了：“老師，你們現(xiàn)在收費(fèi)怎么收年鸳，李小美這次考試又退步了剃氧，現(xiàn)在五年級(jí)，還是要來你這做作業(yè)阻星，多鞏固鞏固朋鞍。”
? ? ? “和以前一樣妥箕，是明天開始接嗎滥酥？”
? ? ? ? “是的，老師畦幢，你幫我多監(jiān)督一下坎吻，在家經(jīng)常作業(yè)不做完被老師點(diǎn)名∮畲校”
? ? ? ? “好的好的瘦真，行！”
? ? ? ? 從二年級(jí)開始黍瞧，李小美就來我們托輔班诸尽，當(dāng)時(shí)來了一個(gè)學(xué)期。小女孩眉清目秀印颤，有點(diǎn)兒內(nèi)向您机，不笨，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)她年局，一學(xué)期下來總體成績(jī)?cè)谏仙士矗且蔀槊星懊┑膶W(xué)生，是很難的矢否。第二個(gè)學(xué)期沒有來仲闽，家長(zhǎng)覺得她進(jìn)步了，就不用來了僵朗。但從那個(gè)學(xué)期開始赖欣，只要到期中考過后，都能接到她家的電話衣迷，說孩子在家下降畏鼓，要過來做作業(yè)。
? ? ? 李小美的父母知識(shí)水平不高壶谒，也不會(huì)監(jiān)督或查看她的作業(yè)云矫，每次都是出問題了就送來，第二個(gè)學(xué)期又不來汗菜。反反復(fù)復(fù)让禀，惡性循環(huán)挑社，直到越來越差，難以拯救巡揍。
? ? ? 這次期中考痛阻，語文68，數(shù)學(xué)52腮敌，英語70阱当。一見面，大而尖的聲音脫口而出：“我家李小美很聰明糜工，手機(jī)電腦上的東西不用教弊添，從小都是這樣，自己就能玩得很溜捌木，就是學(xué)習(xí)上懶油坝，不然她聰明得很，小學(xué)的知識(shí)沒問題刨裆，老師你們幫我多監(jiān)督監(jiān)督澈圈。”
? ? ? 一開始帆啃，我們都會(huì)和家長(zhǎng)溝通問題所在瞬女，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，也不是一個(gè)人的事链瓦，特別是小學(xué)生拆魏，成績(jī)下降是多方面的原因盯桦，具體問題具體分析慈俯。但是每次溝通完，家長(zhǎng)都會(huì)甩一句：“總的來說拥峦，就是她懶贴膘，還有老師沒好好監(jiān)督，你要說她笨略号，她不笨刑峡，她聰明著呢！”
? ? ? 所以這次玄柠，我們沒有多說什么突梦，只是接收了她。我們還是一樣用心地教她羽利，她還算認(rèn)真宫患。李小美不是學(xué)習(xí)上很有天賦的人，我不知道什么算聰明这弧，但我確定李小美是在學(xué)習(xí)沒有天賦的人娃闲，不是隨便聽聽課就能高分的人虚汛，也不是認(rèn)真完成作業(yè)就可以取得高分的人。認(rèn)認(rèn)真真教認(rèn)認(rèn)真真學(xué)可以保證中上水平皇帮，但不能拔尖卷哩。
? ? ? 我認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的判斷，不能認(rèn)為不笨就是聰明属拾，這只弊不利将谊。也不能把孩子的問題歸于老師和“懶惰”，這不是主要原因渐白。更不能自己不參與瓢娜，出問題了才干著急，每次都是亡羊補(bǔ)牢礼预，洞只會(huì)越來越多越來越大眠砾。
? ? ? 對(duì)孩子有正確的認(rèn)識(shí)，才能正確地引導(dǎo)她托酸，正確的引導(dǎo)不一定就能讓她考高分褒颈，但正確的引導(dǎo)絕對(duì)不會(huì)拉低她的綜合素質(zhì)，且對(duì)她的一生都是負(fù)責(zé)的励堡。
