家庭教育和學(xué)校教育在個(gè)體的成長(zhǎng)中均起著重要作用,它們有著共同的培養(yǎng)目標(biāo)拷泽，也面臨著共同的教育問題敢会，作為家長(zhǎng)必須參與到學(xué)校的管理中蔑穴，以此實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的良性合作鉴腻。
學(xué)校教育是社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物迷扇，但是家庭教育并沒有因?qū)W校教育的出現(xiàn)而衰落，家庭教育對(duì)兒童的身心發(fā)展依然起著決定性的作用爽哎，并且良好的家庭教育為學(xué)校教育活動(dòng)的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)蜓席，家庭教育雖然不具有學(xué)校教育的有目的、有計(jì)劃课锌、有組織厨内、有系統(tǒng)等特點(diǎn)，但它具有啟蒙性渺贤，能開發(fā)孩子的潛在能力隘庄，家庭教育具有不可替代的地位。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)癣亚，提高認(rèn)識(shí)。思想是行為的先導(dǎo)获印，一切教育行為都是在一定的教育觀念的支配下展開的述雾，作為家庭教育主角的家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)兼丰。由于家長(zhǎng)的教育者的身份是因?yàn)楹⒆拥恼Q生自然獲得的玻孟，我們?cè)S多人做父母的時(shí)候并不知道如何教育孩子。正如我國(guó)著名現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生在1937年撰寫的一篇題為《怎樣做父母》文章中指出鳍征，栽花的人先要懂得栽花的方法黍翎，花才能栽得好；養(yǎng)蜂的人艳丛，先要懂得養(yǎng)蜂的方法匣掸，蜂才養(yǎng)得好；育蠶的人氮双，先要懂得育蠶的方法碰酝，蠶才能育得好。甚至養(yǎng)牛戴差、養(yǎng)豬送爸、養(yǎng)馬、養(yǎng)鳥、養(yǎng)魚都先要懂得專門的方法袭厂，才可以養(yǎng)得好墨吓。難道養(yǎng)小孩不懂得方法可以養(yǎng)得好嗎∥苹牵可是一般人對(duì)自己的孩子反不如養(yǎng)蜂帖烘、養(yǎng)蠶、養(yǎng)牛爽航、養(yǎng)豬看得重要蚓让，對(duì)于養(yǎng)孩子的方法，事先既無準(zhǔn)備讥珍，事后又不加研究历极。好像孩子的價(jià)值，不及一頭豬一只羊衷佃。話糙理不糙趟卸，的確是許多的家長(zhǎng)對(duì)父母作為教育者的角色沒有充分的認(rèn)識(shí)，也未認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性氏义，造成只養(yǎng)不教或教養(yǎng)失調(diào)锄列。有的雖然意識(shí)到家庭教育的重要性，卻不得要領(lǐng)惯悠，有的過分溺愛邻邮，有的過高期望，有的過度激勵(lì)克婶，有的過多干涉筒严，給孩子帶來不良后果。
家長(zhǎng)需要要有意識(shí)的自學(xué)情萤，從日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)鸭蛙，從書本中學(xué)，逐步提高筋岛。其中參加學(xué)校開展的各種講座和家長(zhǎng)會(huì)也是不錯(cuò)的途徑娶视。例如，家長(zhǎng)會(huì)上宋局對(duì)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成睁宰、孩子閱讀習(xí)慣及寫字規(guī)范的指導(dǎo)肪获，對(duì)我來說受益匪淺。講座勋陪，雖然只有短短兩個(gè)小時(shí)贪磺，但讓家長(zhǎng)和我們明白了男孩子性格養(yǎng)成的重要性。家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校既可以給家長(zhǎng)提供育人的理論性的诅愚、專題性的知識(shí)寒锚，也可給我們提供實(shí)踐性的劫映、針對(duì)性具體的辦法既有生活指導(dǎo)，也有學(xué)習(xí)指導(dǎo)刹前，我覺得的確是家長(zhǎng)提升自己的很好途徑泳赋。
