聽何捷老師講“寫好作文有秘訣么”
關(guān)于寫好作文有沒有立竿見影夕冲、很快能見到效果的秘訣晴埂，語文特級教師何捷老師認為，我們會從專業(yè)作家那里的到“寫作這件事沒有秘訣慈参，寫作是一種自然而然的成長玩讳，寫作是你每一天的生活和遭遇”這樣的真實而又真誠的答案涩蜘。
何捷老師告訴我們，很多事情都有秘訣熏纯，而寫作這件事在魯迅先生看來也是沒有秘訣的同诫。魯迅先生就曾說過：“作文這件事是沒有秘訣。倘若有樟澜，作家早就把自己的寫作秘訣傳給自己的子孫了误窖。”
許多傳統(tǒng)技能技藝是可以通過口耳相傳的秩贰，由祖輩將其中的秘訣要領(lǐng)傳給父輩霹俺，再由父輩傳給子輩，這樣一代一代言傳身教毒费，將技能技藝傳承下去丙唧。秘訣應(yīng)該是可傳的，所以傳統(tǒng)的技藝技能常常是可以祖?zhèn)鞯摹?/p>
但是觅玻，我們很少聽說作家是祖?zhèn)鞯南爰省Ｓ纱藖砜矗瑢懽魉坪跽娴臎]有秘訣了溪厘。真的是這樣嗎胡本？
除過那些天生會寫的天才作家、神童寫手桩匪，絕大部分孩子都需要學(xué)習(xí)寫作打瘪，我們的語文課程也要求我們學(xué)習(xí)寫作友鼻，語文考試中寫作占比特別大傻昙，寫作因此成為語文學(xué)習(xí)中的超級大熱點。因此有一句話叫做“得語文者得天下彩扔，得作文者得語文”妆档。
何捷老師認為寫作真正的秘訣就兩個關(guān)鍵詞：第一是閱讀，第二是練習(xí)虫碉。
著名哲學(xué)家周國平先生說：“倘若讓我來當(dāng)語文老師贾惦，我只讓我班上的孩子做兩件事。做好這兩件事，就算是學(xué)好語文须板，就能夠?qū)W好語文碰镜。”哪兩件件事呢习瑰？“第一绪颖，堅持不懈地閱讀；第二甜奄，堅持不懈地每日練筆柠横。”
寫作要進步课兄，秘訣就是日積月累牍氛，不斷下功夫。每天至少保證有一定時間的閱讀烟阐。
多長時間合適呢搬俊？按照國家教育部指定的課程標(biāo)準(zhǔn)，一二年級為義務(wù)教育段第一學(xué)段曲饱，每天應(yīng)閱讀20分鐘以上悠抹；三四年級為義務(wù)教育段第二學(xué)段，每天應(yīng)閱讀30-40分鐘以上扩淀；五六年級為義務(wù)教育段第三學(xué)段楔敌，每天應(yīng)閱讀60分鐘以上。
讀什么書驻谆？怎么去讀卵凑？讀后怎樣將它轉(zhuǎn)化為寫作能力呢？也是我們需要細細思考的胜臊。何捷老師在這一講中著重就閱讀時間和堅持每日練筆來談勺卢，以上問題將在今后的講座中一一詳細地展開來談。
“堅持每日練筆象对，至少應(yīng)堅持三年黑忱，至少練過千篇±漳В”何捷老師如是說甫煞。只有練過千篇，寫作能力才可能有轉(zhuǎn)變冠绢。
大家要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣抚吠。
講到這里時，和我一起聽講座的孩子忍不住悄悄告訴我：“我們班的WYH（班里的小學(xué)霸弟胀，孩子心里的小偶像）同學(xué)就是這樣楷力，他從三年級起就記筆記喊式，幾乎是老師說什么，他就記什么萧朝，記好多岔留。”他一邊說检柬，還一邊肯定地點點了頭贸诚。“可是厕吉，他現(xiàn)在不那樣了酱固，記的很少，不再什么都記头朱，記的都是最關(guān)鍵的运悲，最值得記的！”難掩由衷的佩服之情项钮。
何捷老師提醒班眯，做筆記也是學(xué)生學(xué)習(xí)力的表現(xiàn)。孩子們平常聽完課后烁巫，將自己的筆記梳理一下署隘，再次看一看，體會一下亚隙，回憶一下磁餐，和生活實際結(jié)合對照，你就會靜下心來阿弃，不會再有一聽就會诊霹、一聽就變、一聽就能寫好的錯覺了渣淳。
關(guān)于練筆脾还，何捷老師提醒大家有三句話要記。
第一句話入愧，不要寫太好鄙漏。
第二句話，不要寫太少棺蛛。
第三句話怔蚌，不要寫太老。
