先補(bǔ)充一下背景：本科研究生都是中國傳媒大學(xué)础倍，目前是創(chuàng)業(yè)者烛占。我結(jié)合兩大方面和自身經(jīng)歷來談這個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非常值得思考的問題。
一線名校能夠給予的：
1.專業(yè)的深度忆家。
1）關(guān)乎擇業(yè)犹菇。盡管現(xiàn)在有非常多人在畢業(yè)后沒有從事自己的專業(yè)，甚至完全是兩個(gè)不同的行業(yè)芽卿，大學(xué)本科我們所選的行業(yè)還是對(duì)我們或多或少產(chǎn)生了影響揭芍。沒有人能真正完全在四年不花一點(diǎn)時(shí)間在自己的專業(yè)上，而一旦投入時(shí)間卸例，相對(duì)的注意力也會(huì)被消耗称杨。就拿我本人來說，畢業(yè)后從事的雖然一直是英語教學(xué)筷转，但是本科學(xué)習(xí)的4年日語在潛移默化中影響著我擇業(yè)時(shí)候的選擇姑原。
2）關(guān)乎實(shí)力。名校的教師專業(yè)度更高旦装，注意：專業(yè)度更高不一定就意味著更會(huì)教學(xué)页衙，會(huì)學(xué)和會(huì)教完全是兩碼事摊滔。盡管如此阴绢，一個(gè)不太會(huì)教的名校老師就算在教學(xué)上沒有太多建樹，在個(gè)人研究領(lǐng)域一定有所長(zhǎng)的艰躺。比起普通學(xué)校的教師群體呻袭，名校教師群體往往會(huì)為學(xué)生提供更多的智力支持。
3）關(guān)乎心理腺兴。我經(jīng)常聽到一些名校畢業(yè)的學(xué)生用這樣的口氣說起自己的老師：“我們專業(yè)的教材都是我導(dǎo)師寫的”左电，這種口吻的背后就是一種身份認(rèn)同，久而久之页响，心理優(yōu)勢(shì)就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在驅(qū)動(dòng)力篓足。
2.對(duì)手的高度。
1）引發(fā)競(jìng)爭(zhēng)闰蚕。
我在這里不想宣揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)的好處栈拖，畢竟因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致心理變態(tài)的惡性事件時(shí)有耳聞，但是大多數(shù)進(jìn)入名校的學(xué)生還是有心理承受力的没陡，他們?cè)诟呖嫉臅r(shí)候已經(jīng)經(jīng)歷過同樣的處境涩哟。良性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使我們提升和打磨自身的技能，不管是對(duì)于未來就業(yè)還是個(gè)人成長(zhǎng)都是有極大好處的盼玄。
2）聚集圈子贴彼。第一個(gè)例子，我的表姐大學(xué)的時(shí)候來北京旅游埃儿，住了兩天我們宿舍器仗，她驚訝地問我：你們?cè)趺催@么晚了走廊還有人在讀書，我們學(xué)校都沒有人學(xué)習(xí)的童番。第二個(gè)例子精钮，我學(xué)生考清華研究生暴心，每天在清華自習(xí)。他告訴我一個(gè)事實(shí)杂拨，清華學(xué)生的圖書館很少因?yàn)榭佳袝r(shí)期而爆滿专普，基本上不會(huì)有特別大的波動(dòng)。為什么呢弹沽？因?yàn)楸Ｑ新矢咛醇校鰢矢撸瑢?dǎo)致本校生考研壓力減小策橘。這兩個(gè)例子都在說明一個(gè)情況：環(huán)境在無形中劃出了不同的圓炸渡，而圈子這個(gè)概念實(shí)際上也是在大學(xué)期間讓一個(gè)學(xué)生開始形成初步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而影響他的世界觀丽已、人生觀和價(jià)值觀蚌堵。
3.資源的廣度。
這里的資源包括無形和有形兩大類沛婴。
無形資源在某種程度甚至比有形資源更可貴吼畏。
1）專業(yè)美譽(yù)度。拿我本科院校舉例嘁灯，因?yàn)橹袊鴤髅酱髮W(xué)和央視的無形關(guān)系泻蚊，我們總是能第一時(shí)間獲知一些央視的招聘信息，這對(duì)于一些普通學(xué)校丑婿，是非常有利的資源性雄。這種影響一直持續(xù)到了我研究生階段，盡管研究生時(shí)我讀的是翻譯碩士羹奉，依舊在微信群內(nèi)經(jīng)趁胄看到xxx電影節(jié)、xxx電視臺(tái)招聘翻譯诀拭、項(xiàng)目助理等等信息迁筛。
2）校友影響力。名校多年積淀的行業(yè)人才以及他們的聲望炫加，往往會(huì)影響到社會(huì)對(duì)于這個(gè)學(xué)校學(xué)生的整體看法瑰煎，多數(shù)是好感，我們經(jīng)常會(huì)聽到：xxx公司一聽到是xxx學(xué)校就一定會(huì)給面試機(jī)會(huì)俗孝，或者xxx公司就喜歡xxx學(xué)校的學(xué)生酒甸。其實(shí)校友本身就是一種特殊情感的存在，是一種無形的圈子默認(rèn)赋铝，我創(chuàng)業(yè)之后經(jīng)巢迩冢看到諸如“清華系””北大系”這樣的說法，無一不在顯示走向社會(huì)之后校友之間的親密感。
3）信息多元化农尖。
基本歸結(jié)為見世面和漲知識(shí)析恋。圖書和資料信息豐富是其中之一，事實(shí)上信息的不對(duì)稱將名校和普通高校之間的差距漸漸拉大盛卡≈恚“交換生”就是一個(gè)明顯的體現(xiàn)，擁有國際化視野的名校往往吸引更多優(yōu)質(zhì)海外高校的注意滑沧，這種深度的交流和合作為學(xué)生帶來了諸多便利并村。高端的學(xué)術(shù)交流會(huì)議、頂級(jí)的專業(yè)領(lǐng)域教師無疑讓學(xué)生大開眼界滓技。我還記得大一的時(shí)候一聽到某個(gè)名人來學(xué)校做演講哩牍，大家都趨之若鶩，可是沒過半年基本就都沒感覺了：學(xué)校的名人大小活動(dòng)幾乎每天都有令漂，實(shí)在不是什么稀罕事膝昆。“見世面”在某種程度上比“漲知識(shí)”在這個(gè)階段更重要叠必。
一線名校不能給予的：
1.思考的深度荚孵。
讀書不難，難的是思考挠唆。我眼中真正的聰明人擁有一個(gè)技能处窥，叫做“舉一反三”嘱吗。這是極其難得的玄组，尤其是受了18年應(yīng)試教育的我們。學(xué)習(xí)不難谒麦，“會(huì)學(xué)習(xí)”就拉開了人與人的差距俄讹。名校生就一定都“會(huì)學(xué)習(xí)”嗎？不一定绕德，名校里面一樣有很多只會(huì)背誦患膛，缺乏創(chuàng)造力的學(xué)生。
2.視野的高度耻蛇。
這個(gè)很多時(shí)候與我們的原生家庭關(guān)系密切踪蹬，進(jìn)入大學(xué)之前我們的思維模式和個(gè)人閱歷差不太多，但是永遠(yuǎn)有少數(shù)人和你學(xué)習(xí)相當(dāng)臣咖，能力相當(dāng)跃捣，但是就是更具有個(gè)人魅力，他的談吐夺蛇、氣質(zhì)和性格就是更受人喜歡疚漆。高曉松就是一個(gè)例子，他和普通的清華生擁有一樣的學(xué)校背景，完全不同的家庭環(huán)境娶聘，這就讓他卓爾不群闻镶。所以這一點(diǎn)，一線名校不一定能夠給予丸升，個(gè)人要提升閱歷铆农，除了多和智者交流，更要親身經(jīng)驗(yàn)狡耻。再舉一個(gè)例子顿涣，我一個(gè)vip學(xué)生，英語成績(jī)不差酝豪，卻花500元／小時(shí)來補(bǔ)習(xí)涛碑，我當(dāng)時(shí)很費(fèi)解，問他：明明你自己準(zhǔn)備就可以通過孵淘，為什么要花錢呢蒲障？他直接回答：花錢買的是別人的時(shí)間啊。他還沒畢業(yè)大二就進(jìn)入BAT實(shí)習(xí)瘫证，現(xiàn)在的年薪遠(yuǎn)高于同齡人揉阎。他這樣的想法未必是他的學(xué)校（他也是名校生）教會(huì)的，相比更有可能的是：父母或者周邊親戚朋友的影響所致背捌。父母為他創(chuàng)造了超一流的條件毙籽，他又將這個(gè)條件發(fā)揮到極致，比那些只會(huì)花錢的富二代要高出很多段位毡庆。
3.格局的廣度坑赡。
創(chuàng)業(yè)之前我的個(gè)人格局一直沒有打開，局限在很小的世界么抗，創(chuàng)業(yè)之后的我漸漸開始明白“嫉妒心”是很可怕的毅否，創(chuàng)業(yè)者中女性寥寥或許也與此有關(guān)。
擁有自己理性成熟的思考,對(duì)旁邊發(fā)生的事物能夠處變不驚的能力蝇刀，寬廣的氣度和胸懷螟加。這些并不是名校能提供，是在積累和反思中改變和發(fā)生的吞琐。
