今天上午孩子又陷入了學(xué)習(xí)困難钦勘。磨蹭來磨蹭去不想讀書姆另，催了好多次效果都不佳，我有點(diǎn)生氣了然后和他討論起來了動(dòng)機(jī)的問題。之前我和他交流過住涉，爬樓還有價(jià)值交換之類的這些概念。 他從心里邊兒是認(rèn)可的攘烛，但是舶赔。當(dāng)遇到做具體事情的時(shí)候。那種惰性熟空，要自然而然的產(chǎn)生了藤巢。
我說孩子，你現(xiàn)在讀的每一本書時(shí)的每一個(gè)字兒息罗。都是你向上爬的階梯掂咒，多讀一本兒書，多認(rèn)識(shí)一個(gè)字兒迈喉。就會(huì)多向上爬一個(gè)臺(tái)階兒绍刮。但是你如果不學(xué)習(xí)，不但不進(jìn)步挨摸，反而還會(huì)倒退孩革。因此，永遠(yuǎn)爬不上樓得运。
在做任何事情的時(shí)候都有動(dòng)機(jī)膝蜈。有說我們要完成一個(gè)任務(wù)，拿吃飯做例子熔掺。我問他說：“人為什么要吃飯呢饱搏？”他說：“因?yàn)轲I”，還有什么呢置逻，總結(jié)出來了幾條推沸，
1.餓；
2.飯好吃；
3.必須吃坤学；
4.比較有興趣吃疯坤；
5.剛好想吃東西了；
6.補(bǔ)充能量深浮；
7.之前沒吃過压怠，很新鮮，很強(qiáng)的好奇心飞苇。
我講這些畫了大大的一個(gè)框菌瘫，告訴孩子，這些都屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)布卡，因?yàn)槭亲约鹤园l(fā)的雨让，不用別人催促，自動(dòng)去完成的忿等，都屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)栖忠。
但有的時(shí)候他不好好吃飯，我問他不想吃飯的原因是什么贸街？他說:
1.不好吃庵寞；
2.不餓；
3.剛吃過東西薛匪；
4.不想吃飯捐川；
5.不耐煩，聽大人催過來催過去逸尖，鬧情緒古沥，就是不。
當(dāng)他不吃飯的時(shí)候娇跟，奶奶會(huì)著急岩齿，怕他餓著，就會(huì)催促逞频，催的多了我聽見了纯衍，就會(huì)發(fā)火，我發(fā)火說了沒用的話苗胀，就會(huì)打他襟诸，爸爸也會(huì)吆喝，最后他也把飯吃了基协，但是是經(jīng)過外力作用的結(jié)果歌亲，這些都稱之為外部動(dòng)機(jī)。
老師之前說過澜驮，動(dòng)機(jī)是一定的陷揪，內(nèi)部動(dòng)機(jī)多了，就根本不起用外部動(dòng)機(jī)，但是外部動(dòng)機(jī)悍缠，也就是外部刺激多了卦绣，內(nèi)部動(dòng)機(jī)慢慢癱瘓，不起作用了飞蚓。
所以一定要從自身出發(fā)滤港，認(rèn)識(shí)到要做事情的重要性，不去內(nèi)耗趴拧，而是全力以赴的去做溅漾。
內(nèi)部動(dòng)機(jī)+外部動(dòng)機(jī)=一個(gè)固定值，我們以10作為例子著榴，當(dāng)內(nèi)部動(dòng)機(jī)是10的時(shí)候添履，外部動(dòng)機(jī)就是0；反過來當(dāng)內(nèi)部動(dòng)機(jī)為0的時(shí)候脑又，做成這個(gè)事情就必須啟動(dòng)所有的外部動(dòng)機(jī)暮胧，例如吃飯的時(shí)候被所有的家人催，打或者罵问麸。
那么以后在做事情的時(shí)候叔壤，都要首先啟用內(nèi)部動(dòng)機(jī)，當(dāng)動(dòng)機(jī)不夠的時(shí)候口叙，尋求媽媽或者爸爸疏通自己的情緒，然后再次轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動(dòng)機(jī)嗅战，進(jìn)而完成任務(wù)妄田。
