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  • 眼睛的使用說明書

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  • 關于動機

    今天上午孩子又陷入了學習困難烤送。磨蹭來磨蹭去不想讀書,催了好多次效果都不佳糠悯,我有點生氣了然后和他討論起來了動機的問題帮坚。之前我和他交流過,爬樓還有價...

  • 聽完《練就高手破局思維》的作業(yè)

    聽完老師的領讀互艾,聽了兩遍试和,重要的地方聽了三遍,反復的聽纫普!太燒腦了阅悍,主要感受有: 1.一堂課已經(jīng)遠遠超出了票價的價值,單一個概念就值回票價昨稼! 2....

  • 皮球理論节视,必須從內部打破!

    今天跟家人說起事情來的時候假栓,突然想到了一個皮球理論肴茄,每個人意識都像一個皮球一樣,剛出生的時候皮球沒有皮但指,所以不會保護自己,也沒有自己的東西抗楔,隨著...

  • “觀察永澄50天”實驗記錄@楊帆

    #觀察永澄50天實驗-01天# 一直在關注老師连躏,跟著老師打學了很多東西剩岳,也感覺到現(xiàn)在自己思維上,認知上和處理問題的解決方案上都有了很大的變化(都...

  • 如何讓孩子有認知的學習入热?

    昨天拍棕,看了戴老師關于腦結構的分析晓铆,他在文章里說人的大腦分三個:反射腦,思考腦和存儲腦绰播。學習了之后骄噪,感觸頗深,突然想到之前與自家6歲多小孩討論過...

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