想了很久始腾，多年荒廢寫作的我旱爆，為什么突然又想起寫點東西了？
終于想出一個最核心的原因窘茁，我太渴望傾訴了怀伦。
換一個角度去看待，應該是自己太孤獨了的緣故山林。
其實三十歲也年輕的房待，我常常這樣安慰沮喪的自己邢羔。我是個極其敏感的人，感性百分百桑孩，理性估計都不到百分之十拜鹤，沖動，善變流椒，比較任性敏簿。
從小就喜歡寫東西。最開始的時間已經有點記不清是什么時候了宣虾。就依稀記得惯裕，小學二年級結束還是三年級開始了，小姨給我買了一本《小學生作文選》绣硝，這本作文選一下子把我吸引住了蜻势，仿佛擁有某種神奇的魔力，讓我讀完一篇又一篇鹉胖，讀完之后感覺痛快極了握玛，無比歡暢。很幸運到了小學四年級的語文老師秀蘭老師告訴我們全班同學從這個學期開始至少每周寫一篇周記甫菠，如果可以的話挠铲，就每天堅持寫日記。
放學回家我把秀蘭老師的原話告訴給媽媽寂诱，在最后拋出我的請求市殷，請媽媽給我錢去買日記本。
媽媽很喜歡學習刹衫，支持我的想法醋寝，立刻就給了我買日記本的錢。
秀蘭老師又和藹又嚴格带迟，她嚴格要求我們一定要堅持寫周記音羞，不要偷懶，同時她又不要求我們寫作的內容仓犬，鼓勵我們寫一切自己想寫的事物嗅绰，給我們寫評語，讓我們感受到她的關注搀继。
到了六年級的時候遇到了作永老師當語文老師窘面，他寫字超級好看，有一次叫我到他的辦公室告訴我我的作文進步很快叽躯，作文比賽又拿了第二名财边，但是字寫得不行，只有把字寫工整了才對得起自己的作文点骑。在此之前酣难，我的字都是極其難看的谍夭，出于對他的崇拜，我居然開始乖乖練字帖了憨募，等到六年級畢業(yè)時字已經寫得比較工整了紧索。直到現(xiàn)在每當有朋友說我寫的字不錯很有個性的時候我都會在心里默默的感謝作永老師當年的點醒。
到了中學偏科厲害得很菜谣，幾乎把全部精力都投入到寫作中去了珠漂，開心的時候有很多，比如說自己在播音室里讀到通過投稿成功的自己的文章尾膊，比如說文化長廊里自己的文章和詩歌上墻了媳危，又比如說作文比賽又得了個二等獎。
初中畢業(yè)眯停，來到文昌的海外師。自己的英語也就是教教中小學生卿泽，公三莺债，大四，六級考了兩次就放棄了签夭。但是寫作卻在這里獲得了陽光齐邦。
自己小學的時候小姨就在海外師讀書，暑假的時候第租，回到沖天村的外婆家措拇，小姨就會給我看海外師的《弄潮兒》文學社的報紙，可以說是從小就好喜歡里面的文字慎宾。
