我們提倡教育要講究“因材施教”忌傻，這就要求教育者沉唠，包括老師和家長(zhǎng)疆虚，首先要了解孩子是什么“材”，然后才能根據(jù)“材質(zhì)”有的放矢右冻，有效溝通装蓬，事半功倍地培養(yǎng)身心健康的孩子。
孩子的先天特質(zhì)決定孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)類型纱扭。
學(xué)習(xí)風(fēng)格分為以下四類:認(rèn)知型牍帚，模仿型，逆思型乳蛾，開放型暗赶。
認(rèn)知型的孩子自尊心強(qiáng)，有自己的主見肃叶，不喜歡被指揮蹂随、命令去完成任務(wù)。他們需要被尊重因惭，被理解岳锁，希望被看到過程的努力付出，需要被認(rèn)可蹦魔。這一類孩子的優(yōu)秀是鼓勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)出來的激率。家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心地去欣賞孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與閃光點(diǎn)。若是把“認(rèn)知型”的孩子放到優(yōu)秀的群體中勿决，由于自尊心強(qiáng)乒躺，他們會(huì)很努力，再通過欣賞與鼓勵(lì)低缩，他們會(huì)取得非常卓越的成果嘉冒。
模仿型的孩子不會(huì)對(duì)教育他的人提出很多反對(duì)意見，而是喜歡模仿別人咆繁，你怎么做讳推，他就怎么做，而且這一類孩子特別喜歡模仿自己喜歡的人么介。所以在他們的教育過程中娜遵，要樹立正面的優(yōu)秀的榜樣，要給他尋找好的伙伴朋友壤短，并且做好過程的監(jiān)督引導(dǎo)工作设拟，他們的優(yōu)秀是被“盯”出來的慨仿。
逆思型的孩子習(xí)慣反向思維，你說開頭纳胧，他已經(jīng)到了結(jié)尾镰吆，常常與你不在同一個(gè)頻道，對(duì)老師父母有極大挑戰(zhàn)跑慕。這一類孩子的優(yōu)秀是好奇跟挑戰(zhàn)出來的万皿。合適的教育方式是與他核對(duì)雙方的觀點(diǎn)。
開放型的孩子像一塊海綿核行，不受先天條件的限制牢硅，給他什么他就學(xué)習(xí)什么，對(duì)新鮮事物充滿興趣芝雪，但是因?yàn)橐恢焙闷嫘率挛锛跤啵菀讓?duì)“老事物”半途而廢，所以這一類孩子的教育要注意培養(yǎng)孩子的耐心與毅力惩系。他們的優(yōu)秀是教和鼓勵(lì)出來的位岔。
學(xué)習(xí)類型分為體覺性，視覺型和聽覺型三種類型堡牡。
體覺型的孩子好動(dòng)抒抬，喜歡體驗(yàn)，享受“慢動(dòng)作”的過程晤柄，容易給人造成印象“磨蹭”擦剑。這一類孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該多給讓他機(jī)會(huì)去體驗(yàn)，去動(dòng)手芥颈，去觸摸抓于，在動(dòng)中學(xué)，甚至可以允許他手里捏個(gè)東西來學(xué)浇借。
視覺型的孩子是用眼睛來學(xué)習(xí)的，喜歡看書怕品，喜歡畫重點(diǎn)妇垢，很細(xì)心，對(duì)自己感興趣的事情很專注肉康。弱點(diǎn)是看書時(shí)容易跳行闯估，在學(xué)習(xí)過程中可以拿把尺子量著來克服這一困難，還可以多利用影像吼和、圖片涨薪、顏色、地圖等等輔助學(xué)習(xí)炫乓。
聽覺型的孩子是用耳朵學(xué)習(xí)的刚夺，常常側(cè)著身子學(xué)——“側(cè)耳傾聽”献丑，眼睛并沒有看，但是因?yàn)橐宦牼投拦茫雌饋頉]學(xué)创橄，問起來都知道。他們討厭啰嗦莽红，教育者要注意的是妥畏，在教育過程中要簡(jiǎn)明扼要說清楚是什么，切忌啰啰嗦嗦安吁，因?yàn)槁犛X型的孩子不喜歡聽啰嗦話醉蚁，不是聽覺型的又聽不懂。這一類孩子喜歡聽故事學(xué)習(xí)鬼店，喜歡在討論网棍，辯論的方式中學(xué)習(xí)，比起看書薪韩，聽書更有效确沸。若要確認(rèn)他們聽懂了沒有，可以采用讓他們復(fù)述的方式俘陷。
以上的學(xué)習(xí)風(fēng)格與類型沒有好壞優(yōu)劣之分罗捎，在孩子的成長(zhǎng)中，通常某種學(xué)習(xí)風(fēng)格與類型為主拉盾，其他也存在桨菜。有時(shí)候，隨著年齡的增長(zhǎng)捉偏，類型與風(fēng)格也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變倒得。教育者要做到的是要尊重孩子的先天特質(zhì)，尊重這個(gè)“材”夭禽，接納霞掺，然后加以引導(dǎo)，順勢(shì)而為讹躯，事半功倍菩彬。
