培根在隨筆《論求知》說到:“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密僚焦，哲理使人深刻宇弛，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯腰耙￠欢總之，知識能塑造人的性格”挺庞。
不同類型的知識會塑造出不同的人格特質(zhì)晰赞，而這些知識 ，這些“性格特質(zhì)”會潛移默化浸染一個(gè)人的行與思选侨，成為一個(gè)人獨(dú)特的性格特點(diǎn)掖鱼，甚至塑造出一個(gè)人性格的最大弱點(diǎn)。
而書本作為這些的承載主體援制，對人的影響極甚戏挡，你看過的書，在你不知不覺的時(shí)候就會成為你的一部分晨仑。
讀書其實(shí)是一個(gè)沒有“去其糟粕褐墅，取其精華”的過程，除非你是帶著一種研究或考究的心態(tài)來讀的洪己。
書的種類眾多妥凳，都可讀得，讀其或都能有所獲益码泛，但偏好一種類型的書猾封，會使人在某種特質(zhì)上有所凸顯，一定程度上會成為人的一項(xiàng)“標(biāo)簽” 噪珊，成為他人對你的重要印象晌缘。
眾多書中，網(wǎng)絡(luò)小說少讀為好痢站。一方面磷箕，這類書籍在質(zhì)量上的參差不齊一定程度上會使你浸染上某些不好，或者更準(zhǔn)確的說是欠成熟的特質(zhì)阵难。
混亂的語言岳枷，也許會對你的表達(dá)能力產(chǎn)生降維打擊；無邏輯的情節(jié)，也許會影響你的邏輯思維能力空繁；塑造出的單調(diào)人物殿衰，也許會抹殺掉你性格的多樣性……
或許你會說，這只是個(gè)人娛樂行為盛泡，不是主動汲取知識的過程闷祥，對人的影響有限，但書本的神奇傲诵，就在于它對人的影響是潛移默化的凯砍，并不以人的意志為轉(zhuǎn)移，尤其發(fā)生在你僅把它作為娛樂拴竹，而缺少警惕心的時(shí)候……
或許你會說悟衩，網(wǎng)絡(luò)小說中也有許多的優(yōu)秀作品，文筆精妙栓拜、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)且情節(jié)引人入勝座泳，但對比網(wǎng)絡(luò)小說龐大的體量來看，這些作品的比例很小菱属，想要找尋到钳榨，需要小小費(fèi)一番力氣。
網(wǎng)絡(luò)小說的題材一定程度上纽门，便存在短板薛耻，一定程度上會限制人性格的良好發(fā)育，或許赏陵，把不同題材的小說進(jìn)行擬人化處理饼齿，可以讓人了解的更加明顯。
穿越:逃避蝙搔，寄希望于過別人的人生
“我”通過穿越缕溉，或代替他人，或改變生活環(huán)境吃型，享受另一種人生证鸥。在這種構(gòu)建中，完全把“現(xiàn)實(shí)”與之后的生活割裂勤晚，一方面枉层，“我”在逃避現(xiàn)在的生活，一方面赐写，“我”通過變成別人或改變來規(guī)避改變的風(fēng)險(xiǎn)鸟蜡。
即逃避現(xiàn)實(shí)，又不想改變現(xiàn)實(shí)挺邀，在矛盾中尋求發(fā)展揉忘？
重生:軟弱跳座，后悔有用？人生可以重來泣矛？
“我”的人生可以讀檔重來疲眷，在重生這一大bug下，我可以在已知未來的情況下您朽，對自己的人生進(jìn)行修正咪橙，或改變?nèi)松卮筮z憾，或開金手指走上人生巔峰虚倒。
人生需要在既定軌道上修正前行 ，現(xiàn)實(shí)中面對未知的未來如何選擇還是會不敢選擇产舞？
言情:單調(diào)魂奥，人生只需要愛情？
“我”為“愛”而生易猫，在“我”的人生里耻煤，有一段愛情等在那里，我人生的重要事件准颓，都是為愛情服務(wù)的哈蝇，其他的“親情”、“友情”等等都該為“愛情”讓路攘已。
人生具有豐富性炮赦，一味期待不知存在與否的愛情，是不是太浪費(fèi)了样勃？
網(wǎng)絡(luò)小說本就是各種幻想的產(chǎn)物吠勘，與現(xiàn)實(shí)相去甚異，也許你只把它當(dāng)做娛樂我們的生活調(diào)劑品峡眶，但并不能把它從讀書這件事上分離出去剧防。
當(dāng)你過多汲取單純、逃避峭拘、超現(xiàn)實(shí)、軟弱等潛在情感時(shí)狮暑，就需要更多的對立性格特質(zhì)在平衡。讀大量網(wǎng)絡(luò)小說宵凌，也就需要讀大量更具文學(xué)性和豐富性的作品，來減輕影響止后。
所以瞎惫，多讀書溜腐，必要讀大部分好書瓜喇，網(wǎng)絡(luò)小說少讀為好挺益。
