跟隨老師學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)課已經(jīng)一年了，在這一年當(dāng)中課程的內(nèi)容保持了高強(qiáng)度的更新力度惨险，充斥了大量陌生的知識。以前聽一位懂法律的朋友說脊髓，薛老師講的很多都是法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容辫愉，所以對于我們不懂法律的人來講，理解起來會有很大的難度将硝。
01? ? 復(fù)雜難懂的薛老師
而薛老師又不同于一般的老師恭朗，他的很多結(jié)論與時下主流的經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀念是不同的。我也是在專欄結(jié)束之后依疼，為了寫這篇文章痰腮，查了一些資料才發(fā)現(xiàn)薛老師在網(wǎng)絡(luò)上是典型的負(fù)面形象。
總結(jié)起來有三點(diǎn)：第一是他的很多知識的推論不夠嚴(yán)密律罢，邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)膀值。二是他與張五常教授之間發(fā)生了很多恩恩怨怨，有一篇文章就直接講他背叛了張五常误辑。三是很多人對于他反直覺沧踏、反主流的言論很反感，認(rèn)為他在炒作自己巾钉，做學(xué)問一點(diǎn)也不踏實(shí)翘狱。
在跟隨他學(xué)習(xí)的一年當(dāng)中，我的三觀確實(shí)被顛覆了很多砰苍，我很多時候都陷入了思維的泥潭中不可自拔潦匈，用心理學(xué)的知識來解釋阱高，就是我一邊接受著他的知識，一邊進(jìn)行排毒處理茬缩。但我們應(yīng)該客觀的來看待別人和他的理論赤惊，所以我會從兩個方面來論證他帶給我的感受。
1.我也感受到了他在很多次的邏輯推理中特別不嚴(yán)密寒屯，仿佛要用必然正確來代替邏輯推理荐捻，我在這里面聞到了濃濃的浮躁氣息。
2.有些時候他有理想主義者的情懷寡夹，雖然他經(jīng)常講他要研究的不是黑板上的經(jīng)濟(jì)學(xué)处面，但在經(jīng)濟(jì)學(xué)【選擇】這個上面的一些推論，他就明顯犯有了“純黑板”的錯誤菩掏，他總是認(rèn)為市場和人都是會主動尋求對策的魂角，人們的選擇就能有很多種，但現(xiàn)實(shí)生活中我們的選擇其實(shí)沒有多少智绸。
3.他講的一些內(nèi)容是難辨正誤的野揪。在這方面他自己也意識到了，他說過：改變?nèi)藗兊氖澜缬^很容易瞧栗，但是改變世界很難斯稳。我是非常認(rèn)同他這句話的，他有些時候基于理想狀態(tài)迹恐、國外情況挣惰、或者我們一種未知選擇的假設(shè)而展開推理。凡此種種就導(dǎo)致了我們驗(yàn)證的成本太高殴边，或者說根本就難以驗(yàn)證憎茂。
02? ? 反直覺的薛氏理論
他有一個信念：經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)律無處不在，并高度指導(dǎo)我們的生活锤岸。在他整個理論大廈的搭建過程中竖幔，關(guān)注了很多現(xiàn)實(shí)的民生問題，并且有一些做出了完美的理論解答是偷。
讓人讀起來大呼過癮的包括：火車票最低限價的問題拳氢，給黃牛黨正名的問題；鼓勵收交通擁堵費(fèi)的提議蛋铆；呼吁允許合法買賣保護(hù)動物饿幅、合法買賣毒品、合法買賣內(nèi)幕信息戒职；要求禁止建設(shè)公租房栗恩、廉租房、禁止學(xué)區(qū)房政策、禁止限購房屋磕秤。我是非常認(rèn)同他以上的觀點(diǎn)的乳乌，覺得完全代表了經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力，在解決這些社會難題上發(fā)揮了巨大的指導(dǎo)作用市咆。
有些理論我們在理念上能夠理解汉操，但是就是難以接受。我覺得這里面最難接受的是：
1.沉沒成本不是成本蒙兰。誰來判定我現(xiàn)在做的就是無用的磷瘤？確定就是沉沒成本？評判的標(biāo)準(zhǔn)是什么搜变？除非我們是全知全能的上帝采缚，我們考慮了所有的情況，所有的平行宇宙挠他，這時才能判定：這就是沉沒成本扳抽。
2.為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠無中生有？在薛氏理論里面殖侵，比較有名的就是戰(zhàn)俘營的故事：一個人轉(zhuǎn)了一圈就憑空多出來了一些物資贸呢，薛老師的解釋是：交易使財富增加。但其實(shí)我們有一個總體的認(rèn)識：戰(zhàn)俘營里面的物資根本沒有增加拢军，這個維度上看楞陷，戰(zhàn)俘營里的交易行為就失去了意義。其實(shí)這里面得到財富的原因是交易平衡了人心里面的欲望茉唉，我理解的經(jīng)濟(jì)學(xué)存在的意義就是平衡人們認(rèn)知差異固蛾。所以，在任何領(lǐng)域普遍存在的是心理學(xué)赌渣，而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。
03? ? 我們應(yīng)該如何面對薛老師和他的理論呢昌犹？
在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中坚芜，我感受到了他的生存信念：
1.不要一棍子把人打死。在很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)的時候斜姥，我們是看不懂的鸿竖，我們覺得是大逆不道的、是錯誤的铸敏，這個時候薛老師的建議是：讓子彈再飛一會兒缚忧。要給這些自然涌現(xiàn)的存在一定的寬容，寧可放過1000個壞人都不錯殺1個好人杈笔，這就是薛老師秉承的沖突處理信念闪水。
2.不要被表象所迷惑。很多理論和政策蒙具，表面上看起來非常漂亮球榆、非常善良朽肥、非常有效率，但偏偏在實(shí)踐之后持钉，造成了難以估量的損失衡招。在這里他提到了最低工資保障制度、男女同工同酬制度和反壟斷法每强。這些秉承著好愿望的政策始腾，最后造成了非常不好的結(jié)果。最好的處理方法是我們用時間和用現(xiàn)實(shí)來檢驗(yàn)政策的好壞空执。不要一味的迷戀優(yōu)美的公式和無所不能的數(shù)學(xué)浪箭。
其實(shí)上面這兩條原則也正是薛老師想讓我們用來理解他的。
他不是主流的經(jīng)濟(jì)學(xué)家脆烟，但是請大家不要一棍子把他打死山林，試著去接觸一下他的理論和思維，他有信心帶給大家不一樣的體驗(yàn)邢羔。不要被表面的評價所困擾驼抹，不要被人左右了思想，我們應(yīng)該有自己的獨(dú)立思考的能力拜鹤，世界看起來是什么樣子框冀，并不代表世界就是這個樣子！
薛老師在經(jīng)濟(jì)學(xué)通識的扉頁上寫過：給? 不同意我的朋友敏簿。從中可以看出來明也，他是一個很自信、自戀惯裕、固執(zhí)温数、勇敢的學(xué)者。在這一年跟隨他學(xué)習(xí)的過程中蜻势，我尊敬過他撑刺、崇拜過他、誤解過他握玛、反對過他够傍、詆毀過他。而在課程結(jié)束的那一瞬間我釋然了挠铲，他終究只是我生命中的過客而已冕屯，不要把他放得太高，也不要把他放得太低拂苹。不要把他的理論看的神秘不可高攀安聘，也不要完全踐踏他的理論。
致敬薛老師和所有的專欄訂閱者：且行且珍惜。
