最近做“通識教育”的主題閱讀讯蒲，延伸讀到許軼的《斯坦福日記》撬讽，該書記錄了作者作為新東方歷史上唯一問鼎美國第一名商學(xué)院——斯坦福商學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
成績保密政策
作者在書中提到斯坦福商學(xué)院的一個特點袱巨，是Grade Non-Disclosure铁坎，即成績保密政策。說學(xué)院采取這樣的政策是鼓勵學(xué)生去上一些有難度的箫爷、自己不擅長的課程嚷节。在全美，也僅有幾所頂尖商學(xué)院采取了這樣的政策虎锚。學(xué)校如此試想：如果沒有這個成績保密的政策硫痰，學(xué)生們?yōu)榱怂⒈容^好的成績以贏得未來工作的青睞，一定會選擇一些比較簡單的課程窜护，刻意避開難度大碍论、但對他們自己真正有幫助的課程。
學(xué)校的試想柄慰，看上去這真是以“最壞的惡意”揣測學(xué)生啊税娜！還好只是幾所學(xué)校坐搔！
成績單上都能讀出哪些信息呢？
選修的課程體系敬矩，反映學(xué)生的知識框架概行；
各課程的分數(shù)，反映課程考試成績弧岳；
平均分和加權(quán)績點凳忙，反映整體考試情況；
學(xué)習(xí)工具成績禽炬，入外語等級考試和計算機等級考試
學(xué)薪眩可以作出試想推出政策，那我們試想一下雇主：他們怎么看待成績單呢腹尖？
生物學(xué)事實
人似乎天生就是趨向于“懶”的柳恐，用生物學(xué)的專業(yè)術(shù)語講就是：人類的身體有一種偏愛穩(wěn)定性的傾向。它保持穩(wěn)定的內(nèi)部溫度、血壓和心率乐设，使得血糖穩(wěn)定讼庇、酸堿度平衡。這只“看不見的手”使我們的身體長期處于動態(tài)的平衡之中近尚。例如蠕啄，如果進行鍛煉，人們的心率會加快戈锻；暴飲暴食歼跟，體重會增加；節(jié)食舶沛，體重就會下降嘹承。但是，這些變化是暫時的如庭，“記憶”會使得身體回到它原來的模樣叹卷，這也是減肥后容易反彈的原因。
對于單個的細胞來說坪它，也是偏向于穩(wěn)定性骤竹。他們保留一定的水分，通過控制細胞膜內(nèi)外無機鹽離子和大小分子的流動來維持細胞得以有效運轉(zhuǎn)的穩(wěn)定環(huán)境往毡。
正是基于這樣一個組織或細胞的生物學(xué)事實蒙揣，身體需要各種各樣反饋機制的支持來維持現(xiàn)狀。以鍛煉為例开瞭，我們常說要到量才有效懒震，這個“量”就是要打破身體原本平衡的一個閾值，閾值因人而異嗤详。這種平衡放大到整個身體个扰，只有足夠的訓(xùn)練并堅持足夠長的時間后，身體才能從原來的舒適區(qū)被刺激形成新的閾值葱色，機體又將趨于平衡递宅，到達新的舒適區(qū)......因此，若要有新的提高苍狰，如更強壯的肌肉办龄，更快的速度，就需要加碼訓(xùn)練淋昭，打破舊的平衡俐填。
基于這樣的一個生物學(xué)事實，人類在選擇上也是趨利避害的翔忽，這里的“利”就是選自己能輕松搞定的玷禽，稱之為舒適區(qū)赫段。從這個角度看，斯坦福商學(xué)院的政策不無道理笆噶蕖糯笙！之所以他們培養(yǎng)出的學(xué)生更優(yōu)秀，是不是學(xué)生有更多的自由去逼著自己刻意選擇對自己成長更有利的課撩银，哪怕是更難呢给涕？
所謂學(xué)習(xí)，不正是去學(xué)自己不會的么额获？
記得張泉靈2011年在母校北京大學(xué)畢業(yè)典禮上演講曾說到：
其實在這么多年里我和青年學(xué)生交流的時候够庙，有的人會跟我說這樣的話：其實這個世界上有多少人能真正做到自己喜歡的職業(yè)呢？有多少人會把自己喜歡的事情變成自己終身的事業(yè)呢抄邀？你是很幸運的耘眨。我通常的反駁是這樣的：如果，你考大學(xué)時選的專業(yè)不是你喜歡的境肾，而是你父母喜歡的剔难；你的選修課不是你喜歡的，而是拿證多奥喻、學(xué)分好得的偶宫；你求職不是挑你喜歡的，而是待遇好的环鲤，請問纯趋，你選擇時從未拿喜歡當事，憑什么你會從事喜歡的職業(yè)呢冷离，并且成為終生的事業(yè)呢?憑什么呢吵冒？
然而，如此利好的政策西剥，僅有少量的學(xué)校去實施呢痹栖？恐怕背后的水很深，留作以后再議蔫耽。
現(xiàn)在高校都有一個學(xué)分認定的政策，就是學(xué)科競賽獲獎等可以兌換與此學(xué)科競賽相關(guān)課程的學(xué)分留夜，免去上課之過程匙铡，課程分值依據(jù)獲獎等級在80分至100分不等。這里面很大的一個問題就是課程的相關(guān)性認定碍粥，何謂相關(guān)鳖眼？詭辯下，學(xué)科之間均相關(guān)嚼摩，看解釋者夠不夠雄辯钦讳。因此在實際實施的時候這一關(guān)是交給擬認定課程的任課老師來權(quán)衡的矿瘦。不少學(xué)生為了認定而認定，但其課程的相關(guān)度是有待商議的愿卒。在筆者看來缚去，所謂相關(guān)，至少得滿足：競賽內(nèi)容要高度匹配該課程的知識框架琼开，這決定于該課程的教學(xué)計劃易结。
假如大學(xué)成績不向未來雇主公布，你會如何選課呢柜候？
或者進一步說：即使大學(xué)成績向未來雇主公布搞动，你會如何選課呢？
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