? ? ? ? 在一家教育機(jī)構(gòu)做兼職的那段時(shí)間認(rèn)識了一個(gè)特殊的小女孩撒会，每當(dāng)我認(rèn)為教室里只剩我一個(gè)人的時(shí)候總能看到這個(gè)小小的身影端坐在書架旁認(rèn)真看書的樣子。于是帶著強(qiáng)烈的好奇心我和她有一搭沒一搭的聊起來了，慢慢的我們互相熟悉了。
? ? ? ?小女孩8歲，上小學(xué)3年級桐臊，她的媽媽是做建材批發(fā)生意的，由于要照看店面經(jīng)常忙到脫不開身去接她放學(xué)啄寡。而小女孩也養(yǎng)成了不急不躁的習(xí)慣豪硅，經(jīng)常利用下課后媽媽來接她之前的這段時(shí)間坐在書架旁邊看書。不僅是在學(xué)校挺物，在家里她也經(jīng)常讀書懒浮，她告訴我自己看過的書都快把媽媽給她買的書架給擺滿了。從她的言談舉止中我經(jīng)常能夠聽到看到很多在我看來很新奇的東西识藤，這讓我驚訝于她的知識面涉獵之廣砚著，但我依然沒有想到會有接下來的事情在她身上發(fā)生。
? ? ? ? 同樣的一個(gè)午后痴昧，同樣的她在同一個(gè)書桌旁看書稽穆，我也像往常一樣做最后的后勤整理工作。她突然拿著一張報(bào)紙跑過來問我"繁殖"是什么意思赶撰，我低頭略瞅了一眼報(bào)紙舌镶，得知這是一篇講述倉鼠生活習(xí)性和養(yǎng)殖方法的文章。但是面對一個(gè)年僅8歲的小女孩豪娜，我一時(shí)之間實(shí)在想不起來該如何向他解釋“繁殖”這個(gè)詞語的意思才是合適的餐胀。過了半晌，我終于在自己的大腦海洋中撈到了“生育”這個(gè)詞并帶著些許忐忑第一時(shí)間呈給這個(gè)小公主瘤载，真的好怕看到她告訴我不懂時(shí)自己搜腸刮肚想不出個(gè)所以然的樣子否灾。出乎意料的是嗽仪，小姑娘瞬間秒懂而且還異常激動的說如果自己把雌雄兩只倉鼠放到一個(gè)籠子里不就會有一大群倉鼠了嗎者铜。除了驚嘆于小姑娘的理解能力還竊喜于自己終于免掉了一場尷尬身冀。
? ? ? ?隨后小姑娘不聲不響的拿出了一張紙默默地在抄寫著什么......
? ? ? ?又過了一會兒看到她的媽媽來接她了糊探，她就飛快地拿著剛剛在抄寫的那張紙跑到媽媽身邊興奮地說，“媽媽扣汪，你不是說你不會養(yǎng)倉鼠嗎断楷？我?guī)湍阏业金B(yǎng)倉鼠的方法了，你快看崭别！”
? ? ? ?媽媽微笑著接過紙脐嫂，“明明是你自己想養(yǎng)......好吧，給你買一只”
? ? ? ?此刻的小姑娘已經(jīng)樂成了一朵花紊遵。
? ? ? ?從小姑娘的事例中我們可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)說服別人的方法：
? ? ? 1.初步提出要求，目標(biāo)無法達(dá)成也不無理取鬧侥蒙。從媽媽當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)來看女兒之前的表現(xiàn)并沒有讓她反感暗膜，這說明女兒并沒有采取“一哭二鬧三上吊”的野蠻做法。
? ? ? 2.另辟蹊徑鞭衩，給對方達(dá)成目標(biāo)的方法学搜。之前媽媽以不會養(yǎng)倉鼠拒絕小女孩，接下來小女孩就把養(yǎng)倉鼠的方法呈現(xiàn)給媽媽论衍，讓媽媽沒有拒絕的理由瑞佩。
? ? ?3.充分利用你在對方那里的一切優(yōu)勢條件，促使對方心甘情愿幫你達(dá)成目標(biāo)坯台。小女孩在媽媽那里的優(yōu)勢條件是媽媽對她濃濃的愛炬丸，因?yàn)閻郏詪寢屝母是樵笧樗鋈魏问虑椤?/p>
? ? ?以上方法在我們工作和生活中的很多方面都適用蜒蕾，關(guān)鍵在于變通稠炬。
? ? ?希望這個(gè)故事能給你的生活帶去一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。
