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? ? ? ? 2019這個(gè)暑假注定了不平凡，因?yàn)槲液突ゼ佑?jì)劃第一次相遇癞己，幾天的學(xué)習(xí)窑眯，我感受到了信息化教學(xué)的迅猛發(fā)展，讓我真正找到了今后教學(xué)努力的方向嗦随，喚醒我對(duì)教學(xué)新的認(rèn)識(shí)列荔，一切從互加計(jì)劃學(xué)習(xí)開始!
? ? ? ? 1998年一個(gè)懷惴著教育夢(mèng)想的女孩來到了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)。那時(shí)候的課堂就是一本書枚尼，一塊黑板贴浙，老師在前面教，學(xué)生在下面學(xué)署恍，灌輸式教學(xué)幾乎在每節(jié)課上重復(fù)著崎溃。女孩也想嘗試著改變，但不知從哪兒改起盯质。不久袁串，女孩接到鄉(xiāng)教辦通知，要在全鄉(xiāng)上一節(jié)作文起步教學(xué)公開課呼巷。對(duì)于剛剛步入講臺(tái)的她清楚全鄉(xiāng)的教學(xué)公開課是多么的神圣呀囱修！當(dāng)時(shí)學(xué)校特地去鄉(xiāng)里搬來了一臺(tái)幻燈機(jī)，對(duì)于從來沒有接觸過這種設(shè)備的她來說王悍，使用起來真的很難破镰，跟著同行慢慢摸索著，為了這節(jié)公開課，她反復(fù)試教鲜漩，修改源譬，再試教，再修改孕似。幾番努力踩娘，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，公開課順利達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)喉祭，課堂效果令人滿意养渴。一節(jié)公開課讓她重拾了教學(xué)信心，更讓她明白要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式提高教學(xué)效率是多么重要 臂拓！
? ? ? 一晃二十年了厚脉，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛习寸，但對(duì)于沒有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的我還停留在制作簡(jiǎn)單的幾張ppt層面上胶惰，教學(xué)思想方法也只能是通過聽?zhēng)坠?jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)到那么一點(diǎn)。這個(gè)暑假讓我遇到了興成長計(jì)劃霞溪，開啟了互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)孵滞，通過一部手機(jī)就能學(xué)到最先進(jìn)的教學(xué)方法，最前衛(wèi)的教學(xué)思想鸯匹，通過學(xué)習(xí)坊饶，我意識(shí)到要改變自己，要提升自己殴蓬，一種緊迫感和時(shí)代的責(zé)任感油然而生匿级，我要把握好這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，改變自己染厅，就從互加計(jì)劃學(xué)習(xí)開始!
? ? ? 在互加計(jì)劃學(xué)習(xí)平臺(tái)上痘绎，王子老師從時(shí)下最流行的“教學(xué)與信息化”著手，并與我們生活最為密不可分的“微信”中的小程序有效地整合在一起肖粮，讓我們的傳統(tǒng)教學(xué)變得時(shí)尚化孤页，變得通俗易懂！王子老師在授課中介紹的“手繪微課pro”“小年糕”“找模版”等小程序?qū)ξ医窈笤诮逃虒W(xué)中錄制微課給予很大的幫助涩馆！我深深地體會(huì)到教師在課堂上運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和現(xiàn)代化教育技術(shù)行施，這是社會(huì)的發(fā)展，也是時(shí)代的需要魂那。
? ? ? 在教學(xué)路上有了互加計(jì)的名師們?yōu)槲覀冎Χ旰牛屛覀儗?duì)今后的教學(xué)充滿自信！互加計(jì)劃學(xué)習(xí)平臺(tái)涯雅，猶如黑夜里為我亮起了一盞明燈，感謝互加計(jì)劃的所有專家老師們的引領(lǐng)轻腺，他們每一節(jié)精彩的講座，令我收獲滿滿挤土。成長误算，就從互加計(jì)劃開始儿礼，為成為一名與時(shí)俱進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教師而努力！
