（以下是100天寫作的第一天寫的500字屠尊，現(xiàn)在發(fā)布只是為了統(tǒng)計旷祸，囧）
從小學(xué)開始，學(xué)校就開始訓(xùn)練著我們的寫作能力讼昆，語文考試都會設(shè)置作文題托享，有些事命題作文，有些事材料作文，亦或是看圖作文闰围，讓我們慢慢學(xué)著去完整的講述一個故事赃绊，或一個觀點。然而也因為一些固有的格式羡榴，讓我們的寫作有了很多束縛碧查。
記得從高二開始，我的寫作格式就基本固定了校仑，我開始每次寫的作文不是偏題就是不太控題忠售，或是寓意不深刻，導(dǎo)致我后面只會寫一種文體--議論文迄沫。這個文體只要你積累了足夠的素材稻扬，什么題目都難不倒。通過名人名言或簡單陳訴羊瘩，引出觀點泰佳，然后堆素材論證自己的觀點，最后總結(jié)尘吗，一氣呵成逝她，得分一直很穩(wěn)定。所以我當(dāng)時作文訓(xùn)練的大量時間其實是用在了積累素材摇予。
等高考結(jié)束汽绢，我發(fā)現(xiàn)我不會寫作了吗跋，曾經(jīng)的素材基本都是縮減版侧戴，并沒有深入了解過背后的故事，所以很容易忘卻跌宛。當(dāng)一篇命題作業(yè)擺在我面前酗宋，除了議論文，我沒有一點思路疆拘，思維沒法展開蜕猫。
后來，閱讀了一些文章和書籍哎迄，才會明白回右，文字可以有如此多的表現(xiàn)方式。當(dāng)擺開束縛漱挚，推開那扇窗翔烁，才發(fā)現(xiàn)外面是多大的世界等你去相會。
你可以天馬行空地講述你的故事和想象旨涝，可以犀利地表述你的觀點蹬屹，可以優(yōu)雅地描述所見的風(fēng)景、所思所想。通過文字慨默，我們表達(dá)著屬于自己的生活方式贩耐，而網(wǎng)絡(luò)，讓你的文字能在世界的另一端被人發(fā)現(xiàn)厦取，產(chǎn)生共鳴潮太，發(fā)生交流。它記錄著我們的記憶蒜胖，表現(xiàn)著我們的思維消别，捕捉著我們的靈感，留下了我們活著的證據(jù)台谢。我們不再因為什么“作文”而束縛寻狂，用自己喜歡的方式，展現(xiàn)著身邊的一切朋沮，它成了我們生活的出口蛇券，發(fā)著竟是自由的光。
