? 多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到调鬓，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系艇炎。雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍腾窝，達(dá)到教育目的缀踪。家訪讓我走進(jìn)了學(xué)生心里，溝通了師生感情虹脯，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆驴娃。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 我對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，特別對缺點(diǎn)較多的同學(xué)進(jìn)行教育時(shí)循集，始終堅(jiān)持從正面教育著手唇敞，從信任和尊重學(xué)生出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生身上的積極因素咒彤，喚起他們對美好事物的向往疆柔，幫助他們樹立信心，使他們養(yǎng)成自我控制的能力镶柱，為進(jìn)一步接受教育旷档，不斷克服消極因素創(chuàng)造條件。
? ? ? ? ? 我們班有這樣一位同學(xué)：她不住校歇拆，家離學(xué)校很近彬犯，但早上經(jīng)常遲到。上課注意力不集中查吊，下課問老師題目時(shí)也經(jīng)常走神。開學(xué)初她給人的感覺就是比較懶散湖蜕，通過家訪我了解到她在晚上老是抱著手機(jī)上網(wǎng)逻卖，家里人的勸告不予理睬。家訪過后我發(fā)現(xiàn)她好象換了一個(gè)人似的昭抒，早上來的早评也，下午放學(xué)仍然在教室看書，終于在月考中取得了明顯的進(jìn)步灭返。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一個(gè)學(xué)生在班上不過是幾十分之一盗迟，而在這個(gè)家中，他們卻是家長的百分之百熙含。我們也深感到做為教師身上的責(zé)任何其重大罚缕。這些使我們對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
