最近在一個(gè)戰(zhàn)友的推薦下閱讀中國教育家葉開現(xiàn)實(shí)寫的《對抗語文》這本書地消，不讀不知道炉峰，一讀發(fā)現(xiàn)還有這么敢講的人，而且講的還這么深刻脉执，適合每一個(gè)當(dāng)家長的都拿來閱讀疼阔。
他寫著本書的時(shí)候有個(gè)上初二的女兒，而他近十年來都在陪女兒一起讀書半夷，因此他講的每件事都是當(dāng)代父母們經(jīng)常遇到過的瑣事和困惑婆廊。
比如他開篇就吐槽了現(xiàn)在的校服，穿在身上男女生不分巫橄，難看異常淘邻。青春期的男生女生，本來應(yīng)該在最美湘换、最愛美宾舅、最喜歡探索美的時(shí)期彩倚，但是我們的教育模式卻是壓制這種美的渴望筹我，打擊美的追求。如果有學(xué)生在小辮子蔬蕊、橡皮筋以及衣服上稍微花點(diǎn)心思換點(diǎn)花樣袁串，還會(huì)遭到的排斥和打擊囱修。
這個(gè)確實(shí)是這樣破镰，現(xiàn)在每個(gè)孩子學(xué)校都有德育手冊鲜漩，在學(xué)校每天都要穿校服，嚴(yán)格規(guī)定了學(xué)生頭發(fā)的長度泛烙，女生頭發(fā)的樣式理卑，不允許學(xué)生隨意穿著和打扮。
美不是外在的蔽氨，作為現(xiàn)代公民藐唠，學(xué)生們應(yīng)該從青少年時(shí)期開始，就直接與現(xiàn)實(shí)的鹉究、日常的美融為一體宇立。美不是抽象的，美是具體行為和體現(xiàn)自赔。如果中小學(xué)生不能學(xué)會(huì)對自然世界的探索和欣賞泄伪，不能學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑，這種美則是虛假的匿级。——《對抗語文》
他總結(jié)說染厅，我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的都是趨同化教育痘绎，要求每個(gè)人都達(dá)到相同的目標(biāo)，而外國更多倡導(dǎo)的是差異化教育肖粮，承認(rèn)每個(gè)人各有所長孤页，只要努力都能達(dá)到人生的目標(biāo)。
現(xiàn)在的教材通過都是固定的類型涩馆，一本書分成幾個(gè)單元行施，每一個(gè)單元的知識重點(diǎn)是什么，需要用多少個(gè)課時(shí)來講述魂那，全都規(guī)定得清清楚楚蛾号，也因此嚴(yán)格地限制了語文教師的發(fā)揮空間⊙难牛——《對抗語文》
面對這種“課文”鲜结，無論一位語文教師多么敬業(yè)、多么優(yōu)秀，都不可能給自己的學(xué)生傳輸真正的知識精刷，更不會(huì)有效地引導(dǎo)小學(xué)生熱愛閱讀拗胜，學(xué)會(huì)思考，也難以培養(yǎng)他們形成為了完善自己怒允、為陶冶自己而主動(dòng)去思考埂软、去閱讀的能力。只能制造出新一代的“沒頭腦”和“不高興”從而鍛造一堆新的螺絲釘纫事】迸希——《對抗語文》
在初中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)儿礼，孩子一天要上八節(jié)課咖杂，還有晚自習(xí)，7蚊夫、8個(gè)科目诉字，每科都布置了做很多作業(yè)和背誦，等到晚自習(xí)把作業(yè)做完回家已經(jīng)9點(diǎn)多了知纷，洗刷磨蹭下都已經(jīng)10點(diǎn)多了壤圃，如果還看會(huì)必備書目一般就到11點(diǎn)睡覺了。
第二天6點(diǎn)半就得起床琅轧，也就7個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間伍绳，根本沒有自己自由支配的時(shí)間。這樣的日子日復(fù)一日乍桂，而且一做就是三年冲杀，還有高中三年，甚至等到初三高中的時(shí)候有過之而無不及睹酌。
他拿《功夫熊貓》舉了一個(gè)生動(dòng)的例子权谁，大家都知道《功夫熊貓》是好萊塢拍攝的，狐貍大師對這樣一個(gè)貪嘴的胖熊貓就必須用能夠誘發(fā)他努力的方法來激勵(lì)他憋沿，比如影片里的饅頭旺芽。在經(jīng)過十公里的長途跋涉之后,阿寶已經(jīng)餓得兩眼放光了,狐貍大師卻跟他搶饅頭吃。阿寶必須努力辐啄，才能給自己掙到填胃的口糧采章。
影片中他的鴨子爸爸也告訴他，面條湯的獨(dú)家秘方壶辜，就是什么秘方也沒有悯舟。相信它，就鮮美無比士复。這就是典型的好萊塢方式:相信你自己图谷，你是最棒的!
作者做了設(shè)想翩活，如果這個(gè)片讓我們來拍，一定會(huì)拍成這樣：
熊貓阿寶如果在大陸的動(dòng)畫片里便贵，他也許是一個(gè)好吃懶做的反面角色菠镇，在老虎、猴子承璃、仙鶴等好朋友的幫助下利耍，改掉了自己懶惰的壞毛病，好好學(xué)習(xí)盔粹，天天向上隘梨，成了一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生。然后舷嗡，他也練成了武功轴猎，成為人民群眾的保衛(wèi)者〗眩——《對抗語文》
葉開始終認(rèn)為捻脖，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)就是要從小就開始引導(dǎo)他們接觸經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典之作，以便用最好的精神食糧喂養(yǎng)他們中鼠，從而為他們今后的成長提供足夠的養(yǎng)分與后勁可婶，而不是像現(xiàn)在的學(xué)校語文教育那樣，靠一些無趣的道德說教和假大空的詞句來馴化他們援雇。
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今天是公眾號日更的第276天/1000天，早起第1483天筐赔，最近正在閱讀《芒格之道》（我看的每一本書都有電子版桂躏，如果你想一起學(xué)習(xí)的話可以私信我），很多理念來自《富足人生社群》課程的復(fù)述川陆，，歡迎加入一起學(xué)習(xí)
