? ? ? ? 2017年9月窖张，結識了“青椒”，開啟了與互聯(lián)網滾雪球似的鏈接竟趾，我們的身份隨著經驗值地累積而不斷增加。但是宫峦，作為“青椒人”的我們始終都會以“青椒學員”的身份而自豪岔帽。
? ? ? 今天，周婷老師為我們帶來的青椒防疫系列講座之《做一個擁有強大影響力的教師》一課导绷，聽起來依舊那么的親切犀勒。我們早已習慣了這樣的授課模式，跟大咖們之間也不再那么的有距離感妥曲。時時地互動贾费，深入淺出、層層遞進地講解檐盟，總讓我們收獲頗豐卻又意猶未盡褂萧。
? ? ? ? 很有意思的是，這是周老師給我們上的第二課了遵堵。在第一節(jié)課的時候就有小伙伴說我跟周老師還挺像的箱玷，所以今晚課程結束后跟周老師有了次同框對話怨规。盡管才是第二課，卻被周老師的魅力深深吸引著锡足。喜歡她真誠的波丰、發(fā)自內心的笑容，總叫人情不自禁地跟著嘴角上揚舶得。也許掰烟，這就很好地詮釋了什么叫“親其師，信其道”沐批。當教育不僅僅只是教育的時候纫骑，教育就已經悄然發(fā)生了。
? ? ? ? 與互聯(lián)網之緣源起“青椒”的根——種子九孩。種子是希望先馆，努力萌芽破土后才有后來的枝繁葉茂，碩果累累躺彬。每次回到“青椒”這個大家庭里煤墙，感觸最深的莫過于簡單與純粹。沒有虛無縹緲的假大空宪拥，也沒有喘不上氣的壓抑仿野，有的只是簡單的心無旁騖與成長。這她君，才是我們心之所向脚作。
? ? ? ? 我們總在思考最好的教育是什么？我們應該成為怎樣的教師缔刹？我們一心向上球涛、向前，追尋在更快校镐、更高的路上宾符。直到翻越了高山，才知丘陵的風情灭翔；直到越過了大海魏烫，才知潺潺溪流的悅耳動聽。原來肝箱，教師就是最好的教育本身哄褒。而教師對教育的專注與熱愛，就是教育應該有的樣子煌张。
? ? ? ? 我們曾如此渴望命運的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最曼妙的風景,竟是內心的淡定與從容呐赡。我們曾如此期盼外界的認可,到最后才知道,世界是自己的,與他人毫無關系。就像今晚骏融，就像此刻链嘀，除了周邊實實在在的夜萌狂，其他都與我無關，而我也與其他一切無關怀泊。? ? ?
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