? ? ? 《喂，小螞蟻》這是一個美國菲利普·胡斯和漢娜·胡斯圖/文漫萄、黛比·蒂莉/圖卷员、漪然譯的繪本故事。
? ? ? 《喂腾务，小螞蟻》講述的是一個小男孩正準備踩扁一只螞蟻毕骡，但那一刻，他低下頭和螞蟻進行了一段對話岩瘦。在小男孩的眼里未巫，小螞蟻微不足道，踩扁無所謂启昧，甚至覺得螞蟻是強盜叙凡，是壞蛋，不僅不值得人疼惜密末，而且他們總是會偷野餐握爷，偷走一些薯片糕點，簡直是人人想踩扁严里。而小螞蟻也發(fā)表了自己的觀點新啼，它覺得螞蟻和人很像，它們一樣有自己的小伙伴刹碾，大家一起建設家園燥撞，養(yǎng)育小寶寶……小男孩聽后告訴小螞蟻，踩扁螞蟻是他們經常玩的游戲教硫，朋友都覺得螞蟻應該被踩扁叨吮。螞蟻最后說了一句:“在我看來你又大又狀，不用別人教你怎么辦瞬矩，如果我是你，你是我锋玲，你會希望我怎么干?”就這樣景用，繪本便結束了。
? ? ? ? 這是一個有關生命的故事，螞蟻最后的話引人發(fā)省伞插。是呀割粮！你覺得自己可以肆意踐踏我的生命，可是要是踐踏的是你的生命呢媚污？《論語》有云舀瓢，“己所不欲，勿施于人”耗美，可現(xiàn)實中又有多少人真正地去體諒別人呢京髓？很多時候，我們都忘了推己及人∩碳埽現(xiàn)在身邊的孩子就是這樣堰怨，自己討厭被別人罵，可自己滿口潑臟話蛇摸，自己不想被欺負备图，可自己總是去欺負別人。甚至很多人欺軟怕硬赶袄，老實軟弱之人總是被欺揽涮。某一層面來說，我們不僅要教會孩子尊重別人饿肺，而且要教會他們自己強大起來绞吁。
? ? ? ? 我們要敬重生命，不論人還是動植物唬格，他們都有自己存在的意義家破。身為人師，不僅要教書還要育人购岗，良好品德是孩子們最寶貴的學習財富汰聋，我們一定要多多培養(yǎng)孩子們良好的思想品質！
