2016.12.15? ? 有記號的天使更需要關(guān)愛
? ? ? “老師叶圃，給你說個事兒宴抚±漳В”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她不知何時已來到我辦公桌旁菇曲。我心里又緊張起來：“該不是又提退學的事吧冠绢？”原來，她不想上臺演講常潮。
? ? ? 每次見到她弟胀，內(nèi)心總?cè)滩蛔‰[痛，變得柔軟喊式。高一時她也分在我班孵户，性格內(nèi)向，表情憂郁岔留。一次集會時缺了她夏哭，返回教室我略帶情緒喊她出來一下，口氣可能重了點献联，她急急忙忙從座位站起來竖配，慌慌張張往我身邊趕，結(jié)果“咕咚”一聲倒在地上里逆。我嚇壞了进胯，全班學生也驚呆了。我飛跑過去將她扶起原押，她已淚流滿面胁镐。把她拉到教室外邊，怒氣早已煙消云散诸衔，取而代之的是愧疚和發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心希停。她哭著告訴我，自己雙腿無力署隘，吃了好多藥總不見效宠能。那一刻，我深深理解了她的無奈和痛苦磁餐。幫她擦干汗违崇，拉起她的手阿弃，我告訴她：沒有誰的人生是十全十美的。人人都會有缺憾羞延，但缺憾不代表全部渣淳。我給她講我的童年我的小時候，我告訴她不幸的日子就像黑夜和寒冬伴箩，其實并不可怕入愧。太陽出來，大地就一片金黃了嗤谚！我給她講述我治療腿困的艱難歷史棺蛛，分享過程中的喜怒哀樂，她破涕為笑巩步。
? ? ? 從那天起旁赊，我忍不住悄悄關(guān)注她關(guān)心她。我提醒下鋪和她交換了床位椅野，告訴班干部要不留痕跡地幫助她终畅，和她交往玩耍。班級分得助學金補助時竟闪，我說服評委會把指標分她一個离福。在她請假缺席的空隙，我給全班學生進行了教育引導炼蛤。做這些工作時术徊，她并不知道，但我內(nèi)心很滿足鲸湃，很享受赠涮。后來，她產(chǎn)生過退學的念頭暗挑，被我三言兩語斷了念想笋除。期末，她給了寫了張小紙條：“老師炸裆，遇見你垃它，我真幸運！謝謝您烹看！”短短幾句話国拇，我熱淚盈眶。原來我們的心早已貼得很近很近惯殊。
? ? ? ? 許是天意吧酱吝，高二時她仍在我班，莫名感到親切和心安土思。我知道务热，她也很高興忆嗜。看見她性格漸漸外向崎岂，成績一路飆升捆毫，我很有成就感，很替她開心冲甘。我很害怕她輟學绩卤，怕她會生活在陰霾和埋怨之中，我希望她有一個勵志光明的未來江醇”舯铮或許，同情弱者乃人之本性嫁审，我總?cè)滩蛔“迅喙膭詈唾澷p的眼神投給她。
? ? ? 上個月開始赖晶，語文課開展課前演講活動律适，下周一輪到她登臺。不用追問原因遏插，也能猜中：她肯定是怕自己步履搖擺引來大家嘲笑捂贿。
? ? ? “老師在，你還怕什么胳嘲？好好準備厂僧！等你給我爭光呢！”我握住她的手了牛，傳遞力量和信心颜屠。她堅定地點點頭，沖我笑了鹰祸。
? ? 作者? 付衛(wèi)平甫窟，偃師市實驗高中語文教師，河南省骨干教師蛙婴，洛陽市優(yōu)秀教師粗井、優(yōu)秀班主任。愛生活街图，愛工作浇衬，愛閱讀，愛思考餐济，情感細膩耘擂，活潑開朗，堅持提高和完善自我絮姆，堅持賞識和勵志教育梳星，堅持做正能量的傳播者赞赖，堅持以微薄之力影響身邊的人和事。
